青海高考多少分能上漳州城市职业学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
一、青海高考多少分能上漳州城市职业学院
1、2022年青海高考理科类考生上漳州城市职业学院的最低录取分数线需要-分,对应的最低录取位次为-名;
2、2021年青海高考理科类考生上漳州城市职业学院的最低录取分数线需要-分,对应的最低录取位次为-名;
3、2020年青海高考理科类考生上漳州城市职业学院的最低录取分数线需要-分,对应的最低录取位次为-名;
4、2022年青海高考文科类考生上漳州城市职业学院的最低录取分数线需要-分,对应的最低录取位次为-名;
5、2021年青海高考文科类考生上漳州城市职业学院的最低录取分数线需要-分,对应的最低录取位次为-名;
6、2020年青海高考文科类考生上漳州城市职业学院的最低录取分数线需要-分,对应的最低录取位次为-名;
二、漳州城市职业学院在青海的近三年的排名多少可以上
1、2022年漳州城市职业学院在青海的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
青海 | 2022 | 理科 | 专科 | - | - | 省政府 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科 | - | - | 省政府 |
2、2021年漳州城市职业学院在青海的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
青海 | 2021 | 理科 | 专科 | - | - | 省政府 |
青海 | 2021 | 文科 | 专科 | - | - | 省政府 |
3、2020年漳州城市职业学院在青海的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
青海 | 2020 | 理科 | 专科 | - | - | 省政府 |
青海 | 2020 | 文科 | 专科 | - | - | 省政府 |
三、漳州城市职业学院2023年最新学校简介
"漳州城市职业学院是漳州市属全日制公办普通高职院校,办学历史可由龙溪师范学校溯源至1905年成立的汀漳龙师范传习所(其前身为创办于清乾隆十一年的丹霞书院,距今275年),文化底蕴深厚,红色基因凸显,许地山、杨骚、沈柔坚等著名专家学者,彭冲、方毅、王德、李兆炳、苏静等老一辈革命家都是学校的校友。2003年龙溪师范学校、云霄师范学校并入漳州教育学院,2007年改制升格为漳州城市职业学院。学院2017年、2018年先后顺利通过第二轮人才培养工作评估和评估回访;连续四届获评漳州市“文明校园”;连续五年获评漳州市“一类平安单位”。2020年教育部公布的满意度排行榜位列全省高职高专院校第十名。2021年,小学教育专业群获“福建省高水平职业院校和专业建设计划”高水平高职专业群立项,学院进入省级“双高”建设行列。当前,学院正以“双高”建设为引领,强化内涵提升、提质培优、产教融合、校企合作,努力为漳州建设现代化滨海城市培养更多高素质的技术技能人才,奋力谱写“漳城院”新篇章。学院实际占地面积180亩,校舍建筑面积13.44万平方米,各类设施较为完备,建有多功能一体化的校内实训中心10个、各类校内实训(验)室179个,以及图书馆、学生公寓、食堂、大学生创新创业园、各类文化体育场馆等,教育信息化水平不断提高。现有全日制学生(包括“二元制”和“高职扩招”)8813人,加上新型职业农民专科学历教育、在联办中职就读的“三二分段”五年专学生,共计10039人。办学规模居全省高职院校中等偏上水平,属A类高职院校。全院教职工442人,专任教师299人,具有副高级以上职称91人,取得硕士以上学位236人。学院设有党政管理机构12个,教辅机构3个;设有教师教育系、学前教育系、文化艺术创意系、经济管理系、园林园艺系、食品工程系、电子信息工程系、马克思主义学院、公共基础部、继续教育中心等10个教学机构,涵盖34个专业,其中师范类专业(国控专业)12个,初步形成教师教育、文化服务、财务会计、电子信息、园林园艺、食品工业等专业类群;学院成立教育研究院等11个研究(院)所;设立党总支7个,基层党支部19个。近年来,学院办学规模不断扩大,人才培养质量不断提高。作为100所教育部全国高校毕业生就业状况布点监测之一,近5年来,毕业生年终平均就业率92%,用人单位认可度、满意度高。学院将始终坚持以************************思想为指引,认真贯彻************对职业教育工作作出的重要指示精神,落实漳州市第十二次党代会部署,坚持党的领导,坚持******办学方向,坚持适应社会需要办学理念,全面贯彻党的教育方针,深入落实******教育评价改革总体方案,坚持立德树人、“五育并举”,聚焦漳州经济社会发展人才需求,强化内涵建设,扎实推进职业教育改革、产教融合校企合作,统筹疫情防控与教育教学,统筹学院发展与安全稳定,推进办学治校取得新成效,把学院建成师范特色、城市特质、多专业协调发展的综合性高职院校,为全方位推动漳州建设现代化滨海城市提供有力的人才支撑。"
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