一、朔州师范高等专科学校在云南录取分数线和录取位次排名是多少

1、朔州师范高等专科学校在云南2022年理科最低录取分数线为413分，最低录取位次排名为109373名;

2、朔州师范高等专科学校在云南2021年理科最低录取分数线为399分，最低录取位次排名为116280名;

3、朔州师范高等专科学校在云南2020年理科最低录取分数线为396分，最低录取位次排名为119374名;

4、朔州师范高等专科学校在云南2019年理科最低录取分数线为346分，最低录取位次排名为134559名;

5、朔州师范高等专科学校在云南2022年文科最低录取分数线为487分，最低录取位次排名为55078名;

6、朔州师范高等专科学校在云南2021年文科最低录取分数线为467分，最低录取位次排名为60616名;

7、朔州师范高等专科学校在云南2020年文科最低录取分数线为449分，最低录取位次排名为64108名;

8、朔州师范高等专科学校在云南2019年文科最低录取分数线为416分，最低录取位次排名为82452名;

二、朔州师范高等专科学校在云南2022-2018年录取分数线统计数据

1、朔州师范高等专科学校在云南2022年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	云南	理科	专科	413	109373
2022	云南	文科	专科	487	55078

2、朔州师范高等专科学校在云南2021年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	云南	理科	专科	399	116280
2021	云南	文科	专科	467	60616

3、朔州师范高等专科学校在云南2020年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2020	云南	理科	专科	396	119374
2020	云南	文科	专科	449	64108

4、朔州师范高等专科学校在云南2019年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	云南	理科	专科	346	134559
2019	云南	文科	专科	416	82452

（1）、朔州师范高等专科学校在云南录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

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（2）、2023年吉林高考多少分能上朔州师范高等专科学校(附2022-2018最低分数线和录取位次)

一、吉林高考多少分能上朔州师范高等专科学校 1、2022年吉林高考理科类考生上朔州师范高等专科学校的最低录取分数线需要306分，对应的最低录取位次为67759名; 2、2021年吉林高考理科类考生上朔州师范高等专科学校的最低录取分数线需要260分，对应的最低录取位次为63811名; 3、2020年吉林高考理科类考生上朔州师范高等专科学校的最低录取分数线需要261分，对应的最低录取...查看更多

（3）、朔州师范高等专科学校在山东录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

一、朔州师范高等专科学校在山东录取分数线和录取位次排名是多少 1、朔州师范高等专科学校在山东2022年综合最低录取分数线为439分，最低录取位次排名为296174名; 2、朔州师范高等专科学校在山东2021年综合最低录取分数线为442分，最低录取位次排名为280409名; 3、朔州师范高等专科学校在山东2020年综合最低录取分数线为363分，最低录取位次排名为406079名; ...查看更多

（4）、2023年山西高考多少分能上朔州师范高等专科学校(附2022-2018最低分数线和录取位次)

一、山西高考多少分能上朔州师范高等专科学校 1、2022年山西高考理科类考生上朔州师范高等专科学校的最低录取分数线需要244分，对应的最低录取位次为80949名; 2、2021年山西高考理科类考生上朔州师范高等专科学校的最低录取分数线需要130分，对应的最低录取位次为78315名; 3、2020年山西高考理科类考生上朔州师范高等专科学校的最低录取分数线需要199分，对应的最低录取...查看更多

（5）、朔州师范高等专科学校在山西录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

一、朔州师范高等专科学校在山西录取分数线和录取位次排名是多少 1、朔州师范高等专科学校在山西2022年理科最低录取分数线为244分，最低录取位次排名为80949名; 2、朔州师范高等专科学校在山西2021年理科最低录取分数线为130分，最低录取位次排名为78315名; 3、朔州师范高等专科学校在山西2020年理科最低录取分数线为199分，最低录取位次排名为94237名; 4...查看更多

（6）、2023年朔州师范高等专科学校招生计划和招生专业有哪些(附专业名单)

一、朔州师范高等专科学校招生专业有哪些朔州师范高等专科学校开设的专业有：艺术设计、美术教育、体育教育、音乐教育、舞蹈教育、学前教育、小学教育、化学教育、旅游管理、历史教育、小学英语教育、现代教育技术、小学数学教育、现代文秘、小学语文教育等，具体完整专业见下表。二、朔州师范高等专科学校招生专业一览表朔州师范高等专科学校包含院系和开设专业院系名单专业名称本专科美术系艺术设计专科美术教育专科体育系体育教...查看更多

（7）、朔州师范高等专科学校2023年招生计划和招生人数统计(附专业招生人数)

