一、成都大学在黑龙江录取分数线和录取位次排名是多少
1、成都大学(中外合作)在黑龙江2022年理科最低录取分数线为432分,最低录取位次排名为36692名;
2、成都大学在黑龙江2022年理科最低录取分数线为437分,最低录取位次排名为34927名;
3、成都大学在黑龙江2021年理科最低录取分数线为420分,最低录取位次排名为37108名;
4、成都大学在黑龙江2020年理科最低录取分数线为484分,最低录取位次排名为30377名;
5、成都大学在黑龙江2019年理科最低录取分数线为500分,最低录取位次排名为29946名;
6、成都学院在黑龙江2018年理科最低录取分数线为472分,最低录取位次排名为34588名;
7、成都大学(中外合作)在黑龙江2022年文科最低录取分数线为463分,最低录取位次排名为7894名;
8、成都大学在黑龙江2022年文科最低录取分数线为470分,最低录取位次排名为6975名;
9、成都大学(中外合作)在黑龙江2021年文科最低录取分数线为482分,最低录取位次排名为6935名;
10、成都大学在黑龙江2021年文科最低录取分数线为502分,最低录取位次排名为5088名;
11、成都大学在黑龙江2020年文科最低录取分数线为500分,最低录取位次排名为6484名;
12、成都大学在黑龙江2019年文科最低录取分数线为498分,最低录取位次排名为7940名;
13、成都学院在黑龙江2018年文科最低录取分数线为473分,最低录取位次排名为9114名;
二、成都大学在黑龙江2022-2018年录取分数线统计数据
1、成都大学在黑龙江2022年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 432 | 36692 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 437 | 34927 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 463 | 7894 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 470 | 6975 |
2、成都大学在黑龙江2021年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 420 | 37108 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 482 | 6935 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 502 | 5088 |
3、成都大学在黑龙江2020年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 484 | 30377 |
2020 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 500 | 6484 |
4、成都大学在黑龙江2019年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 500 | 29946 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 498 | 7940 |
5、成都大学在黑龙江2018年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 472 | 34588 |
2018 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 473 | 9114 |
三、成都大学学校师资介绍和最新简介
成都大学1978年经教育部批准设立,传承了百年办学历史,是四川省和成都市共建的本科院校,国家中心城市成都重点建设的综合性大学。2021年第31届世界大学生夏季运动会运动员村所在高校。拥有百年历史的三级甲等综合附属医院,国家级抗生素研发基地的四川抗菌素工业研究所。学校具有学士、硕士学位授予权,设有博士后实践基地。学校是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、教育部国防教育特色高校、教育部“双万计划”一流本科专业建设点立项单位、四川省博士学位授权立项建设单位。建校40年来,学校扎根成都、立足四川、服务全国、面向世界,紧随国家及区域特别是成都重大发展战略,锐意改革,快速发展。秉承“自爱、自修、自尊、自强”的成大校训,“求真务实、自强不息”的成大精神,“雅成大德、恒成大器”的成大校风,围绕特色鲜明、国内一流的应用型城市大学办学定位,实施“人才战略、特色战略和国际化战略”三大发展战略,着力“校城融合、开放协同、区域应用”的人才培养特色,学校已为国家的经济建设和社会发展培养了十五余万各类人才。学科专业 学校围绕高素质应用型人才核心素养、科技发展、产业进步需求,科学规划设置学科专业,不断促进学。
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