一、成都信息工程大学在内蒙古录取分数线和录取位次排名是多少
1、成都信息工程大学(B)在内蒙古2022年理科最低录取分数线为394分,最低录取位次排名为39130名;
2、成都信息工程大学在内蒙古2021年理科最低录取分数线为446分,最低录取位次排名为24170名;
3、成都信息工程大学(B)在内蒙古2021年理科最低录取分数线为432分,最低录取位次排名为27201名;
4、成都信息工程大学在内蒙古2020年理科最低录取分数线为449分,最低录取位次排名为28072名;
5、成都信息工程大学(B)在内蒙古2020年理科最低录取分数线为-分,最低录取位次排名为-名;
6、成都信息工程大学在内蒙古2019年理科最低录取分数线为488分,最低录取位次排名为23337名;
7、成都信息工程大学(B)在内蒙古2019年理科最低录取分数线为476分,最低录取位次排名为26144名;
8、成都信息工程大学在内蒙古2018年理科最低录取分数线为469分,最低录取位次排名为26415名;
9、成都信息工程大学(B)在内蒙古2018年理科最低录取分数线为461分,最低录取位次排名为28194名;
10、成都信息工程大学在内蒙古2021年文科最低录取分数线为471分,最低录取位次排名为9470名;
11、成都信息工程大学在内蒙古2020年文科最低录取分数线为528分,最低录取位次排名为6037名;
12、成都信息工程大学在内蒙古2019年文科最低录取分数线为515分,最低录取位次排名为7897名;
13、成都信息工程大学在内蒙古2018年文科最低录取分数线为507分,最低录取位次排名为6271名;
二、成都信息工程大学在内蒙古2022-2018年录取分数线统计数据
1、成都信息工程大学在内蒙古2022年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本二B | 394 | 39130 |
2、成都信息工程大学在内蒙古2021年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 446 | 24170 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本二B | 432 | 27201 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 471 | 9470 |
3、成都信息工程大学在内蒙古2020年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 449 | 28072 |
2020 | 内蒙古 | 理科 | 本二B | - | - |
2020 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 528 | 6037 |
4、成都信息工程大学在内蒙古2019年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 488 | 23337 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二B | 476 | 26144 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 515 | 7897 |
5、成都信息工程大学在内蒙古2018年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 469 | 26415 |
2018 | 内蒙古 | 理科 | 本二B | 461 | 28194 |
2018 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 507 | 6271 |
三、成都信息工程大学学校师资介绍和最新简介
成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年,1956年改制为中央气象局成都气象学校;1978年升格为本科院校——成都气象学院;2000年学校由中国气象局划转四川省,更名为成都信息工程学院;2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入;2015年更名为成都信息工程大学。学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位优先培育高校。学校现有航空港、龙泉两个校区,占地面积2000余亩。学校拥有馆藏丰富的图书馆和设施齐备的现代化体育场馆,环境幽雅,景色宜人,是读书治学的理想场所。学校坚持立德树人根本任务,强化人才培养中心地位,深化教育教学改革,人才培养能力水不断提高。学校构建起“三段培养、两次分流,多元发展”的人才培养模式,致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才。现设有20个教学单位,57个本科专业,有26000余名全日制在校生。有31个专业获批国家级、省级一流本科专业建设点。
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