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河南高考多少分能上大连理工大学(盘锦校区)(附2023-2018最低分数线和录取位次)

一、河南高考多少分能上大连理工大学(盘锦校区)

1、2022年河南高考理科类考生上大连理工大学(盘锦校区)(较高收费)的最低录取分数线需要577分,对应的最低录取位次为30905名;

2、2022年河南高考理科类考生上大连理工大学(盘锦校区)的最低录取分数线需要591分,对应的最低录取位次为20499名;

3、2021年河南高考理科类考生上大连理工大学(盘锦校区)(较高收费)的最低录取分数线需要598分,对应的最低录取位次为27341名;

4、2021年河南高考理科类考生上大连理工大学(盘锦校区)的最低录取分数线需要613分,对应的最低录取位次为17797名;

5、2020年河南高考理科类考生上大连理工大学(盘锦校区)(较高收费)的最低录取分数线需要621分,对应的最低录取位次为26493名;

6、2020年河南高考理科类考生上大连理工大学(盘锦校区)的最低录取分数线需要635分,对应的最低录取位次为17277名;

2024年河南高考多少分能上大连理工大学(盘锦校区)(附2023-2018最低分数线和录取位次)

二、大连理工大学(盘锦校区)在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年大连理工大学(盘锦校区)在河南的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
河南 2022 理科 本一 577 30905 教育部
河南 2022 理科 本一 591 20499 教育部

2、2021年大连理工大学(盘锦校区)在河南的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
河南 2021 理科 本一 598 27341 教育部
河南 2021 理科 本一 613 17797 教育部

3、2020年大连理工大学(盘锦校区)在河南的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
河南 2020 理科 本一 621 26493 教育部
河南 2020 理科 本一 635 17277 教育部
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三、大连理工大学(盘锦校区)2023年最新学校简介

大连理工大学盘锦校区位于辽宁省盘锦市辽东湾新区,是大连理工大学“一校、两地(大连市、盘锦市)、三区(大连凌水主校区、开发区校区、盘锦校区)”办学格局的重要组成部分,由大连理工大学与辽宁省盘锦市合作共建,于2012年12月30日获得教育部批复,并于2013年9月5日正式启用。学校依照“统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式”的指导思想建设盘锦校区,坚持三个校区同标准、同档次、同水平办学。盘锦校区已建校园占地面积56.3万平方米,建筑面积38.3万平方米;现有各类编制教职工338人,其中教学科研专任教师157人,包括教育部*奖励计划特聘教授1人,教育部*奖励计划青年学者1人,国家杰出青年科学基金获得者1人,国家“*”(领军人才)2人,正高级职称32人,副高级职称92人;现有在校学生5780人,包括全日制本科生5228人,研究生552人;已毕业七届研究生、五届本科生。校区规划全日制本、硕、博在校生10000人,教师800人。为落实校区建设指导思想,学校对盘锦校区实施“条块结合,以条为主”的管理模式,以学院为办学主体。目前驻校区教学科研单位包括:大连理工大学莱斯特国际学院、海洋科学与技术学院、生命科学与药学学院3个由学校直接管理的独立建制学院;由大连凌水主校区相关学院直接管理的化工学院盘锦分院,商学院、知识产权学院,外国语学院盘锦分院,体育与健康学院盘锦分院;工业装备结构分析国家重点实验室分室、精细化工国家重点实验室分室、工业生态和环境工程教育部重点实验室分室、分子识别与成像辽宁省重点实验室、国家知识产权培训(辽宁)基地等重要平台。学校部分职能部门在盘锦校区设立派出机构,并通过校区行政服务办事大厅实施行政事务一站式服务;设立盘锦校区党工委、纪工委、管委会,分别负责校区日常党建工作的统筹协调,纪检监察以及日常运行的管理、统筹、协调、服务。学校启用盘锦校区以来,以建设一流校区为目标,积极探索高水平大学异地办学、更好履行“四个服务”历史使命的实践之路,多措并举实现全员、全过程、全方位育人。校区教职工荣获包括国家科技进步二等奖在内的国家及省部级、国际奖项多项;校区学生已有5000余人次获得国际、国家、省市级以上各类学科竞赛奖励;努力提升国际化办学水平,不断探索与国际知名高校合作新模式,学校第一个中英合作办学机构—大连理工大学莱斯特国际学院2017年获得教育部批复并在校区设立,目前已招收五届本科生。学校依照高起点、新模式、国际化、合作共建的办学方针统筹推进盘锦校区发展;驻校区各单位秉承“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”的大工精神,传承学校“红色基因”,发扬优良办学传统,坚持立德树人,不忘创业初心、牢记发展使命,以科学谋划、敢为人先的精神面貌和争做事业新增长极的责任担当,努力为学校一流大学建设作出新的更大贡献!

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