一、长春中医药大学在海南招生计划专业代码和人数

1、长春中医药大学在海南的医学信息工程专业专业招生人数为1人;

2、长春中医药大学在海南的中医学（不招色盲、色弱）专业招生人数为2人;

3、长春中医药大学在海南的制药工程（不招色盲、色弱）专业招生人数为2人;

4、长春中医药大学在海南的中药资源与开发（不招色盲、色弱）专业招生人数为3人;

5、长春中医药大学在海南的药学（不招色盲、色弱）专业招生人数为4人;

6、长春中医药大学在海南的临床医学（不招色盲、色弱）专业招生人数为4人;

二、长春中医药大学招生计划在海南的招生和人数代码

1、2022长春中医药大学在海南的招生计划和人数代码5

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
医学信息工程	海南	2022 / 本科	01	1	物	综合
中医学 （不招色盲、色弱）	海南	2022 / 本科	02	2	物 或 化 或 生	综合
中医学 （不招色盲、色弱(5+3一体化)）	海南	2022 / 本科	03	1	物 或 化 或 生	综合
针灸推拿学 （不招色盲、色弱）	海南	2022 / 本科	04	7	物 或 化 或 生	综合
康复治疗学 （不招色盲、色弱）	海南	2022 / 本科	05	1	物 或 生	综合
中药学 （不招色盲、色弱）	海南	2022 / 本科	06	2	化	综合
制药工程 （不招色盲、色弱）	海南	2022 / 本科	07	2	化	综合
中药资源与开发 （不招色盲、色弱）	海南	2022 / 本科	08	3	化	综合
药学 （不招色盲、色弱）	海南	2022 / 本科	09	4	化	综合
临床医学 （不招色盲、色弱）	海南	2022 / 本科	10	4	化 和 生	综合

2、2021长春中医药大学在海南的招生计划和人数代码5

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
医学信息工程	海南	2021 / 本科	01	3	物	综合
中医学 （不招色盲、色弱）	海南	2021 / 本科	02	2	物 或 化 或 生	综合
中医学 （不招色盲、色弱(5+3一体化)）	海南	2021 / 本科	03	1	物 或 化 或 生	综合
针灸推拿学 （不招色盲、色弱）	海南	2021 / 本科	04	7	物 或 化 或 生	综合
康复治疗学 （不招色盲、色弱）	海南	2021 / 本科	05	1	物 或 生	综合
制药工程 （不招色盲、色弱）	海南	2021 / 本科	06	2	化	综合
中药资源与开发 （不招色盲、色弱）	海南	2021 / 本科	07	3	化	综合
药学 （不招色盲、色弱）	海南	2021 / 本科	08	4	化	综合
中药学 （不招色盲、色弱）	海南	2021 / 本科	09	2	化	综合
临床医学 （不招色盲、色弱）	海南	2021 / 本科	10	2	化 和 生	综合

3、2020长春中医药大学在海南的招生计划和人数代码5

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
护理学 （(不招色盲、色弱)）	海南	2020 / 本科	01	3	不限	综合
医学信息工程	海南	2020 / 本科	02	3	物	综合
针灸推拿学 （(不招色盲、色弱)）	海南	2020 / 本科	03	7	物 或 化 或 生	综合
中医学 （(不招色盲、色弱)）	海南	2020 / 本科	04	2	物 或 化 或 生	综合
中医学 （(本硕连读；学制8年；不招色盲、色弱)(5+3一体化)）	海南	2020 / 本科	05	1	物 或 化 或 生	综合
康复治疗学 （(不招色盲、色弱)）	海南	2020 / 本科	06	1	物 或 生	综合
制药工程 （(不招色盲、色弱)）	海南	2020 / 本科	07	1	化	综合
药学 （(不招色盲、色弱)）	海南	2020 / 本科	08	3	化	综合
中药学 （(不招色盲、色弱)）	海南	2020 / 本科	09	1	化	综合
中药资源与开发 （(不招色盲、色弱)）	海南	2020 / 本科	10	3	化	综合
临床医学 （(不招色盲、色弱)）	海南	2020 / 本科	11	2	化 和 生	综合

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三、长春中医药大学的最新学校简介

学校肇始于1950年成立的长春市立中医进修学校，前身是1958年成立的长春中医学院，2006年更名为长春中医药大学。学校是吉林省省属重点大学、国家中西部高校基础能力建设工程高校、吉林省人民政府和国家中医药管理局共建高校、吉林省特色高水平大学建设高校。学校始终恪守“启古纳今，厚德精术”的校训精神，牢牢抓住立德树人这一根本任务，形成了从本科教育到硕士、博士研究生教育，以及高职教育、继续教育、留学生教育等多层次、多类型的人才培养格局，为国家培养了各级各类人才5万余名，校友遍及海内外。学校突出中医药特色和优势，产学研结合，不断提高对区域经济和社会发展的贡献率。学校现有全日制在校生13694人，其中本专科生10804人，研究生2679人。有博士生导师139人，硕士生导师695人。学校有院士（双聘）1人，国医大师3人，白求恩奖章1人，“*”1人，国家973项目首席科学家1人，全国中医药领