一、辽宁机电职业技术学院在新疆招生计划专业代码和人数
1、辽宁机电职业技术学院在新疆的机械制造及自动化专业专业招生人数为2人;
2、辽宁机电职业技术学院在新疆的智能焊接技术专业专业招生人数为2人;
3、辽宁机电职业技术学院在新疆的模具设计与制造专业专业招生人数为2人;
4、辽宁机电职业技术学院在新疆的工业机器人技术专业专业招生人数为2人;
5、辽宁机电职业技术学院在新疆的电气自动化技术专业专业招生人数为2人;
6、辽宁机电职业技术学院在新疆的电子商务专业专业招生人数为2人;
二、辽宁机电职业技术学院招生计划在新疆的招生和人数代码
1、2022辽宁机电职业技术学院在新疆的招生计划和人数代码3
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
数控技术 | 新疆 | 2022 / 专科 | 07 | 2 | - | 理科 |
机械制造及自动化 | 新疆 | 2022 / 专科 | 08 | 2 | - | 理科 |
智能焊接技术 | 新疆 | 2022 / 专科 | 09 | 2 | - | 理科 |
模具设计与制造 | 新疆 | 2022 / 专科 | 10 | 2 | - | 理科 |
机电一体化技术 | 新疆 | 2022 / 专科 | 11 | 2 | - | 理科 |
工业机器人技术 | 新疆 | 2022 / 专科 | 12 | 2 | - | 理科 |
电气自动化技术 | 新疆 | 2022 / 专科 | 13 | 2 | - | 理科 |
工业过程自动化技术 | 新疆 | 2022 / 专科 | 14 | 2 | - | 理科 |
工业自动化仪表技术 | 新疆 | 2022 / 专科 | 15 | 2 | - | 理科 |
新能源汽车技术 | 新疆 | 2022 / 专科 | 01 | 2 | - | 文科 |
电子信息工程技术 | 新疆 | 2022 / 专科 | 02 | 2 | - | 文科 |
人工智能技术应用 | 新疆 | 2022 / 专科 | 03 | 2 | - | 文科 |
电子商务 | 新疆 | 2022 / 专科 | 04 | 2 | - | 文科 |
现代物流管理 | 新疆 | 2022 / 专科 | 05 | 2 | - | 文科 |
2、2021辽宁机电职业技术学院在新疆的招生计划和人数代码3
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
机械制造及自动化 | 新疆 | 2021 / 专科 | 03 | 2 | - | 理科 |
机电一体化技术 | 新疆 | 2021 / 专科 | 04 | 2 | - | 理科 |
电气自动化技术 | 新疆 | 2021 / 专科 | 05 | 2 | - | 理科 |
机械制造及自动化 | 新疆 | 2021 / 专科 | 01 | 2 | - | 文科 |
电子商务 | 新疆 | 2021 / 专科 | 02 | 2 | - | 文科 |
3、2020辽宁机电职业技术学院在新疆的招生计划和人数代码3
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
机电一体化技术 | 新疆 | 2020 / 专科 | 03 | 2 | - | 理科 |
电气自动化技术 | 新疆 | 2020 / 专科 | 04 | 2 | - | 理科 |
工业机器人技术 | 新疆 | 2020 / 专科 | 05 | 2 | - | 理科 |
数控技术 | 新疆 | 2020 / 专科 | 01 | 2 | - | 文科 |
电子商务 | 新疆 | 2020 / 专科 | 02 | 2 | - | 文科 |
三、辽宁机电职业技术学院的最新学校简介
辽宁机电职业技术学院是经辽宁省人民政府批准,教育部备案的一所工科类高等职业院校。学校始建于1965年,前身是国家重点中专辽宁仪器仪表工业学校,2002年独立升格为高等职业技术学院。现为“国家双高计划”高水平专业群建设单位、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校、国家优质专科高等职业院校、全国首批1+X证书制度试点院校、全国重点建设职业教育师资培养培训基地、国家数控技术紧缺人才培养基地、全国机械行业骨干职业院校、全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校、全国机械行业服务先进制造高水平骨干职业院校、国家首批示范性职业教育集团(联盟)培育单位、教育部首批教育信息化试点建设单位、辽宁省高水平现代化高职院校、辽宁省职业教育改革发展示范学校、辽宁省高等职业教育兴辽卓越院校建设项目学校。 学院是一所“以工科专业为主体,机电类和仪器仪表类专业为特色,全日制学历教育、职业培训和科研技术服务并
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