一、石家庄科技信息职业学院在山东招生计划专业代码和人数
1、石家庄科技信息职业学院在山东的高速铁路客运服务专业专业招生人数为2人;
2、石家庄科技信息职业学院在山东的城市轨道交通运营管理专业专业招生人数为2人;
3、石家庄科技信息职业学院在山东的民航安全技术管理专业专业招生人数为2人;
4、石家庄科技信息职业学院在山东的软件技术专业专业招生人数为2人;
5、石家庄科技信息职业学院在山东的云计算技术应用专业专业招生人数为2人;
6、石家庄科技信息职业学院在山东的人工智能技术应用专业专业招生人数为2人;
二、石家庄科技信息职业学院招生计划在山东的招生和人数代码
1、2022石家庄科技信息职业学院在山东的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工程造价 （(造价师方向)） | 山东 | 2022 / 2段 | 01 | 2 | 物 | 综合 |
| 建设工程管理 | 山东 | 2022 / 2段 | 02 | 2 | 物 | 综合 |
| 机电一体化技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 04 | 2 | 物 | 综合 |
| 智能机电技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 05 | 2 | 不限 | 综合 |
| 智能机器人技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 06 | 2 | 不限 | 综合 |
| 工业机器人技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 07 | 2 | 物 | 综合 |
| 电气自动化技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 08 | 2 | 物 | 综合 |
| 无人机应用技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 09 | 2 | 不限 | 综合 |
| 新能源汽车技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 0A | 2 | 物 | 综合 |
| 食品检验检测技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 0B | 6 | 不限 | 综合 |
| 药品生产技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 0C | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 生物制药技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 0D | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 药品经营与管理 | 山东 | 2022 / 2段 | 0E | 6 | 不限 | 综合 |
| 高速铁路客运服务 | 山东 | 2022 / 2段 | 0F | 2 | 不限 | 综合 |
| 城市轨道交通运营管理 | 山东 | 2022 / 2段 | 0G | 2 | 不限 | 综合 |
| 汽车检测与维修技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 0H | 2 | 物 | 综合 |
| 空中乘务 | 山东 | 2022 / 2段 | 0K | 2 | 不限 | 综合 |
| 民航安全技术管理 | 山东 | 2022 / 2段 | 0L | 2 | 不限 | 综合 |
| 城市轨道交通通信信号技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 0M | 2 | 物 | 综合 |
| 大数据与会计 （(注册会计师方向)） | 山东 | 2022 / 2段 | 0N | 2 | 不限 | 综合 |
| 电子信息工程技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 0P | 4 | 物 | 综合 |
| 物联网应用技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 0Q | 2 | 不限 | 综合 |
| 移动互联应用技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 0R | 2 | 物 | 综合 |
| 计算机网络技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 0S | 4 | 物 | 综合 |
| 软件技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 0T | 2 | 物 | 综合 |
| 大数据技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 0U | 2 | 不限 | 综合 |
| 云计算技术应用 | 山东 | 2022 / 2段 | 0V | 2 | 不限 | 综合 |
| 人工智能技术应用 | 山东 | 2022 / 2段 | 0W | 2 | 不限 | 综合 |
| 现代通信技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 0X | 2 | 不限 | 综合 |
| 现代移动通信技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 0Y | 2 | 不限 | 综合 |
| 通信软件技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 0Z | 4 | 不限 | 综合 |
