一、广西外国语学院在黑龙江录取分数线和录取位次排名是多少
1、广西外国语学院在黑龙江2022年理科最低录取分数线为308分,最低录取位次排名为84254名;
2、广西外国语学院在黑龙江2022年理科最低录取分数线为184分,最低录取位次排名为113153名;
3、广西外国语学院在黑龙江2021年理科最低录取分数线为303分,最低录取位次排名为75410名;
4、广西外国语学院在黑龙江2020年理科最低录取分数线为356分,最低录取位次排名为73503名;
5、广西外国语学院在黑龙江2019年理科最低录取分数线为374分,最低录取位次排名为71645名;
6、广西外国语学院在黑龙江2018年理科最低录取分数线为342分,最低录取位次排名为74413名;
7、广西外国语学院在黑龙江2022年文科最低录取分数线为375分,最低录取位次排名为23514名;
8、广西外国语学院在黑龙江2022年文科最低录取分数线为272分,最低录取位次排名为48327名;
9、广西外国语学院在黑龙江2021年文科最低录取分数线为364分,最低录取位次排名为23915名;
10、广西外国语学院在黑龙江2020年文科最低录取分数线为388分,最低录取位次排名为23719名;
11、广西外国语学院在黑龙江2019年文科最低录取分数线为397分,最低录取位次排名为23912名;
12、广西外国语学院在黑龙江2018年文科最低录取分数线为372分,最低录取位次排名为24839名;
二、广西外国语学院在黑龙江2022-2018年录取分数线统计数据
1、广西外国语学院在黑龙江2022年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 308 | 84254 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 184 | 113153 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 375 | 23514 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 272 | 48327 |
2、广西外国语学院在黑龙江2021年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 303 | 75410 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 364 | 23915 |
3、广西外国语学院在黑龙江2020年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 356 | 73503 |
2020 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 388 | 23719 |
4、广西外国语学院在黑龙江2019年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本三 | 374 | 71645 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 本三 | 397 | 23912 |
5、广西外国语学院在黑龙江2018年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 黑龙江 | 理科 | 本三 | 342 | 74413 |
2018 | 黑龙江 | 文科 | 本三 | 372 | 24839 |
三、广西外国语学院学校师资介绍和最新简介
学校座落在中国-东盟博览会永久会址、北部湾经济区中心城市、广西壮族自治区首府——南宁市,前身是创办于2004年6月的广西东方外语职业学院,2011年4月升格为全日制普通本科高校,是广西首家升本的民办普通本科高校,是广西唯一独立建制的外语类普通本科高校。设有16个院系,开设有56个本、专科专业,其中语言类专业12个,全日制在校生30000多人(数据截止2021年9月)是广西外语类专业在校生数最多、语种最多的高校。现有南宁市五合校区和空港校区两个校区,校园总规划占地面积2500多亩。坚持“立德树人”根本任务。全面贯彻党的教育方针,以“办人民满意的大学”为宗旨,坚持“为民办学,大爱无疆,以生为本,立德树人”办学理念,秉持“留住中国魂,做好国际人”校训,弘扬“敢为人先,砥砺奋进”大学精神,形成了“大爱 致远”的良好校风,把政治教育贯穿教育全过程,把核心价值观融入教育教学各环节。学校“服务边疆、对接东盟、把小做大、把外做强”办学初显,各项事业得到了长足发展。始终把加强教师队伍建设作为基础工作。实施人才强校战略,把教师作为学校办学第一资源,2013年成立教师发展中心,制定师资。
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