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江苏师范大学招生计划在浙江的招生人数和批次代码(原创)

一、江苏师范大学在浙江招生计划专业代码和人数

1、江苏师范大学在浙江的历史学((师范)(泉山校区))专业招生人数为2人;

2、江苏师范大学在浙江的数学与应用数学((师范)(泉山校区))专业招生人数为2人;

3、江苏师范大学在浙江的化学((师范)(泉山校区))专业招生人数为2人;

4、江苏师范大学在浙江的电子信息工程((泉山校区))专业招生人数为2人;

5、江苏师范大学在浙江的轨道交通信号与控制((中外合作办学)(泉山校区))专业招生人数为3人;

6、江苏师范大学在浙江的机械设计制造及其自动化((中外合作办学)(泉山校区))专业招生人数为2人;

江苏师范大学招生计划在浙江的招生人数和批次代码(2024原创)

二、江苏师范大学招生计划在浙江的招生和人数代码

1、2022江苏师范大学在浙江的招生计划和人数代码4

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
哲学 ((泉山校区)) 浙江 2022 / 1段 001 2 生 或 史 或 政 综合
法学 ((泉山校区)) 浙江 2022 / 1段 002 2 不限 综合
思想政治教育 ((师范)(泉山校区)) 浙江 2022 / 1段 003 3 综合
教育技术学 ((师范)(泉山校区)) 浙江 2022 / 1段 004 3 物 或 化 或 地 综合
汉语言文学 ((师范)(泉山校区)) 浙江 2022 / 1段 005 2 物 或 史 或 政 综合
汉语国际教育 ((师范)(云龙校区)) 浙江 2022 / 1段 006 4 不限 综合
英语 ((师范)(泉山校区)) 浙江 2022 / 1段 007 2 物 或 史 或 政 综合
广告学 ((云龙校区)) 浙江 2022 / 1段 008 2 不限 综合
历史学 ((师范)(泉山校区)) 浙江 2022 / 1段 009 2 史 或 地 综合
数学与应用数学 ((师范)(泉山校区)) 浙江 2022 / 1段 010 2 综合
化学 ((师范)(泉山校区)) 浙江 2022 / 1段 011 2 物 或 化 综合
生物科学 ((师范)(泉山校区)) 浙江 2022 / 1段 012 4 物 或 化 或 生 综合
电子信息工程 ((泉山校区)) 浙江 2022 / 1段 013 2 综合
光电信息科学与工程 ((泉山校区)) 浙江 2022 / 1段 014 2 综合
文化产业管理 ((泉山校区)) 浙江 2022 / 1段 015 2 史 或 地 或 政 综合
行政管理 ((泉山校区)) 浙江 2022 / 1段 016 2 不限 综合
金融工程 ((中外合作办学)(泉山校区)) 浙江 2022 / 1段 017 3 物 或 史 或 政 综合
轨道交通信号与控制 ((中外合作办学)(泉山校区)) 浙江 2022 / 1段 018 3 综合
机械设计制造及其自动化 ((中外合作办学)(泉山校区)) 浙江 2022 / 1段 019 2 综合
电子信息工程 ((中外合作办学)(泉山校区)) 浙江 2022 / 1段 020 2 综合
电子科学与技术 ((中外合作办学)(泉山校区)) 浙江 2022 / 1段 021 2 综合

2、2021江苏师范大学在浙江的招生计划和人数代码4

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
广告学 浙江 2021 / 1段 001 2 不限 综合
法学 浙江 2021 / 1段 002 2 不限 综合
行政管理 浙江 2021 / 1段 003 2 不限 综合
化学 ((师范)) 浙江 2021 / 1段 004 2 物 或 化 综合
历史学 ((师范)) 浙江 2021 / 1段 005 2 史 或 地 综合
文化产业管理 浙江 2021 / 1段 006 2 史 或 地 或 政 综合
思想政治教育 ((师范)) 浙江 2021 / 1段 007 3 综合
哲学 浙江 2021 / 1段 008 2 生 或 史 或 政 综合
生物科学 ((师范)) 浙江 2021 / 1段 009 4 物 或 化 或 生 综合
数学与应用数学 ((师范)) 浙江 2021 / 1段 010 2 综合
英语 ((师范)) 浙江 2021 / 1段 011 2 物 或 史 或 政 综合
汉语言文学 ((师范)) 浙江 2021 / 1段 012 2 物 或 史 或 政 综合
电子信息工程 浙江 2021 / 1段 013 2 综合
光电信息科学与工程 浙江 2021 / 1段 014 2 综合
汉语国际教育 浙江 2021 / 1段 015 4 不限 综合
教育技术学 ((师范)) 浙江 2021 / 1段 016 3 物 或 化 或 地 综合
轨道交通信号与控制 ((中外合作办学)) 浙江 2021 / 1段 017 2 综合
电子信息工程 ((中外合作办学)) 浙江 2021 / 1段 018 2 综合
电子科学与技术 ((中外合作办学)) 浙江 2021 / 1段 019 2 综合
工业设计 ((中外合作办学)) 浙江 2021 / 1段 020 2 综合
机械设计制造及其自动化 ((中外合作办学)) 浙江 2021 / 1段 021 2 综合
金融工程 ((中外合作办学)) 浙江 2021 / 1段 022 2 物 或 史 或 政 综合

