一、泉州信息工程学院在广东录取分数线和录取位次排名是多少

1、泉州信息工程学院在广东2022年历史最低录取分数线为479分，最低录取位次排名为58805名;

2、泉州信息工程学院在广东2021年历史最低录取分数线为488分，最低录取位次排名为60064名;

3、泉州信息工程学院在广东2022年物理最低录取分数线为466分，最低录取位次排名为198254名;

4、泉州信息工程学院在广东2022年物理最低录取分数线为482分，最低录取位次排名为171022名;

5、泉州信息工程学院在广东2021年物理最低录取分数线为437分，最低录取位次排名为216571名;

6、泉州信息工程学院在广东2021年物理最低录取分数线为469分，最低录取位次排名为176391名;

7、泉州信息工程学院在广东2020年理科最低录取分数线为445分，最低录取位次排名为174401名;

8、泉州信息工程学院在广东2019年理科最低录取分数线为413分，最低录取位次排名为179184名;

9、泉州信息工程学院在广东2018年理科最低录取分数线为384分，最低录取位次排名为194556名;

10、泉州信息工程学院在广东2020年文科最低录取分数线为476分，最低录取位次排名为61475名;

11、泉州信息工程学院在广东2019年文科最低录取分数线为490分，最低录取位次排名为67464名;

12、泉州信息工程学院在广东2018年文科最低录取分数线为456分，最低录取位次排名为88072名;

二、泉州信息工程学院在广东2022-2018年录取分数线统计数据

1、泉州信息工程学院在广东2022年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	广东	历史	历史+不限	本科	479	58805
2022	广东	物理	物理+不限	本科	466	198254
2022	广东	物理	物理+不限	本科	482	171022

2、泉州信息工程学院在广东2021年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	广东	历史	历史+不限	本科	488	60064
2021	广东	物理	物理+不限	本科	437	216571
2021	广东	物理	物理+不限	本科	469	176391

3、泉州信息工程学院在广东2020年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2020	广东	理科	-	本科	445	174401
2020	广东	文科	-	本科	476	61475

4、泉州信息工程学院在广东2019年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	广东	理科	-	本科	413	179184
2019	广东	文科	-	本科	490	67464

5、泉州信息工程学院在广东2018年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2018	广东	理科	-	本科	384	194556
2018	广东	文科	-	本科	456	88072

泉州信息工程学院在广东录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

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泉州信息工程学院在湖南录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

2024年江西高考多少分能上泉州信息工程学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

泉州信息工程学院在山西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

2024年山西高考多少分能上泉州信息工程学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

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2024年云南高考多少分能上泉州信息工程学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

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三、泉州信息工程学院学校师资介绍和最新简介

泉州信息工程学院是经教育部批准成立的全日制应用型本科高校。　　学校地处国家首批历史文化名城、东亚文化之都、海上丝绸之路起点—泉州市市区，与中国闽台缘博物馆、泉州博物馆、西湖公园相隔咫尺。学校建设园林式校园，四季飘香，开窗即景，古树名木随处可见，校园绿化率70%以上，是泉州市最美庭院绿化单位。　　学校坚持“面向产业、服务地方”，以工为主，工、经、管、艺等多学科协调发展;现开设32个本科专业;设电子与通信工程学院、机械与电气工程学院、软件学院、创意设计学院、土木工程学院、经济与管理学院、国际教育学院、马克思主义学院等8个学院及通识教育中心，并成立人工智能、ICT、智能制造等3个产业学院。目前拥有国家级一流专业建设点2个，省级一流专业建设点4个，省级应用型学科3个，省级示范性应用型专业群2个，省级高校服务产业特色专业3个，省级创新创业教育改革试点专业5个。　　学校坚持“立德树人”根本任务，坚持“质量立校”发展理念，秉承“知行合一”校训，全面强化三全育人，着力构筑产教融合的应用型创新人才培养平台，将创新创业教育融入人才培养全过程，致力于培养德智体美劳全面发展的“实基础、强能力、能创。