| 智能互联网络技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 10 | 2 | 不限 | 综合 |
| 护理 | 山东 | 2022 / 2段 | 11 | 6 | 不限 | 综合 |
| 药学 | 山东 | 2022 / 2段 | 12 | 6 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 医学检验技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 13 | 6 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 健康管理 | 山东 | 2022 / 2段 | 14 | 4 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 山东 | 2022 / 2段 | 15 | 2 | 不限 | 综合 |
| 现代移动通信技术 （(5G方向)） | 山东 | 2022 / 2段 | 16 | 2 | 不限 | 综合 |
| 金融科技应用 | 山东 | 2022 / 2段 | 17 | 2 | 不限 | 综合 |
| 大数据与财务管理 | 山东 | 2022 / 2段 | 18 | 2 | 不限 | 综合 |
| 大数据与会计 | 山东 | 2022 / 2段 | 19 | 2 | 不限 | 综合 |
| 工商企业管理 | 山东 | 2022 / 2段 | 1A | 2 | 不限 | 综合 |
| 市场营销 | 山东 | 2022 / 2段 | 1B | 2 | 不限 | 综合 |
| 电子商务 | 山东 | 2022 / 2段 | 1C | 2 | 不限 | 综合 |
| 跨境电子商务 | 山东 | 2022 / 2段 | 1D | 2 | 不限 | 综合 |
| 网络营销与直播电商 | 山东 | 2022 / 2段 | 1E | 2 | 不限 | 综合 |
| 现代物流管理 | 山东 | 2022 / 2段 | 1F | 2 | 不限 | 综合 |
| 视觉传达设计 | 山东 | 2022 / 2段 | 1G | 2 | 不限 | 综合 |
| 数字媒体艺术设计 | 山东 | 2022 / 2段 | 1H | 2 | 不限 | 综合 |
| 室内艺术设计 | 山东 | 2022 / 2段 | 1K | 2 | 不限 | 综合 |
2、2021石家庄科技信息职业学院在山东的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工程造价 （(造价师方向)） | 山东 | 2021 / 2段 | 01 | 3 | 不限 | 综合 |
| 建设工程管理 | 山东 | 2021 / 2段 | 02 | 3 | 不限 | 综合 |
| 大数据与财务管理 | 山东 | 2021 / 2段 | 03 | 3 | 不限 | 综合 |
| 大数据与会计 | 山东 | 2021 / 2段 | 04 | 2 | 不限 | 综合 |
| 大数据与会计 （(注册会计师方向)） | 山东 | 2021 / 2段 | 05 | 2 | 不限 | 综合 |
| 金融科技应用 | 山东 | 2021 / 2段 | 06 | 3 | 不限 | 综合 |
| 工商企业管理 | 山东 | 2021 / 2段 | 07 | 2 | 不限 | 综合 |
| 市场营销 | 山东 | 2021 / 2段 | 08 | 2 | 不限 | 综合 |
| 电子商务 | 山东 | 2021 / 2段 | 09 | 2 | 不限 | 综合 |
| 跨境电子商务 | 山东 | 2021 / 2段 | 0A | 2 | 不限 | 综合 |
| 网络营销与直播电商 | 山东 | 2021 / 2段 | 0B | 2 | 不限 | 综合 |
| 现代物流管理 | 山东 | 2021 / 2段 | 0C | 2 | 不限 | 综合 |
| 药品生产技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 0D | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 生物制药技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 0E | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 药品经营与管理 | 山东 | 2021 / 2段 | 0F | 3 | 不限 | 综合 |
| 食品检验检测技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 0G | 3 | 不限 | 综合 |
| 护理 | 山东 | 2021 / 2段 | 0H | 3 | 不限 | 综合 |
| 药学 | 山东 | 2021 / 2段 | 0J | 3 | 不限 | 综合 |
| 医学检验技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 0K | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 健康管理 | 山东 | 2021 / 2段 | 0L | 3 | 不限 | 综合 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 山东 | 2021 / 2段 | 0M | 3 | 不限 | 综合 |
| 机械制造及自动化 | 山东 | 2021 / 2段 | 0N | 3 | 不限 | 综合 |
| 机电一体化技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 0P | 2 | 物 | 综合 |
