一、郑州轻工业大学在天津招生计划专业代码和人数
1、郑州轻工业大学在天津的工商管理类((语种:不限)(口试:否)(工商管理、市场营销、会计学、财务管理;科学校区))专业招生人数为2人;
2、郑州轻工业大学在天津的电子商务((语种:不限)(口试:否)(科学校区))专业招生人数为2人;
3、郑州轻工业大学在天津的社会工作((语种:不限)(口试:否)(科学校区))专业招生人数为2人;
4、郑州轻工业大学在天津的测控技术与仪器((语种:不限)(口试:否)(东风校区))专业招生人数为2人;
5、郑州轻工业大学在天津的智能制造工程((语种:不限)(口试:否)(东风校区))专业招生人数为2人;
6、郑州轻工业大学在天津的食品科学与工程((语种:不限)(口试:否)(烟草科学与工程;科学校区))专业招生人数为3人;
二、郑州轻工业大学招生计划在天津的招生和人数代码
1、2022郑州轻工业大学在天津的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
工商管理类 ((语种:不限)(口试:否)(工商管理、市场营销、会计学、财务管理;科学校区)) | 天津 | 2022 / 本科A | 01 | 2 | 不限 | 综合 |
电子商务 ((语种:不限)(口试:否)(科学校区)) | 天津 | 2022 / 本科A | 02 | 2 | 不限 | 综合 |
经济学 ((语种:不限)(口试:否)(科学校区)) | 天津 | 2022 / 本科A | 03 | 2 | 不限 | 综合 |
社会工作 ((语种:不限)(口试:否)(科学校区)) | 天津 | 2022 / 本科A | 04 | 2 | 不限 | 综合 |
英语 ((语种:不限)(口试:否)(东风校区)) | 天津 | 2022 / 本科A | 05 | 2 | 不限 | 综合 |
公共事业管理 ((语种:不限)(口试:否)(科学校区)) | 天津 | 2022 / 本科A | 06 | 2 | 不限 | 综合 |
计算机科学与技术 ((语种:不限)(口试:否)(科学校区)) | 天津 | 2022 / 本科A | 07 | 2 | 物 | 综合 |
自动化类 ((语种:不限)(口试:否)(自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程;东风校区)) | 天津 | 2022 / 本科A | 08 | 3 | 物 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 ((语种:不限)(口试:否)(东风校区)) | 天津 | 2022 / 本科A | 09 | 3 | 物 | 综合 |
车辆工程 ((语种:不限)(口试:否)(东风校区)) | 天津 | 2022 / 本科A | 10 | 2 | 物 | 综合 |
测控技术与仪器 ((语种:不限)(口试:否)(东风校区)) | 天津 | 2022 / 本科A | 11 | 2 | 物 | 综合 |
智能制造工程 ((语种:不限)(口试:否)(东风校区)) | 天津 | 2022 / 本科A | 12 | 2 | 物 | 综合 |
信息与计算科学 ((语种:不限)(口试:否)(东风校区)) | 天津 | 2022 / 本科A | 13 | 2 | 物 | 综合 |
智能科学与技术 ((语种:不限)(口试:否)(科学校区)) | 天津 | 2022 / 本科A | 14 | 2 | 物 | 综合 |
能源与动力工程 ((语种:不限)(口试:否)(科学校区)) | 天津 | 2022 / 本科A | 15 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
食品科学与工程 ((语种:不限)(口试:否)(科学校区)) | 天津 | 2022 / 本科A | 16 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
食品科学与工程 ((语种:不限)(口试:否)(烟草科学与工程;科学校区)) | 天津 | 2022 / 本科A | 17 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
2、2021郑州轻工业大学在天津的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
社会工作 ((科学校区)) | 天津 | 2021 / 本科A | 01 | 2 | 不限 | 综合 |
英语 ((东风校区)(招英语语种考生)) | 天津 | 2021 / 本科A | 02 | 2 | 不限 | 综合 |
经济学类 ((经济学、国际经济与贸易)(科学校区)) | 天津 | 2021 / 本科A | 03 | 2 | 不限 | 综合 |
公共事业管理 ((科学校区)) | 天津 | 2021 / 本科A | 04 | 2 | 不限 | 综合 |
工商管理类 ((工商管理、市场营销、会计学、财务管理)(科学校区)) | 天津 | 2021 / 本科A | 05 | 2 | 不限 | 综合 |
电子商务 ((科学校区)) | 天津 | 2021 / 本科A | 06 | 2 | 不限 | 综合 |
计算机科学与技术 ((科学校区)) | 天津 | 2021 / 本科A | 07 | 2 | 物 | 综合 |