3、2020江苏师范大学在浙江的招生计划和人数代码4

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
工业设计 ((中外合作办学)(泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 001 2 综合
机械设计制造及其自动化 ((中外合作办学)(泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 002 1 综合
电子科学与技术 ((中外合作办学)(泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 003 2 综合
电子信息工程 ((中外合作办学)(泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 004 2 综合
金融工程 ((中外合作办学)(泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 005 2 物 或 史 或 政 综合
轨道交通信号与控制 ((中外合作办学)(泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 006 2 综合
光电信息科学与工程 ((泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 007 2 综合
电子信息工程 ((泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 008 2 综合
生物科学 ((师范)(泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 009 4 物 或 化 或 生 综合
化学 ((师范)(泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 010 2 物 或 化 综合
数学与应用数学 ((师范)(泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 011 2 综合
英语 ((师范)(泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 012 2 物 或 史 或 政 综合
文化产业管理 ((泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 013 2 史 或 地 或 政 综合
行政管理 ((泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 014 2 不限 综合
历史学 ((师范)(泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 015 2 史 或 地 综合
广告学 ((云龙校区)) 浙江 2020 / 1段 016 2 不限 综合
汉语国际教育 ((云龙校区)) 浙江 2020 / 1段 017 4 不限 综合
哲学 ((泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 018 2 生 或 史 或 政 综合
思想政治教育 ((师范)(泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 019 2 综合
法学 ((泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 020 2 不限 综合
汉语言文学 ((师范)(泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 021 2 物 或 史 或 政 综合
教育技术学 ((师范)(泉山校区)) 浙江 2020 / 1段 022 5 物 或 化 或 地 综合
工业设计 ((中外合作办学)(泉山校区)) 浙江 2020 / 2段 001 2 综合
机械设计制造及其自动化 ((中外合作办学)(泉山校区)) 浙江 2020 / 2段 002 1 综合
电子科学与技术 ((中外合作办学)(泉山校区)) 浙江 2020 / 2段 003 2 综合
电子信息工程 ((中外合作办学)(泉山校区)) 浙江 2020 / 2段 004 2 综合
金融工程 ((中外合作办学)(泉山校区)) 浙江 2020 / 2段 005 2 物 或 史 或 政 综合
轨道交通信号与控制 ((中外合作办学)(泉山校区)) 浙江 2020 / 2段 006 2 综合
光电信息科学与工程 ((泉山校区)) 浙江 2020 / 2段 007 2 综合
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三、江苏师范大学的最新学校简介

江苏师范大学是江苏省人民政府和教育部共建高校,是江苏高水平大学建设高校。学校1952年创办于江苏无锡,战功卓著的刘先胜中将为首任校长。1956年正式纳入普通高等教育序列招生。1957年成立江苏师范专科学校。1958年学校北迁徐州,1959年与徐州师范专科学校合并,成立徐州师范学院。60年代初,全国高校布局调整,周恩来总理指示:“徐州地区地域辽阔,要有大学”,学校因此得以保留。从此,学校扎根苏北,艰苦创业,逐步发展。1979年开始招收硕士研究生,1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1984年,江苏省人民政府以原徐州市教师进修学院为基础设立徐州师范专科学校,1989年该校并入我校。1996年学校更名为徐州师范大学。1999年原煤炭部所属的徐州工业学校并入。2011年学校更名为江苏师范大学。建校以来,全校师生秉承“崇德厚学,励志敏行”的校训,经过不懈努力,各项事业都有了快速发展。2020年,

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