一、桂林信息科技学院在黑龙江招生计划专业代码和人数

1、桂林信息科技学院在黑龙江的市场营销专业专业招生人数为2人;

2、桂林信息科技学院在黑龙江的人力资源管理专业专业招生人数为4人;

3、桂林信息科技学院在黑龙江的智能制造工程专业专业招生人数为2人;

4、桂林信息科技学院在黑龙江的电气工程及其自动化专业专业招生人数为2人;

5、桂林信息科技学院在黑龙江的通信工程专业专业招生人数为4人;

6、桂林信息科技学院在黑龙江的电子信息科学与技术专业专业招生人数为3人;

二、桂林信息科技学院招生计划在黑龙江的招生和人数代码

1、2022桂林信息科技学院在黑龙江的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
英语 （(对外汉语)(招英语考生)）	黑龙江	2022 / 本二A	01	4	-	文科
市场营销	黑龙江	2022 / 本二A	02	2	-	文科
国际商务	黑龙江	2022 / 本二A	03	2	-	文科
人力资源管理	黑龙江	2022 / 本二A	04	4	-	文科
机械设计制造及其自动化	黑龙江	2022 / 本二A	01	2	-	理科
智能制造工程	黑龙江	2022 / 本二A	02	2	-	理科
测控技术与仪器	黑龙江	2022 / 本二A	03	2	-	理科
电气工程及其自动化	黑龙江	2022 / 本二A	04	2	-	理科
通信工程	黑龙江	2022 / 本二A	05	4	-	理科
电子信息科学与技术	黑龙江	2022 / 本二A	06	3	-	理科
计算机科学与技术	黑龙江	2022 / 本二A	07	4	-	理科
财务管理	黑龙江	2022 / 本二A	08	2	-	理科

2、2021桂林信息科技学院在黑龙江的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
机械设计制造及其自动化	黑龙江	2021 / 本二A	01	4	-	理科
智能制造工程	黑龙江	2021 / 本二A	02	2	-	理科
通信工程	黑龙江	2021 / 本二A	03	4	-	理科
电子信息科学与技术	黑龙江	2021 / 本二A	04	3	-	理科
计算机科学与技术	黑龙江	2021 / 本二A	05	4	-	理科
英语 （(对外汉语)(招英语考生)）	黑龙江	2021 / 本二A	01	4	-	文科
市场营销	黑龙江	2021 / 本二A	02	2	-	文科
国际商务	黑龙江	2021 / 本二A	03	3	-	文科
人力资源管理	黑龙江	2021 / 本二A	04	4	-	文科

3、2020桂林信息科技学院在黑龙江的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
英语 （(对外汉语，招英语考生)）	黑龙江	2020 / 本二A	01	3	-	文科
市场营销	黑龙江	2020 / 本二A	02	2	-	文科
国际商务	黑龙江	2020 / 本二A	03	3	-	文科
人力资源管理	黑龙江	2020 / 本二A	04	3	-	文科
机械设计制造及其自动化	黑龙江	2020 / 本二A	01	2	-	理科
智能制造工程	黑龙江	2020 / 本二A	02	2	-	理科
测控技术与仪器 （(汽车电子方向)）	黑龙江	2020 / 本二A	03	2	-	理科
通信工程	黑龙江	2020 / 本二A	04	2	-	理科
电子信息科学与技术	黑龙江	2020 / 本二A	05	3	-	理科
计算机科学与技术	黑龙江	2020 / 本二A	06	3	-	理科

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2024年陕西高考多少分能上桂林信息科技学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

2024年江苏高考多少分能上桂林信息科技学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

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​桂林信息科技学院教务系统官网登录入口:http://guit.edu.cn/jwc/

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三、桂林信息科技学院的最新学校简介

桂林信息科技学院坐落在历史文化名城、山水甲天下的桂林市。学校前身桂林电子工业学院信息科技学院创建于2001年，2004年，教育部下文确认学校为独立学院，2006年，学校更名为桂林电子科技大学信息科技学院，2021年6月经教育部批准转设为独立设置的全日制普通本科高校，更名为“桂林信息科技学院”。学校传承、赓续桂林电子科技大学的学科、专业优势，经过20年的发展，目前已逐步形成以工为主，信息学科优势突出，工学、管理学、艺术学、经济学等学科协调发展的普通本科院校。学校面向全国25个省（市、自治区）招收全日制普通本科生，在校生12500余人。现已开设信息工程学院、电子工程学院、机电工程学院、商学院、创意设计学院、外贸与外语学院、马克思主义学院、数学教研部、体育教研部9个二级单位33个专业。办学定位。立足广西，面向全国，服务行业及区域经济社会发展，逐步建成以工为主，信息学科优势突出，多学科协调