一、吉林高考多少分能上南宁理工学院

1、2022年吉林高考理科类考生上南宁理工学院的最低录取分数线需要355分，对应的最低录取位次为57144名;

2、2021年吉林高考理科类考生上南宁理工学院(桂林校区)的最低录取分数线需要306分，对应的最低录取位次为57881名;

3、2021年吉林高考理科类考生上南宁理工学院的最低录取分数线需要309分，对应的最低录取位次为57392名;

4、2020年吉林高考理科类考生上桂林理工大学博文管理学院的最低录取分数线需要352分，对应的最低录取位次为58815名;

5、2022年吉林高考文科类考生上南宁理工学院的最低录取分数线需要399分，对应的最低录取位次为18427名;

6、2021年吉林高考文科类考生上南宁理工学院的最低录取分数线需要351分，对应的最低录取位次为21649名;

7、2021年吉林高考文科类考生上南宁理工学院(桂林校区)的最低录取分数线需要371分，对应的最低录取位次为19553名;

8、2020年吉林高考文科类考生上桂林理工大学博文管理学院的最低录取分数线需要411分，对应的最低录取位次为19483名;

二、南宁理工学院在吉林的近三年的排名多少可以上

1、2022年南宁理工学院在吉林的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
吉林	2022	理科	本二A	355	57144	省教育厅
吉林	2022	文科	本二A	399	18427	省教育厅

2、2021年南宁理工学院在吉林的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
吉林	2021	理科	本二A	306	57881	省教育厅
吉林	2021	理科	本二A	309	57392	省教育厅
吉林	2021	文科	本二A	351	21649	省教育厅
吉林	2021	文科	本二A	371	19553	省教育厅

3、2020年南宁理工学院在吉林的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
吉林	2020	理科	本二A	352	58815	省教育厅
吉林	2020	文科	本二A	411	19483	省教育厅

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三、南宁理工学院2023年最新学校简介

南宁理工学院是教育部批准的独立设置的本科层次民办普通高等学校。 学校前身是桂林理工大学博文管理学院，创办于2002年4月。学校现有南宁、桂林两个校区。南宁校区位于南宁教育园区，广西-东盟经济技术开发区，占地1038亩，规划总建筑面积69万平方米；桂林校区位于雁山教育园区，占地730亩，规划总建筑面积48万平方米。学校拥有现代化的教学楼，功能先进的实验室、实训室；设施完备的宿舍楼、食堂、体育场馆，环境优雅、生活便利。 学校秉承“博学于文，约之以礼”的校训，坚持“育人为本、质量立校、特色强校”的办学理念，形成了以工学、管理学为主，工、管、艺、经、文、理、教育学协调发展的专业布局。现开设37个本科专业，拥有省级“一流”建设专业3个，广西高校特色专业1个，广西转型试点专业群1个，广西民办高校重点建设专业5个，自治区创新创业教育改革示范专业1个，自治区创新创业教学团队1个，自治区协同育人平台1个。设有土木与工程学院、商学院、信息工程学院、艺术与传媒学院、文理学院、思想政治理论课教学部等教学单位，在校学生18800余人。 学校有专任教师900余人，研究生以上学历占比49%以上，具有副高以上职称占比32%以上。近年来，教师主持、参与的教学、科研项目130余项，其中省部级及以上项目66项，发表学术论文700余篇，获得专利10项，出版专著、教材9部；获自治区教学成果奖二等奖1项，三等奖2项。 学校注重学生实践能力培养，拥有校外实习基地100多个。学生以专业基础扎实，实践能力强倍受社会称赞企业欢迎。学生先后在全国大学生数学建模竞赛、英语竞赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、电子设计大赛等学科竞赛中，获国家级奖210余项，省部级奖920余项。近年来，学校实行人才分类培养改革，为学生构建了专业技能型、创新创业型、考研深造型、国际教育型等多种成才通道，满足了学生多样化成才需求。近三年学校平均就业率超过95%，新生报到率超过94%，在广西同类院校中名列前茅。2020年荣获“广西普通高校毕业生就业创业工作突出单位”。 学校先后荣获“自治区安全文明校园”“自治区优秀卫生学校”“高校思想政治工作先进单位”“广西五四红旗团委”“广西民办教育先进单位”“自治区先进基层党组织”“广西民办学校突出贡献奖”等荣誉。2013-2020年，连续被新浪网、新华网等评为“十大品牌独立学院”“最具品牌影响力独立学院”“创新创业典型高校”“社会影响力独立学院”等。 漓水悠悠，书声琅琅；邕江荡波，百舸争流。十四五期间，学校将按照“高端化、国际化、个性化”的发展战略，进一步加大教学投入，强化内涵建设，立足广西，面向全国，服务地方，服务行业，努力建设区域领先、特色鲜明的高水平应用技术型高校。