过程装备与控制工程 ((科学校区)) | 天津 | 2021 / 本科A | 08 | 2 | 物 | 综合 |
自动化类 ((自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程)(东风校区)) | 天津 | 2021 / 本科A | 09 | 3 | 物 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 ((东风校区)) | 天津 | 2021 / 本科A | 10 | 3 | 物 | 综合 |
车辆工程 ((东风校区)) | 天津 | 2021 / 本科A | 11 | 2 | 物 | 综合 |
测控技术与仪器 ((东风校区)) | 天津 | 2021 / 本科A | 12 | 2 | 物 | 综合 |
智能制造工程 ((东风校区)) | 天津 | 2021 / 本科A | 13 | 2 | 物 | 综合 |
信息与计算科学 ((东风校区)) | 天津 | 2021 / 本科A | 14 | 2 | 物 | 综合 |
能源与动力工程 ((科学校区)) | 天津 | 2021 / 本科A | 15 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
食品科学与工程 ((科学校区)) | 天津 | 2021 / 本科A | 16 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
食品科学与工程 ((烟草科学与工程)(科学校区)) | 天津 | 2021 / 本科A | 17 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
3、2020郑州轻工业大学在天津的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
计算机科学与技术 | 天津 | 2020 / 本科A | 01 | 2 | 物 | 综合 |
过程装备与控制工程 | 天津 | 2020 / 本科A | 02 | 2 | 物 | 综合 |
自动化 | 天津 | 2020 / 本科A | 03 | 2 | 物 | 综合 |
轨道交通信号与控制 | 天津 | 2020 / 本科A | 04 | 2 | 物 | 综合 |
车辆工程 | 天津 | 2020 / 本科A | 05 | 2 | 物 | 综合 |
智能制造工程 | 天津 | 2020 / 本科A | 06 | 2 | 物 | 综合 |
信息与计算科学 | 天津 | 2020 / 本科A | 07 | 2 | 物 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 | 天津 | 2020 / 本科A | 08 | 3 | 物 | 综合 |
测控技术与仪器 | 天津 | 2020 / 本科A | 09 | 3 | 物 | 综合 |
食品科学与工程 | 天津 | 2020 / 本科A | 10 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
食品科学与工程 ((烟草科学与工程)) | 天津 | 2020 / 本科A | 11 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
能源与动力工程 | 天津 | 2020 / 本科A | 12 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
社会工作 | 天津 | 2020 / 本科A | 13 | 2 | 不限 | 综合 |
公共事业管理 | 天津 | 2020 / 本科A | 14 | 2 | 不限 | 综合 |
财务管理 | 天津 | 2020 / 本科A | 15 | 2 | 不限 | 综合 |
电子商务 | 天津 | 2020 / 本科A | 16 | 2 | 不限 | 综合 |
经济学 | 天津 | 2020 / 本科A | 17 | 2 | 不限 | 综合 |
英语 | 天津 | 2020 / 本科A | 18 | 2 | 不限 | 综合 |
三、郑州轻工业大学的最新学校简介
郑州轻工业大学位于河南省会郑州市,是河南省重点建设高校。建校以来,学校秉承“为之则易、不为则难”的校训,抓住国家促进高等教育发展的历史机遇,不断开拓创新、砥砺奋进,经过40多年的建设发展,已经成为一所以工为主,工、理、文、艺、经、管、法、教、农等多学科协调发展的高水平特色骨干大学。历史沿革 学校创建于1977年,原隶属国家轻工业部;1998年转属河南省人民政府;2011年成为河南省人民政府和国家烟草专卖局签约共建高校;2009年和2018年两次列入河南省博士学位授予重点立项建设单位;2018年经教育部批准,由郑州轻工业学院更名为郑州轻工业大学;2020年获批河南省特色骨干大学建设高校;2021年获批博士学位授权单位。学科专业 学校办学特色鲜明,学科优势突出,近年来,大力推进教育教学改革,不断调整优化学科专业结构,教育质量稳步提高。学校高度重视学科建设,主动适应经济社会和行业发展
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