一、西安建筑科技大学华清学院在山西录取分数线和录取位次排名是多少

1、西安建筑科技大学华清学院在山西2022年理科最低录取分数线为403分，最低录取位次排名为15533名;

2、西安建筑科技大学华清学院在山西2021年理科最低录取分数线为387分，最低录取位次排名为18274名;

3、西安建筑科技大学华清学院在山西2020年理科最低录取分数线为422分，最低录取位次排名为23850名;

4、西安建筑科技大学华清学院在山西2019年理科最低录取分数线为407分，最低录取位次排名为26459名;

5、西安建筑科技大学华清学院在山西2018年理科最低录取分数线为406分，最低录取位次排名为22015名;

6、西安建筑科技大学华清学院在山西2022年文科最低录取分数线为446分，最低录取位次排名为2285名;

7、西安建筑科技大学华清学院在山西2021年文科最低录取分数线为444分，最低录取位次排名为4896名;

8、西安建筑科技大学华清学院在山西2020年文科最低录取分数线为443分，最低录取位次排名为10024名;

9、西安建筑科技大学华清学院在山西2019年文科最低录取分数线为467分，最低录取位次排名为7137名;

10、西安建筑科技大学华清学院在山西2018年文科最低录取分数线为462分，最低录取位次排名为5767名;

二、西安建筑科技大学华清学院在山西2022-2018年录取分数线统计数据

1、西安建筑科技大学华清学院在山西2022年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	山西	理科	本二C	403	15533
2022	山西	文科	本二C	446	2285

2、西安建筑科技大学华清学院在山西2021年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	山西	理科	本二C	387	18274
2021	山西	文科	本二C	444	4896

3、西安建筑科技大学华清学院在山西2020年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2020	山西	理科	本二C	422	23850
2020	山西	文科	本二C	443	10024

4、西安建筑科技大学华清学院在山西2019年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	山西	理科	本二C	407	26459
2019	山西	文科	本二C	467	7137

5、西安建筑科技大学华清学院在山西2018年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2018	山西	理科	本二C	406	22015
2018	山西	文科	本二C	462	5767

西安建筑科技大学华清学院在山西录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

西安建筑科技大学华清学院在山东录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

西安建筑科技大学华清学院在贵州录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

西安建筑科技大学华清学院在青海录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

西安建筑科技大学华清学院在北京录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

西安建筑科技大学华清学院招生计划在内蒙古的招生人数和批次代码(2023原创)

西安建筑科技大学华清学院在安徽录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

西安建筑科技大学华清学院2023年招生计划和招生人数统计(附专业招生人数)

西安建筑科技大学华清学院最低分数线录取是多少(2022年各省最低位次和分数线)

2023年西安建筑科技大学华清学院招生计划和招生专业有哪些(附专业名单)

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西安建筑科技大学华清学院新生能不能转专业(申请条件时间)

三、西安建筑科技大学华清学院学校师资介绍和最新简介

西安建筑科技大学华清学院是经国家教育部批准，由西安建筑科技大学联合社会力量以新机制、新模式于2004年创办的全日制本科院校。学院坐落在历史文化名城西安，位于南二环东端，西安市新城区幸福林带南段，南眺驰名中外的唐代大雁塔，北临举世闻名的明代长安城墙，东依景色怡人的浐灞生态园，交通便利。学院占地面积600余亩，建有高标准的教学楼、公寓楼、图书馆、餐饮服务中心、室内外运动场、大学生活动中心、信息网络中心、现代教育技术中心等。实验实训基础设施健全，仪器设备先进。学院是一所以建筑、土木、管理、艺术类学科为特色，以工学学科为主体，多学科协调发展的应用型本科院校。学院设有建筑学院、土木工程学院、经济与贸易学院、机电工程学院、管理工程学院、艺术学院等6个二级学院，38个本科专业。学院积极推进专业建设，面向社会需要开展科研工作，现有陕西省“专业综合改革试点”项目、人才培养模式创新实验区各1个，省级实验教学示范中心2个，省级一流专业建设点5个；省级精品课程2门，省级线下一流课程1门，专利24个，国家级科研项目11项，省级科研项目50项；省级教改课题14项；主（副）编教材61本，出版学术专著28部。。