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中央财经大学在河南录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

一、中央财经大学在河南录取分数线和录取位次排名是多少

1、中央财经大学(较高收费)在河南2022年理科最低录取分数线为601分,最低录取位次排名为14755名;

2、中央财经大学在河南2022年理科最低录取分数线为615分,最低录取位次排名为8816名;

3、中央财经大学(较高收费)在河南2021年理科最低录取分数线为617分,最低录取位次排名为15697名;

4、中央财经大学在河南2021年理科最低录取分数线为632分,最低录取位次排名为9454名;

5、中央财经大学(较高收费)在河南2020年理科最低录取分数线为555分,最低录取位次排名为96089名;

6、中央财经大学在河南2020年理科最低录取分数线为659分,最低录取位次排名为6356名;

7、中央财经大学在河南2019年理科最低录取分数线为625分,最低录取位次排名为6574名;

8、中央财经大学(较高收费)在河南2019年理科最低录取分数线为626分,最低录取位次排名为6306名;

9、中央财经大学在河南2018年理科最低录取分数线为623分,最低录取位次排名为7828名;

10、中央财经大学(较高收费)在河南2018年理科最低录取分数线为631分,最低录取位次排名为5779名;

11、中央财经大学在河南2022年文科最低录取分数线为595分,最低录取位次排名为1573名;

12、中央财经大学在河南2021年文科最低录取分数线为636分,最低录取位次排名为1195名;

13、中央财经大学在河南2020年文科最低录取分数线为632分,最低录取位次排名为840名;

14、中央财经大学在河南2019年文科最低录取分数线为610分,最低录取位次排名为1119名;

15、中央财经大学在河南2018年文科最低录取分数线为619分,最低录取位次排名为2343名;

中央财经大学在河南录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

二、中央财经大学在河南2022-2018年录取分数线统计数据

1、中央财经大学在河南2022年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2022 河南 理科 本一 601 14755
2022 河南 理科 本一 615 8816
2022 河南 文科 本一 595 1573

2、中央财经大学在河南2021年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2021 河南 理科 本一 617 15697
2021 河南 理科 本一 632 9454
2021 河南 文科 本一 636 1195

3、中央财经大学在河南2020年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2020 河南 理科 本一 555 96089
2020 河南 理科 本一 659 6356
2020 河南 文科 本一 632 840

4、中央财经大学在河南2019年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2019 河南 理科 本一 625 6574
2019 河南 理科 本一 626 6306
2019 河南 文科 本一 610 1119

5、中央财经大学在河南2018年录取分数线和录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2018 河南 理科 本一 623 7828
2018 河南 理科 本一 631 5779
2018 河南 文科 本一 619 2343
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三、中央财经大学学校师资介绍和最新简介

中央财经大学是教育部直属,教育部、财政部和北京市共建的大学,是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“优势学科创新平台”项目建设高校。学校始建于1949年11月6日,创办之初由财政部主管,历经中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段,1996年更名为中央财经大学,2000年,学校由财政部划转教育部直属管理,2005年成为国家“211工程”重点建设高校,2006年成为国家“985工程”优势学科创新平台首批建设高校,2012年成为教育部、财政部和北京市人民政府共建高校,2017年成为国家“世界一流学科建设高校”。长期以来,学校秉持“忠诚、团结、求实、创新”的校训,传承“求真求是,追求卓越”的办学理念,形成了鲜明的办学特色,为国家经济建设和社会发展培养了14万余名各级各类高素质人才,被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。学校总占地面积1027165平方米,其中学院南路校区占地面积141962平方米,沙河校区占地面积789798平方米。截至2021年9月底,全校教职工1821人,其中专任教师1128人。教授362人,占专任教师总数的32.09%,副教授。

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