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闽江学院在云南录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

一、闽江学院在云南录取分数线和录取位次排名是多少

1、闽江学院(预科)在云南2022年理科最低录取分数线为449分,最低录取位次排名为83723名;

2、闽江学院在云南2022年理科最低录取分数线为478分,最低录取位次排名为62725名;

3、闽江学院(预科)在云南2021年理科最低录取分数线为468分,最低录取位次排名为70277名;

4、闽江学院在云南2021年理科最低录取分数线为485分,最低录取位次排名为59090名;

5、闽江学院(预科)在云南2020年理科最低录取分数线为463分,最低录取位次排名为76446名;

6、闽江学院在云南2020年理科最低录取分数线为483分,最低录取位次排名为63431名;

7、闽江学院(预科)在云南2019年理科最低录取分数线为466分,最低录取位次排名为69815名;

8、闽江学院在云南2019年理科最低录取分数线为492分,最低录取位次排名为54527名;

9、闽江学院在云南2018年理科最低录取分数线为481分,最低录取位次排名为56319名;

10、闽江学院(预科)在云南2022年文科最低录取分数线为546分,最低录取位次排名为23259名;

11、闽江学院在云南2022年文科最低录取分数线为551分,最低录取位次排名为21000名;

12、闽江学院(预科)在云南2021年文科最低录取分数线为534分,最低录取位次排名为23572名;

13、闽江学院在云南2021年文科最低录取分数线为551分,最低录取位次排名为16641名;

14、闽江学院(预科)在云南2020年文科最低录取分数线为518分,最低录取位次排名为23288名;

15、闽江学院在云南2020年文科最低录取分数线为537分,最低录取位次排名为15914名;

16、闽江学院(预科)在云南2019年文科最低录取分数线为521分,最低录取位次排名为22143名;

17、闽江学院在云南2019年文科最低录取分数线为535分,最低录取位次排名为16776名;

18、闽江学院在云南2018年文科最低录取分数线为553分,最低录取位次排名为15182名;

闽江学院在云南录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

二、闽江学院在云南2022-2018年录取分数线统计数据

1、闽江学院在云南2022年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2022 云南 理科 本二 449 83723
2022 云南 理科 本二 478 62725
2022 云南 文科 本二 546 23259
2022 云南 文科 本二 551 21000

2、闽江学院在云南2021年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2021 云南 理科 本二 468 70277
2021 云南 理科 本二 485 59090
2021 云南 文科 本二 534 23572
2021 云南 文科 本二 551 16641

3、闽江学院在云南2020年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2020 云南 理科 本二 463 76446
2020 云南 理科 本二 483 63431
2020 云南 文科 本二 518 23288
2020 云南 文科 本二 537 15914

4、闽江学院在云南2019年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2019 云南 理科 本二 466 69815
2019 云南 理科 本二 492 54527
2019 云南 文科 本二 521 22143
2019 云南 文科 本二 535 16776

5、闽江学院在云南2018年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2018 云南 理科 本二 481 56319
2018 云南 文科 本二 553 15182
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三、闽江学院学校师资介绍和最新简介

闽江学院坐落于福建省省会福州市,是2002年经教育部批准设立的全日制普通本科高校,实行“省市共建、以市为主”的办学体制。学校现为“服务国家特殊需求”硕士专业学位研究生教育试点高校,福建省重点建设高校、一流学科建设高校,福建省示范性应用型本科高校、首批深化创新创业教育改革示范高校和全省党建工作示范高校。学校拥有光荣的历史传统。前身是1958年创办的福州师范高等专科学校和1984年创办的闽江职业大学(含2001年并入的福州工艺美术学校),2010年,爱国华侨蔡继琨先生创办的福建音乐学院并入闽江学院。************在福州工作期间曾兼任闽江职业大学校长6年(1990年6月至1996年5月),亲自为学校改革发展定方向、谋思路,提出“不求最大,但求最优,但求适应社会需要”的办学理念,倡导“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”的办学宗旨。30多年来,他始终关心关怀学校发展,2008年学校50周年校庆、2018年学校60周年校庆,他都在百忙之中发来贺信;2021年3月25日,************再次亲临学校视察,与师生亲切交流并发表重要讲话,为学校新发展指明了努力方向、提供了根本遵循、注入了强大动力。。

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