高考助手网

南京审计大学金审学院在山东录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

来源:高考助手网

作者:

时间:2024-06-15 20:47:31

一、南京审计大学金审学院在山东录取分数线和录取位次排名是多少

1、南京审计大学金审学院在山东2022年综合最低录取分数线为478分,最低录取位次排名为202004名;

2、南京审计大学金审学院在山东2021年综合最低录取分数线为478分,最低录取位次排名为199312名;

3、南京审计大学金审学院在山东2020年综合最低录取分数线为489分,最低录取位次排名为191400名;

4、南京审计大学金审学院在山东2019年理科最低录取分数线为479分,最低录取位次排名为140814名;

5、南京审计大学金审学院在山东2018年理科最低录取分数线为476分,最低录取位次排名为138459名;

6、南京审计大学金审学院在山东2019年文科最低录取分数线为528分,最低录取位次排名为34915名;

7、南京审计大学金审学院在山东2018年文科最低录取分数线为528分,最低录取位次排名为37505名;

南京审计大学金审学院在山东录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

二、南京审计大学金审学院在山东2022-2018年录取分数线统计数据

1、南京审计大学金审学院在山东2022年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2022 山东 综合 - 1段 478 202004

2、南京审计大学金审学院在山东2021年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2021 山东 综合 - 1段 478 199312

3、南京审计大学金审学院在山东2020年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2020 山东 综合 - 1段 489 191400

4、南京审计大学金审学院在山东2019年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2019 山东 理科 - 本科 479 140814
2019 山东 文科 - 本科 528 34915

5、南京审计大学金审学院在山东2018年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2018 山东 理科 - 本科 476 138459
2018 山东 文科 - 本科 528 37505
南京审计大学金审学院在山东录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
南京审计大学金审学院招生计划在河北的招生人数和批次代码(2024原创)
2024年安徽高考多少分能上南京审计大学金审学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
2024年四川高考多少分能上南京审计大学金审学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
南京审计大学金审学院招生计划在吉林的招生人数和批次代码(2024原创)
2024年广东高考多少分能上南京审计大学金审学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
南京审计大学金审学院在宁夏录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024年青海高考多少分能上南京审计大学金审学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
南京审计大学金审学院招生计划在江苏的招生人数和批次代码(2024原创)
南京审计大学金审学院招生计划在甘肃的招生人数和批次代码(2024原创)
南京审计大学金审学院招生计划在广西的招生人数和批次代码(2024原创)
南京审计大学金审学院在山西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

三、南京审计大学金审学院学校师资介绍和最新简介

南京审计大学金审学院是一所以培养审计、会计、金融人才为主,经济学、管理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本科高校。2002年经江苏省教育厅批准为南京审计大学二级学院,2005年经教育部批准转制为独立学院。 学校现有教职员工600余人,其中教师500余人,教授、副教授等高级职称教师300余人,青年教师中具有博士和硕士研究生学历的比例达80%以上,已经形成了一支结构合理、业务精湛、专兼职结合的优质师资队伍,同时共享南京审计大学和仙林大学城的优质教育教学资源。学校设有会计与审计学院、金融与经济学院、管理学院、信息科学与工程学院、教师教育学院、艺术设计学院、国际商学院7个二级学院和基础教学部,设有审计学、会计学、金融学、行政管理、计算机科学与技术、学前教育(师范类)、环境设计(艺术类)等19个本科专业。学校面向全国招生,目前有全日制在校本科生一万余人。 学校坚持******办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持立德树人根本任务,肩负人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的重要使命,致力于培养德智体美劳全面发展,具有社会责任感、创新精神、国际视野、掌握前。

相关推荐