一、湖北经济学院在内蒙古录取分数线和录取位次排名是多少

1、湖北经济学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线为424分，最低录取位次排名为30937名;

2、湖北经济学院在内蒙古2021年理科最低录取分数线为389分，最低录取位次排名为37171名;

3、湖北经济学院在内蒙古2020年理科最低录取分数线为449分，最低录取位次排名为28072名;

4、湖北经济学院在内蒙古2019年理科最低录取分数线为458分，最低录取位次排名为30466名;

5、湖北经济学院在内蒙古2018年理科最低录取分数线为480分，最低录取位次排名为24013名;

6、湖北经济学院在内蒙古2022年文科最低录取分数线为449分，最低录取位次排名为8767名;

7、湖北经济学院在内蒙古2021年文科最低录取分数线为478分，最低录取位次排名为8659名;

8、湖北经济学院在内蒙古2020年文科最低录取分数线为519分，最低录取位次排名为7054名;

9、湖北经济学院在内蒙古2019年文科最低录取分数线为489分，最低录取位次排名为11522名;

10、湖北经济学院在内蒙古2018年文科最低录取分数线为494分，最低录取位次排名为7632名;

二、湖北经济学院在内蒙古2022-2018年录取分数线统计数据

1、湖北经济学院在内蒙古2022年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	内蒙古	理科	本二A	424	30937
2022	内蒙古	文科	本二A	449	8767

2、湖北经济学院在内蒙古2021年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	内蒙古	理科	本二A	389	37171
2021	内蒙古	文科	本二A	478	8659

3、湖北经济学院在内蒙古2020年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2020	内蒙古	理科	本二A	449	28072
2020	内蒙古	文科	本二A	519	7054

4、湖北经济学院在内蒙古2019年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	内蒙古	理科	本二A	458	30466
2019	内蒙古	文科	本二A	489	11522

5、湖北经济学院在内蒙古2018年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2018	内蒙古	理科	本二A	480	24013
2018	内蒙古	文科	本二A	494	7632

湖北经济学院在内蒙古录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

2024年广东高考多少分能上湖北经济学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

2024年山西高考多少分能上湖北经济学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

湖北经济学院法商学院转专业的条件和要求规定说明

2024年河北高考多少分能上湖北经济学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

湖北经济学院招生计划在江西的招生人数和批次代码(2024原创)

2024年辽宁高考多少分能上湖北经济学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

湖北经济学院法商学院招生计划在浙江的招生人数和批次代码(2024原创)

湖北经济学院法商学院招生计划在河北的招生人数和批次代码(2024原创)

2024年天津高考多少分能上湖北经济学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

湖北经济学院在江西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

2024年安徽高考多少分能上湖北经济学院法商学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

三、湖北经济学院学校师资介绍和最新简介

湖北经济学院是湖北省人民政府举办的全日制普通本科院校，国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位，国家“十四五”时期教育强国推进工程支持高校。学校办学历史最早可追溯到1907年张之洞创办的“湖北商业中学堂”，于2002年3月经教育部批准，由原湖北商业高等专科学校、武汉金融高等专科学校、湖北省计划管理干部学院合并组建。学校现设本科专业62个，在校本科生16976人、研究生775人；专任教师1070人，其中教授139人、副教授412人，具有博士学位教师556人、占比51.96％；校园占地面积2192亩，校舍建筑面积64万平方米。学校位于武汉市光谷科创大走廊腹地，坐落在风景秀丽的汤逊湖畔，美丽的校园生态主轴，疏朗别致，绿水环绕，林木葱茏，花香四季，人文智慧绿色相映生辉，获评省级生态园林式学校。学校以为指导，全面贯彻党的教育方针，全面加强党的领导，落实立德树人根本任务，秉承“厚德博学、经世济民”校训精神，坚持需求导向、创新驱动、人才强校、特色兴校、依法治校办学方针，建立完善德智体美劳育人体系，以学生为中心，努力让学生获得更高质量學習经历，培养有有能力。