一、天津医科大学临床医学院在浙江录取分数线和录取位次排名是多少

1、天津医科大学临床医学院在浙江2022年综合最低录取分数线为529分，最低录取位次排名为132360名;

2、天津医科大学临床医学院在浙江2021年综合最低录取分数线为527分，最低录取位次排名为125011名;

3、天津医科大学临床医学院在浙江2020年综合最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;

4、天津医科大学临床医学院在浙江2020年综合最低录取分数线为533分，最低录取位次排名为120070名;

5、天津医科大学临床医学院在浙江2020年综合最低录取分数线为566分，最低录取位次排名为83966名;

6、天津医科大学临床医学院在浙江2019年综合最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;

7、天津医科大学临床医学院在浙江2019年综合最低录取分数线为524分，最低录取位次排名为130480名;

8、天津医科大学临床医学院在浙江2018年综合最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;

9、天津医科大学临床医学院在浙江2018年综合最低录取分数线为510分，最低录取位次排名为136402名;

二、天津医科大学临床医学院在浙江2022-2018年录取分数线统计数据

1、天津医科大学临床医学院在浙江2022年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	浙江	综合	-	1段	529	132360

2、天津医科大学临床医学院在浙江2021年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	浙江	综合	-	1段	527	125011

3、天津医科大学临床医学院在浙江2020年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2020	浙江	综合	-	1段	-	-
2020	浙江	综合	-	2段	533	120070
2020	浙江	综合	-	3段	566	83966

4、天津医科大学临床医学院在浙江2019年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	浙江	综合	-	1段	-	-
2019	浙江	综合	-	2段	524	130480

5、天津医科大学临床医学院在浙江2018年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2018	浙江	综合	-	1段	-	-
2018	浙江	综合	-	2段	510	136402

天津医科大学临床医学院在浙江录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

天津医科大学临床医学院招生计划在湖南的招生人数和批次代码(2024原创)

2024年黑龙江高考多少分能上天津医科大学临床医学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

天津医科大学临床医学院招生计划在福建的招生人数和批次代码(2024原创)

天津医科大学临床医学院在新疆录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

2024年新疆高考多少分能上天津医科大学临床医学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

天津医科大学临床医学院在云南录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

天津医科大学临床医学院招生计划在安徽的招生人数和批次代码(2024原创)

天津医科大学临床医学院在北京录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

2024年吉林高考多少分能上天津医科大学临床医学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

天津医科大学临床医学院在甘肃录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

天津医科大学临床医学院在黑龙江录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

三、天津医科大学临床医学院学校师资介绍和最新简介

天津医科大学临床医学院是2004年经国家教育部确认的全国首批以新的机制和模式举办的独立学院（《教育部关于对天津市普通高校举办的独立学院予以确认的通知》教发函[2004]22号文件），独立学院是民办高等教育的重要组成部分。学生按学院专业培养方案完成教学计划规定的全部课程，成绩合格，颁发天津医科大学临床医学院全日制普通高等学校本科毕业证书。按照国务院学位委员会、教育部及学院相关规定，授予本科毕业生天津医科大学临床医学院学士学位并颁发学位证书。目前已有近1.5万名毕业生。天津医科大学临床医学院坐落在天津市滨海新区大港高校园区，学院占地面积334亩，建筑面积12.6万平方米，设有图书馆、教学楼、实验楼、学生公寓、学生餐厅、400米标准体育场等完备的教育教学设施和完善的生活设施。学院秉承“办人民满意教育，办负责任教育”的办学理念，坚持人才培养追求高质量，师资队伍追求高水平，管理服务追求高效益，校园文化追求高品位。坚持“紧贴社会需求、以人才质量求生存、以专业特色谋发展”的办学思路，保持规模、结构、质量、效益协调发展，构建了“以医学、医学技术类专业为特色、非医学专业为补充、新型健康产业。