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开设教育技术学专业的大学有哪些 附具体名单及排名一览表

2022年全国高考招生专业有上千个，每个大学开设的专业也不同，这让考生们在选择专业的时候非常困难，本文高考助手网小编根据最新的2022年高考升学网院校开设专业数据，帮助大家整理了最新全国开设教育技术学专业的院校名单和排名，希望对大家有帮助。

2024年开设教育技术学专业的大学有哪些 附具体名单及排名一览表

一、哪些大学有教育技术学专业

序号院校名称
1北京师范大学
2天津师范大学
3天津外国语大学
4河北大学
5保定学院
6廊坊师范学院
7中北大学
8山西大同大学
9内蒙古科技大学
10内蒙古师范大学
11赤峰学院
12沈阳师范大学
13鞍山师范学院
14延边大学
15东北师范大学
16通化师范学院
17吉林工程技术师范学院
18白城师范学院
19东北石油大学
20哈尔滨师范大学
21牡丹江师范学院
22华东师范大学
23上海外国语大学
24南京邮电大学
25江苏大学
26南京师范大学
27淮阴师范学院
28浙江师范大学
29湖州师范学院
30安徽师范大学
31巢湖学院
32福建师范大学
33闽南师范大学
34江西农业大学
35上饶师范学院
36中国海洋大学
37山东师范大学
38聊城大学
39泰山学院
40河南科技学院
41河南师范大学
42周口师范学院
43南阳师范学院
44商丘师范学院
45武汉理工大学
46湖北大学
47黄冈师范学院
48武汉体育学院
49吉首大学
50湖南农业大学
51衡阳师范学院
52南华大学
53韶关学院
54岭南师范学院
55嘉应学院
56深圳大学
57广西科技大学
58南宁师范大学
59四川农业大学
60四川师范大学
61西华师范大学
62西南民族大学
63贵州师范大学
64贵州财经大学
65云南师范大学
66保山学院
67云南民族大学
68西藏民族大学
69西安工程大学
70延安大学
71宝鸡文理学院
72渭南师范学院
73西北师范大学
74陇东学院
75西北民族大学
76青海民族大学
77宁夏师范学院
78新疆师范大学
79伊犁师范大学
80呼伦贝尔学院
81昌吉学院
82潍坊学院
83扬州大学
84玉溪师范学院
85昆明学院
86文山学院
87广东石油化工学院
88九江学院
89湖南第一师范学院
90湖南师范大学树达学院
91青岛恒星科技学院
92河南师范大学新联学院
93广州商学院
94琼台师范学院
95江苏第二师范学院
96首都师范大学
97天津职业技术师范大学
98天津体育学院
99河北师范大学
100唐山师范学院
101石家庄铁道大学
102山西师范大学
103长治学院
104内蒙古农业大学
105内蒙古民族大学
106辽宁师范大学
107渤海大学
108沈阳体育学院
109长春工业大学
110北华大学
111吉林师范大学
112长春师范大学
113燕山大学
114佳木斯大学
115齐齐哈尔大学
116东华大学
117上海师范大学
118苏州大学
119江南大学
120南通大学
121江苏师范大学
122浙江工业大学
123杭州师范大学
124温州大学
125淮北师范大学
126集美大学
127泉州师范学院
128南昌航空大学
129江西师范大学
130赣南师范大学
131山东理工大学
132曲阜师范大学
133临沂大学
134山东体育学院
135河南大学
136信阳师范学院
137安阳师范学院
138洛阳师范学院
139长江大学
140华中师范大学
141湖北师范大学
142湖北文理学院
143中南民族大学
144湖南科技大学
145湖南师范大学
146湖南科技学院
147华南师范大学
148韩山师范学院
149肇庆学院
150广东技术师范大学
151广西大学
152广西师范大学
153玉林师范学院
154西南大学
155重庆师范大学
156宜宾学院
157贵州大学
158铜仁学院
159贵州民族大学
160曲靖师范学院
161红河学院
162西藏大学
163陕西科技大学
164陕西师范大学
165陕西理工大学
166咸阳师范学院
167兰州大学
168兰州城市学院
169河西学院
170青海师范大学
171宁夏大学
172石河子大学
173喀什大学
174河北科技师范学院
175枣庄学院
176青岛大学
177广州大学
178江西科技师范大学
179楚雄师范学院
180集宁师范学院
181宁波大学
182海南师范大学
183佛山科学技术学院
184南京特殊教育师范学院
185闽南科技学院
186北京师范大学珠海分校
187贵州师范大学求是学院
188豫章师范学院
189湖北第二师范学院

二、教育技术学专业介绍和简介

教育技术学是现代教育科学发展的重要成果，教育技术参与教育过程，改变了整个教育过程的模式，改变了教育过程的组织序列，改变了分析和处理教育、教学问题的思路。

教育技术学是现代教育学发展的重要成果，教育技术参与教育过程，是对教育过程模式的优化提升，使得教育过程的组织序列更具逻辑，系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路。

教育技术作为优化教育活动的一个重要方面可谓源远流长，这种说法则是以教学媒体的运用为前提。人们真正使用教育技术这个术语，并围绕它形成一个独立的知识体系，则是19世纪60年代以后的事情，当然它有一个孕育期和生长期，那至多也是近一个世纪的事情。现代科学技术和现代教育理念的不断发展，赋予了教育技术概念充实的内涵和无限的生命力。教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践，其最终的价值追求是优化教育教学。教育以人为本，以传授为主。

三、教育技术学专业相关文章

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