康复辅助器具技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有敬老、助残、 扶弱的爱心品质和扎实的康复辅助器具服务业务素质，掌握生活自理类、个人移动类、信息 沟通类、假肢矫形器类等康复辅助器具的应用知识，具备评估个人身体功能障碍、分析个人 康复辅助器具需求、选择与正确使用合适的康复辅助器具的能力，从事为残疾人、老年人和 伤病人配制辅助器具等适配服务工作的高素质实用型技术技能人才。

一、康复辅助器具技术专业就业前景好不好

康复是生命的重建，是残疾人和老人最迫切的需求。康复可以帮助他们消解痛苦，获得功能补偿，获得生活、学习和工作的能力，为融合社会创造条件。在*、国务院亲切关怀、高度重视下，我国残疾人事业蓬勃发展，残疾人辅助器具服务状况显著改善，康复辅助器具产业发展驶入“快车道”。

目前，我国建立完善了由国家中心、区域中心、省级中心和市县级中心构成的专业服务网络，形成了以专业机构为骨干、社区为依托的残疾人辅助器具服务格局。通过开展辅助器具适配流动服务，推广“互联网+”辅助器具服务等，打通了辅具服务的“最后一公里”，使残疾人获得辅助器具服务的可及性得到极大提升。

二、康复辅助器具技术专业就业方向是什么

康复辅助器具技术专业学生毕业后面向康复辅助器具行业，以及各类民政、残联及民营的康复辅助器具生产服务机构、康复机构福利机构，从事康复辅助器具评估、选择适配、使用、营销、使用训练、维修和保养等工作。

1.康复治疗师

康复治疗师是大部分人首选的就业方向，很多人都会选择到医院、疗养院、养老院，或者健康保健机构从事康复治疗师。尤其是在一二线城市中，康复治疗师的相关工作体系比较完善，需求量也比较大，康复治疗师的待遇和发展也都比较不错。

2.康复医疗器械的开发或销售

康复医疗器械是和康复治疗相关性最大的行业之一。如果对康复治疗师没有兴趣的话，可以考虑一下康复医疗器械相关工作。目前康复医疗器械主要有开发和销售这两种工作。

3.高校老师

高校老师要严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作，制定符合学生实际的教学计划并认真执行。

三、康复辅助器具技术专业知识能力

1．具备评估用户的功能障碍和潜能，并分析其康复辅助器需求的能力；

2．具备常用辅助器具的选择适配、使用、维修能力；

3．具备为用户制订康复辅助器具的训练计划和方法，指导其正确使用辅助器具的能力；

4．具备制作、改制简易辅助器具的能力；

5．掌握功能障碍评估、康复医学、听力学、眼视光学、残疾人社会工作的基本理论和 方法；

6．掌握生活自理类、个人移动类、信息沟通类、假肢矫形器类常用辅助器具的特点、功 能等知识。