一、沈阳工学院在甘肃招生计划专业代码和人数

1、沈阳工学院在甘肃的网络与新媒体专业专业招生人数为2人;

2、沈阳工学院在甘肃的机械设计制造及其自动化专业专业招生人数为4人;

3、沈阳工学院在甘肃的计算机类（(计算机科学与技术、软件工程)）专业招生人数为3人;

4、沈阳工学院在甘肃的水利水电工程专业专业招生人数为2人;

5、沈阳工学院在甘肃的兵器类（(弹药工程与爆炸技术、特种能源技术与工程)）专业招生人数为3人;

6、沈阳工学院在甘肃的物流管理专业专业招生人数为2人;

二、沈阳工学院招生计划在甘肃的招生和人数代码

1、2022沈阳工学院在甘肃的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
网络与新媒体	甘肃	2022 / 本二	A1	2	-	理科
机械设计制造及其自动化	甘肃	2022 / 本二	A2	4	-	理科
计算机类 （(计算机科学与技术、软件工程)）	甘肃	2022 / 本二	A3	3	-	理科
水利水电工程	甘肃	2022 / 本二	A4	2	-	理科
兵器类 （(弹药工程与爆炸技术、特种能源技术与工程)）	甘肃	2022 / 本二	A5	3	-	理科
动物医学	甘肃	2022 / 本二	A6	2	-	理科
市场营销	甘肃	2022 / 本二	A7	2	-	理科
物流管理	甘肃	2022 / 本二	A8	2	-	理科

2、2021沈阳工学院在甘肃的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
网络与新媒体	甘肃	2021 / 本二	A4	2	-	理科
机械设计制造及其自动化	甘肃	2021 / 本二	A5	2	-	理科
材料成型及控制工程	甘肃	2021 / 本二	A6	2	-	理科
车辆工程	甘肃	2021 / 本二	A7	2	-	理科
电气工程及其自动化	甘肃	2021 / 本二	A8	6	-	理科
水利水电工程	甘肃	2021 / 本二	A9	3	-	理科
兵器类 （(弹药工程与爆炸技术、特种能源技术与工程)）	甘肃	2021 / 本二	AA	3	-	理科
网络与新媒体	甘肃	2021 / 本二	A1	2	-	文科
物流管理	甘肃	2021 / 本二	A2	3	-	文科
酒店管理	甘肃	2021 / 本二	A3	3	-	文科

3、2020沈阳工学院在甘肃的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
金融学	甘肃	2020 / 本二	A1	4	-	理科
网络与新媒体	甘肃	2020 / 本二	A2	2	-	理科
机械设计制造及其自动化	甘肃	2020 / 本二	A3	3	-	理科
车辆工程	甘肃	2020 / 本二	A4	2	-	理科
智能制造工程	甘肃	2020 / 本二	A5	2	-	理科
电气工程及其自动化	甘肃	2020 / 本二	A6	6	-	理科
机器人工程	甘肃	2020 / 本二	A7	2	-	理科
水利水电工程	甘肃	2020 / 本二	A8	2	-	理科
兵器类 （(弹药工程与爆炸技术、特种能源技术与工程)）	甘肃	2020 / 本二	A9	2	-	理科
会计学	甘肃	2020 / 本二	AA	3	-	理科

沈阳工学院招生计划在甘肃的招生人数和批次代码(2024原创)

沈阳工学院在陕西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

沈阳工学院在吉林录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

2024年安徽高考多少分能上沈阳工学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

沈阳工学院招生计划在浙江的招生人数和批次代码(2024原创)

沈阳工学院招生计划在山东的招生人数和批次代码(2024原创)

沈阳工学院招生计划在云南的招生人数和批次代码(2024原创)

2024年北京高考多少分能上沈阳工学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

沈阳工学院招生计划在新疆的招生人数和批次代码(2024原创)

沈阳工学院招生计划在河北的招生人数和批次代码(2024原创)

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2024年湖南高考多少分能上沈阳工学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

三、沈阳工学院的最新学校简介

沈阳工学院是经国家教育部批准设立的一所普通本科高等学校，创建于1999年。学校位于沈阳、抚顺两个特大工业型城市区域交界处，地处辽宁省和东北亚中心地带的“沈抚改革创新示范区”，校园北依浑河，交通便利、环境优雅、景色宜人。占地面积1680亩，建筑面积46万平方米。现有全日制本专科生和留学生19036人。设有13个教学单位，在48个本科专业和11个专科专业招生。学校落实立德树人根本任务，把“建设最好的应用型大学”作为发展目标，坚持“以人为本、学以致用”的办学理念和“依法治校、专家治学、全员育人、特色发展”的治校方略，大力弘扬“追求卓越、互助利他”学校精神；学校以学生发展为中心，实施“协同育人、工学交替、理实融合、学用一体”的育人模式，构建了满足学生就业、继续学习、个性化发展的多样性需求的人才培养体系，致力于培养适应地方经济社会发展需要的，工作在生产、建设、管理、服务一线“懂专业、技能强、能合