高考志愿填报前，家长和考生必须要提前了解意向学校的招生计划和专业，2023年的朔州师范高等专科学校招生计划和人数暂未公布，下面是朔州师范高等专科学校2022年招生计划和招生人数统计，可供2023级考生参考。一、朔州师范高等专科学校在山西的招生计划1、朔州师范高等专科学校小学数学教育专业在山西2022年高考理科招生计划人数为100人；2、朔州师范高等专科学校现代文秘专业在山西2022年高考理科招生计...查看更多

（8）、朔州师范高等专科学校最低分数线录取是多少(2022年各省最低位次和分数线)

一、朔州师范高等专科学校最低分数线录取是多少1、2022年朔州师范高等专科学校在山东综合的最低录取分数线为439分，对应的录取位次为296174;2、2022年朔州师范高等专科学校在河北物理的最低录取分数线为407分，对应的录取位次为204069;3、2022年朔州师范高等专科学校在宁夏文科的最低录取分数线为386分，对应的录取位次为14369;4、2022年朔州师范高等专科学校在吉林文科的最低录...查看更多

（9）、朔州师范高等专科学校是几本院校,是一本还是二本大学

朔州师范高等专科学校不是一本也不是二本大学，而是专科学校。一、朔州师范高等专科学校简介朔州师范高等专科学校简称“朔州师专”，是朔州市人民政府举办的全日制专科层次普通高等学校。 朔州师范高等专科学校创办于1949年3月，最早称晋西北雁北中学，1949年11月起，先后称朔县师范学校、朔州师范学校、雁北师范学院朔州分院、山西大同大学朔州师范分校；2012年9月15日，经省政府批准，学校升格为朔...查看更多

（10）、朔州师范高等专科学校怎么样(口碑评价好不好)

高考填报志愿时，朔州师范高等专科学校怎么样、好不好是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，下面小编整理有关朔州师范高等专科学校口碑评价相关内容，供大家参考。一、朔州师范高等专科学校口碑评价好不好学校的师资质量很好，教学水平较高，学习氛围浓烈，学校的配套设施完备，饭堂饭菜种类丰富。本校的校园环境优美，绿化做得非常好，学校的师资还不错，我们的专业就业情况比较乐观，但大部分是偏向于专业的。学校的各项条件都...查看更多

（11）、朔州师范高等专科学校新生能不能转专业(申请条件时间)

很多人想知道朔州师范高等专科学校新生能不能转专业，大学怎么转专业呢？下面小编为大家介绍一下!一、朔州师范高等专科学校新生转专业的条件学生确有所长，由本人申请所在专业推荐，经过转入专业考核证实转入该专业却能发挥其专长者；不能挂科，不能有违反学校纪律。有下列情况者不允许转专业：新生入学未满一学期者；由一般院校转入重点院校者；由专科转入本科者；本科三年级及专科二年级以上者；师范院校转入其他院校者；无正当...查看更多

（12）、2023朔州师范高等专科学校专业排名比较好的专业有哪些(重点+特色)

2022年朔州师范高等专科学校比较好的专业有: 小学教育、语文教育、现代教育技术。1、朔州师范高等专科学校开设专业名单一览表 类别专业健康管理与促进类(专)老年保健与管理旅游类(专)旅游管理（非师范类）艺术设计类(专)艺术设计陶瓷设计与工艺教育类(专)小学教育学前教育美术教育音乐教育体育教育舞蹈教育现代教育技术小学数学教育小学语文教育小学英语教育小学科学教育语言类(专)应用英语文秘类(专...查看更多

三、朔州师范高等专科学校学校师资介绍和最新简介

—— 办学历史 学校创办于1949年3月，是山西省建校较早的师范学校。1949年11月起，先后称朔县师范、朔州师范、雁北师范学院朔州分院、山西大同大学朔州师范分校；2012年9月15日，省政府批复学校升格为朔州师范高等专科学校；2013年5月15日，教育部函复备案，正式批准在原山西大同大学朔州师范分校的基础上建立朔州师范高等专科学校。 朔州师范高等专科学校属于专科层次的普通高等学校，由省人民政府领导，朔州市人民政府管理，教学工作接受省教育厅的检查和指导。目前学校内设15个内设机构，设置中文、外语、数计、自然科学、政史、学前教育、体育、美术、音乐9个系和思想政治教育教学部，现有全日制在校生5125人。学校先后为晋西北及周边地区的党政机关、企事业单位、各级各类学校培养和输送4万名人才。 ——办学理念先进 发展定位：学校坚持************办学方向，全面贯彻党的教育方针，牢固确立教学工作的中心地位，落实立德树人的根本任务。按照“稳定规模、优化结构、提高质量、增强效益”的发展战略，不断改善办学条件，加强教师队伍建设，规范教育教学管理，提高人才培养质量，实。