汉语国际教育专业毕业后干什么工作(就业方向+就业岗位去向)
一汉语国际教育专业毕业后干什么工作
汉语国际教育专业毕业后主要从事的工作岗位有:汉语教师,高中教师,教师,大学教师,兼职教师,小学教师,经理助理/秘书,行政主管,行政专员/助理,行政经理/主管/办公室主任,助理/秘书/文员,文员,业务拓展主管/经理,公司业务客户经理,大客户销售代表,大客户经理,渠道/分销经理/主管,高级客户经理/客户经理,院校教务管理人员,教务主管,实习生,薪资福利专员/助理,人力行政专员,人力资源实习生,薪酬福利专员/助理,记者编辑,作家/撰稿人,总编/副总编/主编,网络编辑,其他。
二、汉语国际教育专业毕业后主要职业分布
职业类别 | 具体岗位 | 比例 |
---|---|---|
教师 | 学生实践(兼职),汉语教师,高中教师,教师,大学教师,中学教师,兼职教师,小学教师,初中教师,对外汉语教师 | 20.9% |
行政/后勤/文秘 | 助理/秘书,经理助理/秘书,行政主管,行政专员/助理,总裁助理/总经理助理,行政经理/主管/办公室主任,助理/秘书/文员,行政助理,文员,总经理助理 | 13.1% |
销售业务 | 业务拓展主管/经理,区域经理,公司业务客户经理,团购业务员,大客户销售代表,业务经理,大客户经理,渠道/分销经理/主管,招商经理,高级客户经理/客户经理 | 7.2% |
教学/教务管理 | 培训/招生/课程顾问,讲师/助教,班主任,院校教务管理人员,招生/课程顾问,助教,教务主管,实习生,教学/教务管理人员,课程顾问 | 5.9% |
人力资源 | 薪资福利专员/助理,人力资源总监,人事行政,招聘助理,人力行政专员,HRBP,人力资源实习生,行政人事助理,实习生,薪酬福利专员/助理 | 3.8% |
其他 | 记者编辑,图书编辑,作家/撰稿人,高级编辑,英语编辑,编辑,新媒体编辑,总编/副总编/主编,网络编辑,其他 | 49.1% |
三、汉语国际教育业毕业后主要行业分布
序号 | 行业类别 | 比例 |
---|---|---|
1 | 教育/培训/院校 | 71% |
2 | 学术/科研 | 8% |
3 | 新能源 | 4% |
4 | 专业服务(咨询、人力资源、财会) | 4% |
5 | 互联网/电子商务 | 2% |
6 | 影视/媒体/艺术/文化传播 | 2% |
7 | 公关/市场推广/会展 | 1% |
8 | 娱乐/休闲/体育 | 1% |
9 | 文字媒体/出版 | 1% |
10 | 计算机软件 | 1% |
四、汉语国际教育专业毕业后主要地区分布和薪资详情
主要地区分布
序号 | 地区 | 比例 |
---|---|---|
1 | 沈阳 | 28% |
2 | 北京 | 20% |
3 | 上海 | 14% |
4 | 深圳 | 8% |
5 | 广州 | 7% |
6 | 南昌 | 6% |
7 | 平顶山 | 4% |
8 | 安顺 | 3% |
9 | 武汉 | 3% |
10 | 厦门 | 2% |
近十年平均薪资
年份 | 薪资/月 |
---|---|
2010 | 2891 |
2011 | 3617 |
2012 | 4379 |
2013 | 4906 |
2014 | 5683 |
2015 | 6487 |
2016 | 7748 |
2017 | 9372 |
2018 | 10986 |
2019 | 12691 |
2020 | 13963 |
五、汉语国际教育专业简介和属性:
汉语国际教育专业 | 汉语国际教育专业基本属性 | |
学历层次 | 本科 | |
修业年限 | 四年 | |
授予学位 | 文学学士 | |
文理比例 | 89:11 | |
男女比例 | 30:70 |
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