| 智能机电技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 0Q | 3 | 不限 | 综合 |
| 智能机器人技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 0R | 3 | 不限 | 综合 |
| 工业机器人技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 0S | 2 | 物 | 综合 |
| 电气自动化技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 0T | 2 | 物 | 综合 |
| 电气自动化技术 （(人工智能方向)） | 山东 | 2021 / 2段 | 0U | 2 | 物 | 综合 |
| 新能源汽车技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 0V | 2 | 物 | 综合 |
| 高速铁路客运服务 | 山东 | 2021 / 2段 | 0W | 3 | 不限 | 综合 |
| 汽车检测与维修技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 0X | 2 | 物 | 综合 |
| 新能源汽车检测与维修技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 0Y | 3 | 不限 | 综合 |
| 空中乘务 | 山东 | 2021 / 2段 | 0Z | 3 | 不限 | 综合 |
| 城市轨道交通通信信号技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 10 | 2 | 物 | 综合 |
| 城市轨道交通运营管理 | 山东 | 2021 / 2段 | 11 | 3 | 不限 | 综合 |
| 电子信息工程技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 12 | 2 | 物 | 综合 |
| 物联网应用技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 13 | 3 | 不限 | 综合 |
| 移动互联应用技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 14 | 2 | 物 | 综合 |
| 计算机网络技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 15 | 2 | 物 | 综合 |
| 软件技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 16 | 2 | 物 | 综合 |
| 软件技术 （(JAVA方向)） | 山东 | 2021 / 2段 | 17 | 2 | 物 | 综合 |
| 通信软件技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 18 | 3 | 不限 | 综合 |
| 大数据技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 19 | 3 | 不限 | 综合 |
| 云计算技术应用 | 山东 | 2021 / 2段 | 1A | 3 | 不限 | 综合 |
| 人工智能技术应用 | 山东 | 2021 / 2段 | 1B | 3 | 不限 | 综合 |
| 现代通信技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 1C | 3 | 不限 | 综合 |
| 现代移动通信技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 1D | 3 | 不限 | 综合 |
| 现代移动通信技术 （(5G方向)） | 山东 | 2021 / 2段 | 1E | 2 | 不限 | 综合 |
| 视觉传达设计 | 山东 | 2021 / 2段 | 1F | 2 | 不限 | 综合 |
| 数字媒体艺术设计 | 山东 | 2021 / 2段 | 1G | 2 | 不限 | 综合 |
| 广告艺术设计 | 山东 | 2021 / 2段 | 1H | 2 | 不限 | 综合 |
| 室内艺术设计 | 山东 | 2021 / 2段 | 1J | 2 | 不限 | 综合 |
| 影视多媒体技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 1K | 2 | 不限 | 综合 |
3、2020石家庄科技信息职业学院在山东的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建设工程管理 | 山东 | 2020 / 2段 | 01 | 3 | 物 | 综合 |
| 工程造价 （(造价师方向)） | 山东 | 2020 / 2段 | 02 | 3 | 物 | 综合 |
| 机械制造与自动化 | 山东 | 2020 / 2段 | 03 | 3 | 物 | 综合 |
| 机电一体化技术 | 山东 | 2020 / 2段 | 04 | 3 | 物 | 综合 |
| 电气自动化技术 | 山东 | 2020 / 2段 | 05 | 3 | 物 | 综合 |
| 电气自动化技术 （(人工智能方向)） | 山东 | 2020 / 2段 | 06 | 2 | 物 | 综合 |
| 工业机器人技术 | 山东 | 2020 / 2段 | 07 | 2 | 物 | 综合 |
| 汽车检测与维修技术 | 山东 | 2020 / 2段 | 08 | 2 | 物 | 综合 |
| 新能源汽车技术 | 山东 | 2020 / 2段 | 09 | 2 | 物 | 综合 |
