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常州工程职业技术学院在浙江录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

一、常州工程职业技术学院在浙江录取分数线和录取位次排名是多少

1、常州工程职业技术学院在浙江2022年综合最低录取分数线为497分,最低录取位次排名为170295名;

2、常州工程职业技术学院在浙江2022年综合最低录取分数线为449分,最低录取位次排名为212897名;

3、常州工程职业技术学院在浙江2021年综合最低录取分数线为495分,最低录取位次排名为160516名;

4、常州工程职业技术学院在浙江2021年综合最低录取分数线为431分,最低录取位次排名为210686名;

5、常州工程职业技术学院在浙江2020年综合最低录取分数线为-分,最低录取位次排名为-名;

6、常州工程职业技术学院在浙江2020年综合最低录取分数线为495分,最低录取位次排名为160025名;

7、常州工程职业技术学院在浙江2020年综合最低录取分数线为394分,最低录取位次排名为227516名;

8、常州工程职业技术学院在浙江2019年综合最低录取分数线为-分,最低录取位次排名为-名;

9、常州工程职业技术学院在浙江2019年综合最低录取分数线为496分,最低录取位次排名为159921名;

10、常州工程职业技术学院在浙江2019年综合最低录取分数线为405分,最低录取位次排名为222847名;

11、常州工程职业技术学院在浙江2018年综合最低录取分数线为-分,最低录取位次排名为-名;

12、常州工程职业技术学院在浙江2018年综合最低录取分数线为490分,最低录取位次排名为156885名;

13、常州工程职业技术学院在浙江2018年综合最低录取分数线为387分,最低录取位次排名为222735名;

常州工程职业技术学院在浙江录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

二、常州工程职业技术学院在浙江2022-2018年录取分数线统计数据

1、常州工程职业技术学院在浙江2022年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2022 浙江 综合 - 1段 497 170295
2022 浙江 综合 - 2段 449 212897

2、常州工程职业技术学院在浙江2021年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2021 浙江 综合 - 1段 495 160516
2021 浙江 综合 - 2段 431 210686

3、常州工程职业技术学院在浙江2020年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2020 浙江 综合 - 1段 - -
2020 浙江 综合 - 2段 495 160025
2020 浙江 综合 - 3段 394 227516

4、常州工程职业技术学院在浙江2019年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2019 浙江 综合 - 1段 - -
2019 浙江 综合 - 2段 496 159921
2019 浙江 综合 - 3段 405 222847

5、常州工程职业技术学院在浙江2018年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2018 浙江 综合 - 1段 - -
2018 浙江 综合 - 2段 490 156885
2018 浙江 综合 - 3段 387 222735
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三、常州工程职业技术学院学校师资介绍和最新简介

常州工程职业技术学院创建于1958年,坐落于江南历史文化名城江苏常州,2002年由江苏省常州化工学校与江苏建筑材料工业学校合并组建而成,占地1119.86亩,建筑面积36.05万平米。学校以“励志·践行”为校训,坚持“立足常州、服务江苏、辐射长三角”办学定位,专业布局顺应江苏和常州产业发展迈向中高端,面向“绿色智能”技术,设立7个二级学院,42个专业,重点打造应用化工、智能制造、建筑工程、光伏材料、检验检测专业群,为绿色化工、高端装备制造、检验检测认证、现代建筑等行业培养高素质技术技能人才。学校是******高水平专业群建设单位、国家优质高职院校、全国职业院校教学工作诊断与改进试点院校、教育部首批1+X证书制度试点院校(累计27项)、江苏省高水平高等职业院校建设单位。建有国家级重点专业2个、高等职业教育创新发展行动计划骨干专业6个、教育部现代学徒制试点专业1个,省级高水平专业群4个、省级品牌专业2个、省级高水平骨干专业5个,中央财政支持高职实训基地1个、高等职业教育创新发展行动计划生产型实训基地3个,先后获批省大学生创新教育实验基地、省大学生创新创业示范基地、省大众创业万众创新示范基地。

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