一、三亚航空旅游职业学院在安徽录取分数线和录取位次排名是多少

1、三亚航空旅游职业学院在安徽2022年理科最低录取分数线为318分，最低录取位次排名为253321名;

2、三亚航空旅游职业学院在安徽2021年理科最低录取分数线为253分，最低录取位次排名为220572名;

3、三亚航空旅游职业学院在安徽2020年理科最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;

4、三亚航空旅游职业学院在安徽2019年理科最低录取分数线为257分，最低录取位次排名为220781名;

5、三亚航空旅游职业学院在安徽2018年理科最低录取分数线为332分，最低录取位次排名为210747名;

6、三亚航空旅游职业学院在安徽2022年文科最低录取分数线为200分，最低录取位次排名为165864名;

7、三亚航空旅游职业学院在安徽2021年文科最低录取分数线为305分，最低录取位次排名为169822名;

8、三亚航空旅游职业学院在安徽2020年文科最低录取分数线为211分，最低录取位次排名为189109名;

9、三亚航空旅游职业学院在安徽2019年文科最低录取分数线为232分，最低录取位次排名为178921名;

10、三亚航空旅游职业学院在安徽2018年文科最低录取分数线为201分，最低录取位次排名为164464名;

二、三亚航空旅游职业学院在安徽2022-2018年录取分数线统计数据

1、三亚航空旅游职业学院在安徽2022年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	安徽	理科	专科	318	253321
2022	安徽	文科	专科	200	165864

2、三亚航空旅游职业学院在安徽2021年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	安徽	理科	专科	253	220572
2021	安徽	文科	专科	305	169822

3、三亚航空旅游职业学院在安徽2020年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2020	安徽	理科	专科	-	-
2020	安徽	文科	专科	211	189109

4、三亚航空旅游职业学院在安徽2019年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	安徽	理科	专科	257	220781
2019	安徽	文科	专科	232	178921

5、三亚航空旅游职业学院在安徽2018年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2018	安徽	理科	专科	332	210747
2018	安徽	文科	专科	201	164464

三亚航空旅游职业学院在安徽录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

三亚航空旅游职业学院在浙江录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

三亚航空旅游职业学院在青海录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

三亚航空旅游职业学院招生计划在山西的招生人数和批次代码(2024原创)

三亚航空旅游职业学院在重庆录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

三亚航空旅游职业学院在湖南录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

三亚航空旅游职业学院招生计划在广东的招生人数和批次代码(2024原创)

2024年福建高考多少分能上三亚航空旅游职业学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

2024年新疆高考多少分能上三亚航空旅游职业学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

2024年宁夏高考多少分能上三亚航空旅游职业学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

三亚航空旅游职业学院招生计划在天津的招生人数和批次代码(2024原创)

2024年内蒙古高考多少分能上三亚航空旅游职业学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

三、三亚航空旅游职业学院学校师资介绍和最新简介

一、发展概况三亚航空旅游职业学院成立于2005年，位于海南省三亚市。现面向全国29个省（自治区、直辖市）招生，拥有在校生10000余人。建校以来，学校取得了一系列教学成果，现有国家示范专业、教育部现代学徒制试点专业、国家级骨干专业5个，省部级教学成果一等奖3项、二等奖3项，国家在线精品课程1门、省级在线精品课程9门，国家级职业技能大赛一等奖1项、二等奖5项，拥有中国民航局飞机维修执照培训资质和考点、中国民航局航空安全员培训训练资质、空中乘务专业国家级骨干教师培训点、博鳌亚洲论坛安检人员培训基地，拥有中国民航科普教育基地、汉莎飞机维修技术国家级协同创新中心、海南省高技能人才培训基地、海南省研学旅行基地、海南省航海科技馆、民航运输省级特色实训教学示范中心等，主持了《航空服务顶岗实习标准》、《民航运输顶岗实习标准》等国家级课题。二、办学定位学校依托航业，服务自贸，对接“一带一路”，与区域经济联动、互动、融合发展，培养适应自贸港产业链中高端岗位群需要的技术技能型人才，坚持“承中华之美德，赋有用之技能，养航业之习惯，育企业之专才，谋优质之就业”的办学理念，致力于将学校打造成“两航一。