为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会等人文教育教学工作，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作，在各级党政机关部门，旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。

一、人文教育就业方向有哪些

从事行业： 毕业后主要在教育、专业服务、新能源等行业工作，大致如下：

1、教育/培训/院校

2、新能源

3、专业服务(咨询、人力资源、财会)

4、保险

5、金融/投资/证券

6、互联网/电子商务

7、影视/媒体/艺术/文化传播

8、公关/市场推广/会展

从事岗位： 毕业后主要从事市场专员、校长、课程顾问等工作，大致如下：

1、市场专员

2、校长

3、课程顾问

4、市场专员

5、市场推广

6、教学校长

7、市场经理

8、市场主管

工作城市： 毕业后，上海、广州、北京等城市就业机会比较多，大致如下：1、上海2、广州3、北京4、武汉5、深圳6、成都7、天津8、南京

二、人文教育专业就业前景分析

人文教育，是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。重视人文教育也是当今世界高等教育改革的趋势。对人文精神的呼唤促使人们反思教育问题。传统高等教育在文科人才的培养上，存在着轻视文科教育，忽视文科综合，缺乏人文精神的培育等问题。

这样必然带来专业基础狭窄、学科壁垒森严、工具理性膨胀、创新能力差等问题与不足。因此，改革传统大学文科教育模式，拓宽专业口径、打通学科壁垒，优化专业课程结构，构建科学合理的人文科学综合课程体系，体现人文学科课程结构的均衡性、综合性与选择性，培养出“厚基础、宽专业、强能力、高素质”的复合型文科人才，成为了高等教育的时代要求与改革亮点。人文教育专业是高等教育自身改革发展的逻辑必然。

三、人文教育学习什么课程

中外文化史、文学概论、社会学研究、美学原理、管理学通论、科学研究方法、现代汉语、中外名著选读、民族与宗教、人文课程资源开发研究、自然与人文、科学与人文等。