一、湖北大学知行学院在江苏招生计划专业代码和人数
1、湖北大学知行学院在江苏的英语((只招英语考生))专业招生人数为2人;
2、湖北大学知行学院在江苏的法语专业专业招生人数为2人;
3、湖北大学知行学院在江苏的英语((只招英语考生))专业招生人数为1人;
4、湖北大学知行学院在江苏的工商管理类专业专业招生人数为1人;
5、湖北大学知行学院在江苏的电子信息类专业专业招生人数为1人;
6、湖北大学知行学院在江苏的应用化学专业专业招生人数为1人;
二、湖北大学知行学院招生计划在江苏的招生和人数代码
1、2022湖北大学知行学院在江苏的招生计划和人数代码四
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
会计学 | 江苏 | 2022 / 本科 | 01 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
财务管理 | 江苏 | 2022 / 本科 | 02 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
风景园林 | 江苏 | 2022 / 本科 | 03 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
英语 ((只招英语考生)) | 江苏 | 2022 / 本科 | 04 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
商务英语 ((只招英语考生)) | 江苏 | 2022 / 本科 | 05 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
法语 | 江苏 | 2022 / 本科 | 06 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
金融学 | 江苏 | 2022 / 本科 | 07 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
国际经济与贸易 | 江苏 | 2022 / 本科 | 08 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
汉语言文学 | 江苏 | 2022 / 本科 | 09 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
旅游管理 | 江苏 | 2022 / 本科 | 10 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
工商管理类 | 江苏 | 2022 / 本科 | 11 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
食品科学与工程类 | 江苏 | 2022 / 本科 | 12 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
新闻传播学类 | 江苏 | 2022 / 本科 | 13 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
英语 ((只招英语考生)) | 江苏 | 2022 / 本科 | 14 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
金融学 | 江苏 | 2022 / 本科 | 15 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
汉语言文学 | 江苏 | 2022 / 本科 | 16 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
机器人工程 | 江苏 | 2022 / 本科 | 17 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
工程管理 | 江苏 | 2022 / 本科 | 18 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
生物工程 | 江苏 | 2022 / 本科 | 19 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
工商管理类 | 江苏 | 2022 / 本科 | 20 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
食品科学与工程类 | 江苏 | 2022 / 本科 | 21 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
新闻传播学类 | 江苏 | 2022 / 本科 | 22 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
机械类 | 江苏 | 2022 / 本科 | 23 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
计算机类 | 江苏 | 2022 / 本科 | 24 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
电子信息类 | 江苏 | 2022 / 本科 | 25 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
应用化学 | 江苏 | 2022 / 本科 | 26 | 1 | 物理+化学 | 物理 |
生物技术 | 江苏 | 2022 / 本科 | 27 | 1 | 物理+(化学或生物) | 物理 |
2、2021湖北大学知行学院在江苏的招生计划和人数代码四
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
会计学 | 江苏 | 2021 / 本科 | 01 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
财务管理 | 江苏 | 2021 / 本科 | 02 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
工商管理类 | 江苏 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
金融学 | 江苏 | 2021 / 本科 | 04 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
国际经济与贸易 | 江苏 | 2021 / 本科 | 05 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
食品科学与工程类 | 江苏 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
汉语言文学 | 江苏 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
新闻传播学类 | 江苏 | 2021 / 本科 | 08 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
旅游管理 | 江苏 | 2021 / 本科 | 09 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
英语 ((只招英语考生)) | 江苏 | 2021 / 本科 | 10 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
商务英语 ((只招英语考生)) | 江苏 | 2021 / 本科 | 11 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
法语 | 江苏 | 2021 / 本科 | 12 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
风景园林 | 江苏 | 2021 / 本科 | 13 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
机器人工程 | 江苏 | 2021 / 本科 | 14 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
机械类 | 江苏 | 2021 / 本科 | 15 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
计算机类 | 江苏 | 2021 / 本科 | 16 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
电子信息类 | 江苏 | 2021 / 本科 | 17 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
管理科学与工程类 | 江苏 | 2021 / 本科 | 18 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
金融学 | 江苏 | 2021 / 本科 | 19 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
食品科学与工程类 | 江苏 | 2021 / 本科 | 20 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
汉语言文学 | 江苏 | 2021 / 本科 | 21 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
新闻传播学类 | 江苏 | 2021 / 本科 | 22 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
生物工程 | 江苏 | 2021 / 本科 | 23 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
英语 ((只招英语考生)) | 江苏 | 2021 / 本科 | 24 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
应用化学 | 江苏 | 2021 / 本科 | 25 | 1 | 物理+化学 | 物理 |
生物技术 | 江苏 | 2021 / 本科 | 26 | 1 | 物理+(化学或生物) | 物理 |
3、2020湖北大学知行学院在江苏的招生计划和人数代码四
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
机械类 | 江苏 | 2020 / 本二 | 10 | 3 | - | 理科 |
食品科学与工程类 | 江苏 | 2020 / 本二 | 11 | 3 | - | 理科 |
化学工程与工艺 | 江苏 | 2020 / 本二 | 12 | 2 | - | 理科 |
计算机类 | 江苏 | 2020 / 本二 | 13 | 3 | - | 理科 |
电子信息类 | 江苏 | 2020 / 本二 | 14 | 3 | - | 理科 |
管理科学与工程类 | 江苏 | 2020 / 本二 | 15 | 3 | - | 理科 |
风景园林 | 江苏 | 2020 / 本二 | 16 | 2 | - | 理科 |
风景园林 | 江苏 | 2020 / 本二 | 01 | 3 | - | 文科 |
商务英语 | 江苏 | 2020 / 本二 | 02 | 2 | - | 文科 |
旅游管理 | 江苏 | 2020 / 本二 | 03 | 1 | - | 文科 |
会计学 | 江苏 | 2020 / 本二 | 04 | 2 | - | 文科 |
汉语言文学 | 江苏 | 2020 / 本二 | 05 | 3 | - | 文科 |
新闻传播学类 | 江苏 | 2020 / 本二 | 06 | 2 | - | 文科 |
英语 ((只招英语考生)) | 江苏 | 2020 / 本二 | 07 | 3 | - | 文科 |
法语 | 江苏 | 2020 / 本二 | 08 | 2 | - | 文科 |
工商管理类 | 江苏 | 2020 / 本二 | 09 | 3 | - | 文科 |
三、湖北大学知行学院的最新学校简介
办学性质 湖北大学知行学院创办于2000年,是经国家教育部批准、由湖北大学举办的具有学士学位授予权的全日制普通高等学校,是湖北省首批应用转型发展试点高校,国家技能人才培育突出贡献候选单位。全日制在校学生11000余人。办学定位 学校坚持以人才培养,以提高办学质量和科技创新能力为主线,深入推进产教融合、校企合作和开放办学,全面实施综合改革,将学校建设成为规模结构合理,优势鲜明,创新创业能力突出,对区域经济社会发展有重大贡献的应用技术型高校。经过二十多年的建设发展,学校在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面取得了显著的成绩,得到了社会各界的广泛好评,较好地实现了办学规模、结构、质量、效益协调发展,办学水和教育教学质量不断提高,“知行合一”的办学日益彰显。育人理念 学校秉承“厚德载物,认知践行”的育人理念。在人才培养过程中,
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