高考助手网

四川大学锦江学院在陕西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

一、四川大学锦江学院在陕西录取分数线和录取位次排名是多少

1、四川大学锦江学院在陕西2022年理科最低录取分数线为403分,最低录取位次排名为93447名;

2、四川大学锦江学院在陕西2021年理科最低录取分数线为395分,最低录取位次排名为91636名;

3、四川大学锦江学院在陕西2020年理科最低录取分数线为415分,最低录取位次排名为87919名;

4、四川大学锦江学院在陕西2019年理科最低录取分数线为437分,最低录取位次排名为85451名;

5、四川大学锦江学院在陕西2018年理科最低录取分数线为423分,最低录取位次排名为86712名;

6、四川大学锦江学院在陕西2022年文科最低录取分数线为450分,最低录取位次排名为27725名;

7、四川大学锦江学院在陕西2021年文科最低录取分数线为451分,最低录取位次排名为28726名;

8、四川大学锦江学院在陕西2020年文科最低录取分数线为473分,最低录取位次排名为27697名;

9、四川大学锦江学院在陕西2019年文科最低录取分数线为485分,最低录取位次排名为25558名;

10、四川大学锦江学院在陕西2018年文科最低录取分数线为464分,最低录取位次排名为26775名;

四川大学锦江学院在陕西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

二、四川大学锦江学院在陕西2022-2018年录取分数线统计数据

1、四川大学锦江学院在陕西2022年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2022 陕西 理科 本二 403 93447
2022 陕西 文科 本二 450 27725

2、四川大学锦江学院在陕西2021年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2021 陕西 理科 本二 395 91636
2021 陕西 文科 本二 451 28726

3、四川大学锦江学院在陕西2020年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2020 陕西 理科 本二 415 87919
2020 陕西 文科 本二 473 27697

4、四川大学锦江学院在陕西2019年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2019 陕西 理科 本二 437 85451
2019 陕西 文科 本二 485 25558

5、四川大学锦江学院在陕西2018年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2018 陕西 理科 本三 423 86712
2018 陕西 文科 本三 464 26775
四川大学锦江学院在陕西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
四川大学锦江学院招生计划在广东的招生人数和批次代码(2024原创)
2024年天津高考多少分能上四川大学锦江学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
2024年福建高考多少分能上四川大学锦江学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
四川大学锦江学院招生计划在陕西的招生人数和批次代码(2024原创)
2024年辽宁高考多少分能上四川大学锦江学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
2024年山西高考多少分能上四川大学锦江学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
2024年广西高考多少分能上四川大学锦江学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
四川大学锦江学院招生计划在甘肃的招生人数和批次代码(2024原创)
四川大学锦江学院招生计划在黑龙江的招生人数和批次代码(2024原创)
四川大学锦江学院在天津录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
四川大学锦江学院在云南录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

三、四川大学锦江学院学校师资介绍和最新简介

四川大学锦江学院是2006年4月经教育部批准,由四川大学和四川旭峰实业有限公司合作举办的普通本科高等学校。学校地处中国西部——四川省眉山市彭山区,校园占地1000亩,现设15个二级学院、53个本科专业、15个专科专业,涵盖文、理、工、经、管、艺六大学科门类,面向全国招生,现有在校生21000余人,教师1000余人。 百年川大底蕴,千年东坡文脉。学校以“创全国一流本科大学,建中国式的小常青藤”为办学目标,践行“学生为本、通专并重、知行合一、教学相长”的办学理念,恪守“尊德性而道问学,致广大而尽精微”的校训,弘扬“以人为本,求真务实,追求卓越”的锦江精神,致力于培养具有国际视野的高素质应用型人才。 学校全面贯彻党的教育方针,坚持******办学方向,落实立德树人根本任务。推行“三全育人”“五育并举”,注重素质教育,创造性实施“五大素质养成计划”,率先在全国实行俱乐部式的体育教学改革,致力于培养身心健康、品格优良、专业扎实、能力突出,德智体美劳全面发展的******建设者和接班人。 学校立足国家和区域发展战略,对接新兴产业,优先设置经济社会发展急需的专业,。

相关推荐