一、镇江市高等专科学校在云南录取分数线和录取位次排名是多少

1、镇江市高等专科学校在云南2022年理科最低录取分数线为361分，最低录取位次排名为139765名;

2、镇江市高等专科学校在云南2021年理科最低录取分数线为363分，最低录取位次排名为135316名;

3、镇江市高等专科学校在云南2020年理科最低录取分数线为367分，最低录取位次排名为133591名;

4、镇江市高等专科学校在云南2019年理科最低录取分数线为338分，最低录取位次排名为137423名;

5、镇江市高等专科学校在云南2018年理科最低录取分数线为335分，最低录取位次排名为131820名;

6、镇江市高等专科学校在云南2022年文科最低录取分数线为448分，最低录取位次排名为78897名;

7、镇江市高等专科学校在云南2021年文科最低录取分数线为434分，最低录取位次排名为80465名;

8、镇江市高等专科学校在云南2020年文科最低录取分数线为419分，最低录取位次排名为84057名;

9、镇江市高等专科学校在云南2019年文科最低录取分数线为410分，最低录取位次排名为85891名;

10、镇江市高等专科学校在云南2018年文科最低录取分数线为420分，最低录取位次排名为79712名;

二、镇江市高等专科学校在云南2022-2018年录取分数线统计数据

1、镇江市高等专科学校在云南2022年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	云南	理科	专科	361	139765
2022	云南	文科	专科	448	78897

2、镇江市高等专科学校在云南2021年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	云南	理科	专科	363	135316
2021	云南	文科	专科	434	80465

3、镇江市高等专科学校在云南2020年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2020	云南	理科	专科	367	133591
2020	云南	文科	专科	419	84057

4、镇江市高等专科学校在云南2019年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	云南	理科	专科	338	137423
2019	云南	文科	专科	410	85891

5、镇江市高等专科学校在云南2018年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2018	云南	理科	专科	335	131820
2018	云南	文科	专科	420	79712

镇江市高等专科学校在云南录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

2024年陕西高考多少分能上镇江市高等专科学校(附2023-2018最低分数线和录取位次)

2024年湖南高考多少分能上镇江市高等专科学校(附2023-2018最低分数线和录取位次)

镇江市高等专科学校在福建录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

2024年福建高考多少分能上镇江市高等专科学校(附2023-2018最低分数线和录取位次)

2024年海南高考多少分能上镇江市高等专科学校(附2023-2018最低分数线和录取位次)

镇江市高等专科学校招生计划在广东的招生人数和批次代码(2024原创)

镇江市高等专科学校招生计划在广西的招生人数和批次代码(2024原创)

镇江市高等专科学校招生计划在四川的招生人数和批次代码(2024原创)

镇江市高等专科学校招生计划在安徽的招生人数和批次代码(2024原创)

镇江市高等专科学校在广东录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

2024年吉林高考多少分能上镇江市高等专科学校(附2023-2018最低分数线和录取位次)

三、镇江市高等专科学校学校师资介绍和最新简介

镇江市高等专科学校，是1992年经教育部批准，由原镇江教育学院、镇江市职业大学和江苏省广播电视大学镇江分校合并成立的一所综合性公办普通高校，是教育部人才培养工作水平评估优秀学校，办学渊源可以追溯到1912年我国职业教育先行者、著名国画大师、教育家吕凤子先生创办的正则女校，已有百余年办学历史。　　学校地处著名历史文化名城——江苏省镇江市，现有主校区、丹阳校区、润州校区和老校区等4个校区。主校区坐落在美丽的丹徒区十里长山南麓，依山建园，藏秀聚才。学校传承吕凤子先生“崇爱尚美”的教育思想，坚持以学生的发展为中心，突出亲情服务，全面关爱学生，形成了“人文素养+职业能力=可持续发展素质”的办学特色，文化育人特色品牌荣获教育部高校文化建设优秀成果奖。　　学校紧贴高职办学特点和地方经济社会发展需求，认真贯彻人才培养“工学结合”理念，坚持人才培养的“职业性”和“高教性”， 确立了“四平台（Flat）八模块（Module）”（简称4F8M）高职课程模式，扎实推进学历证书与职业资格证书有机对接、职业能力与基本素质能力有机衔接，为地方培养经济社会建设需要的高素质应用型人才。　　学校占地面积近1000亩。