一、商丘师范学院在山西录取分数线和录取位次排名是多少

1、商丘师范学院(B)在山西2022年理科最低录取分数线为431分，最低录取位次排名为82644名;

2、商丘师范学院(B)在山西2021年理科最低录取分数线为432分，最低录取位次排名为79349名;

3、商丘师范学院(B)在山西2020年理科最低录取分数线为451分，最低录取位次排名为89825名;

4、商丘师范学院(B)在山西2019年理科最低录取分数线为432分，最低录取位次排名为85954名;

5、商丘师范学院(B)在山西2018年理科最低录取分数线为438分，最低录取位次排名为79280名;

6、商丘师范学院(B)在山西2022年文科最低录取分数线为450分，最低录取位次排名为25733名;

7、商丘师范学院(B)在山西2021年文科最低录取分数线为495分，最低录取位次排名为16505名;

8、商丘师范学院(B)在山西2020年文科最低录取分数线为488分，最低录取位次排名为20027名;

9、商丘师范学院(B)在山西2019年文科最低录取分数线为496分，最低录取位次排名为19348名;

10、商丘师范学院(B)在山西2018年文科最低录取分数线为496分，最低录取位次排名为18077名;

二、商丘师范学院在山西2022-2018年录取分数线统计数据

1、商丘师范学院在山西2022年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	山西	理科	本二B	431	82644
2022	山西	文科	本二B	450	25733

2、商丘师范学院在山西2021年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	山西	理科	本二B	432	79349
2021	山西	文科	本二B	495	16505

3、商丘师范学院在山西2020年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2020	山西	理科	本二B	451	89825
2020	山西	文科	本二B	488	20027

4、商丘师范学院在山西2019年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	山西	理科	本二B	432	85954
2019	山西	文科	本二B	496	19348

5、商丘师范学院在山西2018年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2018	山西	理科	本二B	438	79280
2018	山西	文科	本二B	496	18077

商丘师范学院在山西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

商丘师范学院招生计划在广东的招生人数和批次代码(2024原创)

商丘师范学院在福建录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

商丘师范学院招生计划在河北的招生人数和批次代码(2024原创)

商丘师范学院在安徽录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

2024年江西高考多少分能上商丘师范学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

商丘师范学院在浙江录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

2024年江苏高考多少分能上商丘师范学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

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商丘师范学院在河北录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

2024年安徽高考多少分能上商丘师范学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

商丘师范学院在四川录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

三、商丘师范学院学校师资介绍和最新简介

"商丘师范学院坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市，这里东临沿海，西扼中原，南襟江淮，北接齐鲁，位于豫鲁苏皖四省接合部，地处京九铁路、陇海铁路，郑徐高铁、郑合杭高铁交汇的黄金交通枢纽之地。商丘师范学院的历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”，栉风沐雨，弦歌不绝，历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段，2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。教学设施完备，校园风景优美。学校现有平原路、文化路两个校区，占地面积1776.2亩，建筑面积近68.855万余平方米。学校教学设施完备，建有先进的科研平台、实验教学中心、实习实训中心，共计393个，其中省级26个，厅级9个，校企合作实训中心6个。建设了数字外语教学中心，多功能演播厅，各类体育场馆等。图书馆馆藏丰富，馆藏纸质图书近191万册,电子资源数据库27个。教学仪器设备总价值42405.59万元。学校环境优美，校园内有春明湖、夏梦湖、秋韵湖、冬泰湖和文秀山，亭台水榭、荷花垂柳、碧波荡漾、湖光山色，是读书治学的理想园地。围绕经济社会需求，优化应用专业集群。学校遵循“突出应用，集群发展，提升质量，打造特。