| 食品营养与检测 | 山东 | 2020 / 2段 | 0A | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 药品生产技术 | 山东 | 2020 / 2段 | 0B | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 生物制药技术 | 山东 | 2020 / 2段 | 0C | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 药品经营与管理 | 山东 | 2020 / 2段 | 0D | 2 | 不限 | 综合 |
| 高速铁路客运乘务 | 山东 | 2020 / 2段 | 0E | 3 | 物 或 化 | 综合 |
| 新能源汽车运用与维修 | 山东 | 2020 / 2段 | 0F | 2 | 物 或 化 | 综合 |
| 空中乘务 | 山东 | 2020 / 2段 | 0G | 2 | 物 或 化 | 综合 |
| 城市轨道交通通信信号技术 | 山东 | 2020 / 2段 | 0H | 2 | 物 或 化 | 综合 |
| 城市轨道交通运营管理 | 山东 | 2020 / 2段 | 0J | 3 | 物 或 化 | 综合 |
| 电子信息工程技术 | 山东 | 2020 / 2段 | 0K | 2 | 物 | 综合 |
| 移动互联应用技术 | 山东 | 2020 / 2段 | 0L | 3 | 物 | 综合 |
| 计算机网络技术 | 山东 | 2020 / 2段 | 0M | 3 | 物 | 综合 |
| 计算机信息管理 | 山东 | 2020 / 2段 | 0N | 3 | 物 | 综合 |
| 软件技术 | 山东 | 2020 / 2段 | 0P | 3 | 物 | 综合 |
| 云计算技术与应用 | 山东 | 2020 / 2段 | 0Q | 3 | 物 | 综合 |
| 电子商务技术 | 山东 | 2020 / 2段 | 0R | 3 | 物 | 综合 |
| 人工智能技术服务 | 山东 | 2020 / 2段 | 0T | 3 | 物 | 综合 |
| 移动通信技术 | 山东 | 2020 / 2段 | 0U | 3 | 物 | 综合 |
| 护理 | 山东 | 2020 / 2段 | 0V | 3 | 不限 | 综合 |
| 药学 | 山东 | 2020 / 2段 | 0W | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 医学检验技术 | 山东 | 2020 / 2段 | 0X | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 健康管理 | 山东 | 2020 / 2段 | 0Y | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 医学营养 | 山东 | 2020 / 2段 | 10 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 会计 | 山东 | 2020 / 2段 | 12 | 3 | 不限 | 综合 |
| 会计 （(注册会计师方向)） | 山东 | 2020 / 2段 | 13 | 3 | 不限 | 综合 |
| 统计与会计核算 | 山东 | 2020 / 2段 | 14 | 3 | 不限 | 综合 |
| 工商企业管理 | 山东 | 2020 / 2段 | 15 | 3 | 不限 | 综合 |
| 市场营销 | 山东 | 2020 / 2段 | 16 | 3 | 不限 | 综合 |
| 电子商务 （(网店运营方向)） | 山东 | 2020 / 2段 | 17 | 3 | 不限 | 综合 |
| 跨境电子商务 | 山东 | 2020 / 2段 | 18 | 4 | 不限 | 综合 |
| 物流管理 | 山东 | 2020 / 2段 | 19 | 3 | 不限 | 综合 |
| 视觉传播设计与制作 | 山东 | 2020 / 2段 | 1A | 3 | 不限 | 综合 |
| 广告设计与制作 | 山东 | 2020 / 2段 | 1B | 3 | 不限 | 综合 |
| 数字媒体艺术设计 | 山东 | 2020 / 2段 | 1C | 3 | 不限 | 综合 |
| 室内艺术设计 | 山东 | 2020 / 2段 | 1D | 3 | 不限 | 综合 |
| 影视多媒体技术 | 山东 | 2020 / 2段 | 1E | 3 | 不限 | 综合 |
| 幼儿发展与健康管理 | 山东 | 2020 / 2段 | 1F | 3 | 不限 | 综合 |
| 幼儿发展与健康管理 （(绘画方向)） | 山东 | 2020 / 2段 | 1G | 3 | 不限 | 综合 |
三、石家庄科技信息职业学院的最新学校简介
石家庄科技信息职业学院始建于1987年10月，2003年5月经河北省人民政府批准、国家教育部备案的省属全日制大学专科普通高校。办学以来，始终遵从“育人为本、服务学生、服务社会”的办学理念和“厚德、博学、自强、求实”的校训，现已全面转入“内强素质、外树形象”的内涵发展期；学院软硬件资源建设逐年完善提高，逐步向“省内双一流、全国知名”的高职院校迈进，为社会培养更多的具有国际视野的复合型高端高素质技术技能型人才而努力奋斗。 学院人才培养工作始终坚持面向市场、服务发展、智慧创新、促进就业创业的办学方向，紧跟新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化步伐，对接“中国制造2025”制造业强国战略、“一带一路”教育行动计划、京津冀协同发展等国家重点战略。专业建设贴合区域经济社会发展，目前已基本形成特色鲜明、优势突出，具备文化传承及服务社会能力的特色高校，今后将不断提升核心竞争力和可持续发展能力，实现多途径、
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