科学教育就业方向及前景分析
科学教育专业毕业生一般从事综合实践活动教师和技术教师,尤其是专业化的综合实践活动于技术教师;专业化的科技场馆人员;专业化的(科技教育基地)科普工作者;报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者;社区、农村、企业等科技站工作者;科普管理者(科协、社区、科技站等)的人员;信息网络大众科普产品制作的人才;科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。
一、科学教育就业方向有哪些
1、近十年平均薪资
年份 | 薪资/月 |
---|---|
2010 | 2859 |
2011 | 3514 |
2012 | 4056 |
2013 | 4561 |
2014 | 5005 |
2015 | 5570 |
2016 | 5777 |
2017 | 6412.47 |
2018 | 7053.2 |
2019 | 7969.89 |
2020 | 9006.1 |
2、主要职业分布
职业类别 | 具体岗位 | 比例 |
---|---|---|
文案策划 | 文案策划,广告文案策划,文案/策划,策划,策划师,活动策划,策划经理,市场文案策划,实习生,策划专员 | 16% |
人力资源 | 人事文员、人事专员、人事行政专员 | 20% |
教师 | 英语老师、教师、幼教、少儿英语老师、科学老师 | 64% |
3、主要行业分布
序号 | 行业类别 | 比例 |
---|---|---|
1 | 教育/培训/院校 | 62% |
2 | 专业服务(咨询、人力资源、财会) | 6% |
3 | 新能源 | 6% |
4 | 互联网/电子商务 | 5% |
5 | 制药/生物工程 | 3% |
6 | 计算机软件 | 3% |
7 | 房地产 | 3% |
8 | 学术/科研 | 2% |
9 | 电子技术/半导体/集成电路 | 2% |
10 | 建筑/建材/工程 | 2% |
4、主要地区分布
序号 | 地区 | 比例 |
---|---|---|
1 | 广州 | 19% |
2 | 上海 | 19% |
3 | 深圳 | 15% |
4 | 北京 | 11% |
5 | 杭州 | 7% |
6 | 成都 | 6% |
7 | 武汉 | 6% |
8 | 南京 | 4% |
9 | 东莞 | 4% |
10 | 佛山 | 3% |
二、科学教育专业就业前景分析
科学教育专业是为了适应当前我国基础教育改革与发展需要,与国际科学教育接轨而设立的专业,具有十分广阔的前景。根据教育部的规划和统计,目前,全国设置科学教育本科专业的高校为数不多,每年招生总人数与需求相比明显不足,师资供应缺口非常大。并且由于国家教育政策和产业政策的重大调整,具备综合科学基础知识的高校毕业生将表现出极大的竞争力,科学教育专业的毕业生的就业范围覆盖了教育、科普、产业等诸多行业领域,社会需求大。所以,从总体上来说,科学教育专业就业前景良好。
三、科学教育学习什么课程
普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。
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