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2024年云南高考多少分能上德宏职业学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

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时间:2024-04-20 03:23:10

一、云南高考多少分能上德宏职业学院

1、2022年云南高考理科类考生上德宏职业学院的最低录取分数线需要302分,对应的最低录取位次为161117名;

2、2022年云南高考理科类考生上德宏职业学院(医学类专业其它)的最低录取分数线需要381分,对应的最低录取位次为129273名;

3、2021年云南高考理科类考生上德宏职业学院(医学类专业其它)的最低录取分数线需要338分,对应的最低录取位次为145586名;

4、2020年云南高考理科类考生上德宏职业学院的最低录取分数线需要363分,对应的最低录取位次为135221名;

5、2020年云南高考理科类考生上德宏职业学院(医学类专业其它)的最低录取分数线需要394分,对应的最低录取位次为120502名;

6、2022年云南高考文科类考生上德宏职业学院(医学类专业其它)的最低录取分数线需要468分,对应的最低录取位次为66526名;

7、2021年云南高考文科类考生上德宏职业学院的最低录取分数线需要255分,对应的最低录取位次为124017名;

8、2020年云南高考文科类考生上德宏职业学院的最低录取分数线需要431分,对应的最低录取位次为76246名;

9、2020年云南高考文科类考生上德宏职业学院(医学类专业其它)的最低录取分数线需要447分,对应的最低录取位次为65392名;

2024年云南高考多少分能上德宏职业学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

二、德宏职业学院在云南的近三年的排名多少可以上

1、2022年德宏职业学院在云南的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
云南 2022 理科 专科 302 161117 省政府
云南 2022 理科 专科 381 129273 省政府
云南 2022 文科 专科 416 98162 省政府
云南 2022 文科 专科 468 66526 省政府

2、2021年德宏职业学院在云南的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
云南 2021 理科 专科 246 162795 省政府
云南 2021 理科 专科 338 145586 省政府
云南 2021 文科 专科 255 124017 省政府
云南 2021 文科 专科 419 89228 省政府

3、2020年德宏职业学院在云南的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
云南 2020 理科 专科 363 135221 省政府
云南 2020 理科 专科 394 120502 省政府
云南 2020 文科 专科 431 76246 省政府
云南 2020 文科 专科 447 65392 省政府
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三、德宏职业学院2023年最新学校简介

" 德宏职业学院是一所植根边疆以医学和工科专业教育为主的综合性全日制公办高等职业院校,是全省12所“国门大学”之一,是全国国防教育特色学校、全国科普教育基地、全国高等学校国防教育联盟第一届理事会单位、“澜沧江—湄公河职业教育联盟”成员,云南省优质高职院校建设单位、云南省管理水平提升行动计划职业院校管理15强示范校,省级文明校园、平安校园、民族团结进步示范单位、民族团结进步教育示范学校、铸牢中华民族共同体意识研究基地。  学校占地面积830亩,下设13个党政管理机构,3个党务机构,9个教学机构,10个教辅机构,2个科研机构,3个群团组织,校内外实训实践基地200余个。目前有教职工512名,其中专任教师437名;有各级各类在校学生15082名,其中全日制学生13277名。学校设党委1个,党总支7个,直属党支部4个,非直属党支部14个,党员518名。  学校获批设置三年制高职专业44个、五年制高职专业20个、三年制中职专业5个,涉及医药卫生、装备制造、交通运输、能源动力与材料、土木建筑、电子信息、财经商贸、旅游、资源环境与安全、教育与体育11个专业大类。有临床医学、中医学、口腔医学、学前教育、针灸推拿、傣医学6个国控专业,护理专业是云南省“A级五星专业”,临床医学、医学影像技术和护理3个专业是高等职业教育创新发展行动计划认定的“骨干专业”,中医学专业群进入云南省高水平专业群建设计划。  建校以来,学校立足边疆沃土、厚植爱国情怀,累计为边疆民族地区培养了6万多名技能型人才,为邻邦缅甸培养了500余名医务人员和技能型人才,毕业学生为边疆稳定、经济发展、边防巩固、边民和睦做出了积极贡献。  学校始终秉承“德技并修、学以致用”的校训,弘扬“向上、向善、阳光、正气”的校园文化精神,坚持立德树人根本任务,以党建引领提升办学治校水平,不断提升人才培养质量,立足边疆民族地区和沿边开放前沿,主动服务区域跨越发展,突出学校区域性、民族性、国际化特点,积极打造国门大学,“十四五”期间以全国“双高”建设和升格本科层次职业学校为目标,力争建成沿边高水平示范职业大学。  (数据最后更新:2022年3月)"

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