一、山西师范大学在海南招生计划专业代码和人数

1、山西师范大学在海南的旅游管理专业专业招生人数为2人;

2、山西师范大学在海南的食品科学与工程专业专业招生人数为2人;

3、山西师范大学在海南的环境生态工程专业专业招生人数为2人;

4、山西师范大学在海南的食品质量与安全专业专业招生人数为2人;

5、山西师范大学在海南的人文地理与城乡规划专业专业招生人数为2人;

6、山西师范大学在海南的自然地理与资源环境专业专业招生人数为2人;

二、山西师范大学招生计划在海南的招生和人数代码

1、2022山西师范大学在海南的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
旅游管理	海南	2022 / 本科	03	2	不限	综合
食品科学与工程	海南	2022 / 本科	04	2	物 或 化 或 生	综合
生物科学类 （包含专业：生物科学、生物技术）	海南	2022 / 本科	05	2	物 或 化 或 生	综合
环境生态工程	海南	2022 / 本科	06	2	物 或 化 或 生	综合
食品质量与安全	海南	2022 / 本科	07	2	物 或 化 或 生	综合
园艺 （(师范类)）	海南	2022 / 本科	08	2	物 或 化 或 生	综合
人文地理与城乡规划	海南	2022 / 本科	09	2	地 或 物 或 化	综合
自然地理与资源环境	海南	2022 / 本科	10	2	地 或 物 或 化	综合
思想政治教育 （(师范类)）	海南	2022 / 本科	11	1	政	综合

2、2021山西师范大学在海南的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
旅游管理	海南	2021 / 本科	01	2	不限	综合
环境生态工程	海南	2021 / 本科	02	2	物 或 化 或 生	综合
生物科学类 （包含专业生物科学、生物技术）	海南	2021 / 本科	03	3	物 或 化 或 生	综合
食品质量与安全	海南	2021 / 本科	04	2	物 或 化 或 生	综合
园艺 （(师范类)）	海南	2021 / 本科	05	2	物 或 化 或 生	综合
人文地理与城乡规划	海南	2021 / 本科	06	2	地 或 物 或 化	综合
自然地理与资源环境	海南	2021 / 本科	07	2	地 或 物 或 化	综合
思想政治教育 （(师范类)）	海南	2021 / 本科	08	2	政	综合

3、2020山西师范大学在海南的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
日语 （(师范类)）	海南	2020 / 本科	04	2	不限	综合
编辑出版学	海南	2020 / 本科	05	2	不限	综合
计算机科学与技术	海南	2020 / 本科	06	3	物	综合
生物科学类 （(生物科学、生物技术)）	海南	2020 / 本科	07	3	物 或 化 或 生	综合
园艺 （(师范类)）	海南	2020 / 本科	08	2	物 或 化 或 生	综合
食品科学与工程	海南	2020 / 本科	09	2	物 或 化 或 生	综合
历史学 （(师范类)）	海南	2020 / 本科	10	3	史 或 地	综合

山西师范大学招生计划在海南的招生人数和批次代码(2024原创)

山西师范大学招生计划在湖南的招生人数和批次代码(2024原创)

山西师范大学在湖北录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

山西师范大学招生计划在河南的招生人数和批次代码(2024原创)

2024年广东高考多少分能上山西师范大学(附2023-2018最低分数线和录取位次)

山西师范大学招生计划在广西的招生人数和批次代码(2024原创)

山西师范大学在四川录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

山西师范大学在天津录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

2024年甘肃高考多少分能上山西师范大学(附2023-2018最低分数线和录取位次)

山西师范大学在江苏录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

山西师范大学在湖南录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

2024年湖北高考多少分能上山西师范大学(附2023-2018最低分数线和录取位次)

三、山西师范大学的最新学校简介

山西师范大学创建于1958年，坐落于华夏文明的重要发祥地古尧都临汾市。建校60年来，学校秉承师范教育的优良传统，不断深化教师教育改革，现已发展成为一所培养体系完备、办学特色鲜明的省属师范大学，是培养山西省基础教育师资的重要基地。学校现有全日制本科生16669人，全日制研究生3550人，非全日制研究生314人；设有22个学院，61个本科专业，23个一级硕士学位授权学科，7个硕士专业学位类别，2个一级博士学位授权学科，2个博士后流动站，1个教育部重点实验室，1个教育部创新团队，1个教育部中华优秀传统文化传承基地，1个山西省服务产业创新学科群，2个省级重点学科，21个省级重点建设学科，3个省级协同创新中心，3个山西省优秀传统文化艺术教育基地，4个山西省高校人文社科重点研究基地，承担教育部“卓越教师培养计划改革项目”，承担国家级人才培养模式创新实验区项目和国家级大学生校外实践教育基地项目，有6