一、丽水职业技术学院在河南录取分数线和录取位次排名是多少

1、丽水职业技术学院在河南2022年理科最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;

2、丽水职业技术学院在河南2021年理科最低录取分数线为262分，最低录取位次排名为433732名;

3、丽水职业技术学院在河南2020年理科最低录取分数线为262分，最低录取位次排名为421653名;

4、丽水职业技术学院在河南2019年理科最低录取分数线为293分，最低录取位次排名为369553名;

5、丽水职业技术学院在河南2018年理科最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;

6、丽水职业技术学院在河南2022年文科最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;

7、丽水职业技术学院在河南2021年文科最低录取分数线为379分，最低录取位次排名为178501名;

8、丽水职业技术学院在河南2020年文科最低录取分数线为369分，最低录取位次排名为198119名;

9、丽水职业技术学院在河南2019年文科最低录取分数线为393分，最低录取位次排名为154546名;

10、丽水职业技术学院在河南2018年文科最低录取分数线为368分，最低录取位次排名为155579名;

二、丽水职业技术学院在河南2022-2018年录取分数线统计数据

1、丽水职业技术学院在河南2022年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	河南	理科	专科	-	-
2022	河南	文科	专科	-	-

2、丽水职业技术学院在河南2021年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	河南	理科	专科	262	433732
2021	河南	文科	专科	379	178501

3、丽水职业技术学院在河南2020年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2020	河南	理科	专科	262	421653
2020	河南	文科	专科	369	198119

4、丽水职业技术学院在河南2019年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	河南	理科	专科	293	369553
2019	河南	文科	专科	393	154546

5、丽水职业技术学院在河南2018年录取分数线和录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2018	河南	理科	专科	-	-
2018	河南	文科	专科	368	155579

丽水职业技术学院在河南录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

2024年安徽高考多少分能上丽水职业技术学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

丽水职业技术学院招生计划在河南的招生人数和批次代码(2024原创)

丽水职业技术学院在江西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

2024年江西高考多少分能上丽水职业技术学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

丽水职业技术学院在山西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

丽水职业技术学院招生计划在安徽的招生人数和批次代码(2024原创)

丽水职业技术学院招生计划在江西的招生人数和批次代码(2024原创)

丽水职业技术学院招生计划在福建的招生人数和批次代码(2024原创)

丽水职业技术学院在陕西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

2024年湖北高考多少分能上丽水职业技术学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

2024年浙江高考多少分能上丽水职业技术学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

三、丽水职业技术学院学校师资介绍和最新简介

丽水职业技术学院是一所历史悠久、底蕴深厚的全日制综合性高职院校，前身是1910年处州知府萧文昭创办的处州种植学堂，2000年12月，由原浙江林业学校和浙江丽水商业学校合并升格组建而成。现为浙江省示范性高职院校、浙江省文明单位、全国绿化模范单位、浙江省数字校园示范学校。2020年成功入选浙江省高水平职业院校建设单位，林业技术、会计两个专业群入选浙江省高水平建设专业群（A类）。学校本部占地470亩，开发区绿谷校区占地35亩，现有普通全日制在校生9000余人，教职工507人。其中教授24人，副教授等副高职称教师138人。省级优秀教学团队3个，省级教学名师、省级优秀教师等高层次人才60余人。学校设有林业科技、建筑与设计、机电工程、会计、工商管理、旅游与贸易、继续教育（生态与经济）、马克思主义学院8个二级学院，31个专业。现有国家林草局重点建设专业1个、国家骨干专业4个，省级双高专业群2个、优势专业4个、特色专业4个。2016年起与浙江农林大学合作举办林学（林业技术）本科专业定向培养。专业建设成果荣获国家级教学成果奖3项，省级教学成果奖6项。现有国家精品资源共享课1门、国家课程思政示范课。