南京工业大学招生计划在海南的招生人数和批次代码(原创)
一、南京工业大学在海南招生计划专业代码和人数
1、南京工业大学在海南的自动化专业专业招生人数为2人;
2、南京工业大学在海南的应用物理学专业专业招生人数为3人;
3、南京工业大学在海南的交通工程专业专业招生人数为3人;
4、南京工业大学在海南的环境科学与工程类(包含专业:环境工程、环境科学、资源环境科学、水质科学与技术)专业招生人数为3人;
5、南京工业大学在海南的化学工程与工艺专业专业招生人数为3人;
6、南京工业大学在海南的药学类(包含专业:药学、药物制剂)专业招生人数为4人;
二、南京工业大学招生计划在海南的招生和人数代码
1、2022南京工业大学在海南的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
自动化 | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 2 | 物 | 综合 |
管理科学与工程类 (包含专业:信息管理与信息系统、工程管理、房地产开发与管理) | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 3 | 物 | 综合 |
应用物理学 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 3 | 物 | 综合 |
数据科学与大数据技术 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 3 | 物 | 综合 |
给排水科学与工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 3 | 物 | 综合 |
遥感科学与技术 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 4 | 物 | 综合 |
新能源材料与器件 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 综合 |
机械类 (包含专业:机械工程、过程装备与控制工程、车辆工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 4 | 物 | 综合 |
材料类 (包含专业:冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 2 | 物 | 综合 |
土木类 (包含专业:土木工程、智能建造) | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 6 | 物 | 综合 |
应急管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 3 | 物 | 综合 |
新能源科学与工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
能源动力类 (包含专业:能源与动力工程、能源与环境系统工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 4 | 物 或 化 | 综合 |
交通工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 3 | 物 或 化 | 综合 |
建筑学 | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
制药工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 18 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
环境科学与工程类 (包含专业:环境工程、环境科学、资源环境科学、水质科学与技术) | 海南 | 2022 / 本科 | 19 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
化学工程与工艺 | 海南 | 2022 / 本科 | 20 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
药学类 (包含专业:药学、药物制剂) | 海南 | 2022 / 本科 | 21 | 4 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
城乡规划 | 海南 | 2022 / 本科 | 22 | 2 | 地 或 物 或 化 | 综合 |
2、2021南京工业大学在海南的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
给排水科学与工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 3 | 物 | 综合 |
数据科学与大数据技术 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 3 | 物 | 综合 |
土木类 (包含专业土木工程、城市地下空间工程、铁道工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 6 | 物 | 综合 |
遥感科学与技术 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 4 | 物 | 综合 |
新能源材料与器件 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 3 | 物 | 综合 |
应用物理学 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 3 | 物 | 综合 |
材料类 (包含专业材料科学与工程、冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 综合 |
自动化 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 3 | 物 | 综合 |
管理科学与工程类 (包含专业信息管理与信息系统、工程管理、房地产开发与管理) | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 3 | 物 | 综合 |
机械类 (包含专业机械工程、过程装备与控制工程、车辆工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 4 | 物 | 综合 |
交通工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 3 | 物 或 化 | 综合 |
能源动力类 (包含专业能源与动力工程、能源与环境系统工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 4 | 物 或 化 | 综合 |
新能源科学与工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
制药工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
建筑学 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
环境科学与工程类 (包含专业环境工程、环境科学、资源环境科学、水质科学与技术) | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
化学工程与工艺 | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 4 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
药学类 (包含专业药学、药物制剂) | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
城乡规划 | 海南 | 2021 / 本科 | 19 | 3 | 地 或 物 或 化 | 综合 |
3、2020南京工业大学在海南的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
安全工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 3 | 物 | 综合 |
材料类 ((材料科学与工程、冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程)) | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 2 | 物 | 综合 |
新能源材料与器件 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 3 | 物 | 综合 |
自动化 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 3 | 物 | 综合 |
给排水科学与工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 2 | 物 | 综合 |
数据科学与大数据技术 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 4 | 物 | 综合 |
应用物理学 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 3 | 物 | 综合 |
遥感科学与技术 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 4 | 物 | 综合 |
管理科学与工程类 ((信息管理与信息系统、工程管理、房地产开发与管理)) | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 4 | 物 | 综合 |
土木类 ((土木工程、城市地下空间工程、铁道工程)) | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 6 | 物 | 综合 |
能源动力类 ((能源与动力工程、能源与环境系统工程)) | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 4 | 物 或 化 | 综合 |
新能源科学与工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
交通工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 3 | 物 或 化 | 综合 |
环境科学与工程类 ((环境工程、环境科学、资源环境科学、水质科学与技术)) | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
化学工程与工艺 | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 4 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
制药工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
建筑学 | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
药学类 ((药学、药物制剂)) | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
城乡规划 | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 4 | 地 或 物 或 化 | 综合 |
三、南京工业大学的最新学校简介
南京工业大学办学历史可溯源于1902年创办的三江师范学堂,2001年由原南京化工大学与原南京建筑工程学院合并组建,是首批入选国家“高等学校创新能力提升计划”(2011计划)高校,是江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校、江苏省重点建设高校、江苏省综合改革试点高校、江苏省人才强校试点高校、国家首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、教育部首批卓越工程师培养计划试点高校、专业学位研究生教育综合改革试点高校、教育部国防教育特色学校、江苏省落实“科技创新改革30条”试点高校。学校秉承“明德、厚学、沉毅、笃行”的校训,以建成国内一流国际知名创业型大学为发展目标,坚持扎根中国大地办大学,形成了产学研协同创新的鲜明特色。学校设有11个学部,28个学院,各类学生3.8万余人。拥有国家一级重点学科1个,江苏省一级学科国家重点学科培育建设点1个,江苏高校国家重点学科培育建设点2个,
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