泰州职业技术学院在广东录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、泰州职业技术学院在广东录取分数线和录取位次排名是多少
1、泰州职业技术学院在广东2022年历史最低录取分数线为362分,最低录取位次排名为178935名;
2、泰州职业技术学院在广东2021年历史最低录取分数线为330分,最低录取位次排名为209644名;
3、泰州职业技术学院在广东2022年物理最低录取分数线为398分,最低录取位次排名为297244名;
4、泰州职业技术学院在广东2021年物理最低录取分数线为208分,最低录取位次排名为335884名;
5、泰州职业技术学院在广东2020年理科最低录取分数线为285分,最低录取位次排名为322250名;
6、泰州职业技术学院在广东2019年理科最低录取分数线为188分,最低录取位次排名为329584名;
7、泰州职业技术学院在广东2018年理科最低录取分数线为228分,最低录取位次排名为309666名;
8、泰州职业技术学院在广东2020年文科最低录取分数线为251分,最低录取位次排名为235287名;
9、泰州职业技术学院在广东2019年文科最低录取分数线为391分,最低录取位次排名为172832名;
10、泰州职业技术学院在广东2018年文科最低录取分数线为368分,最低录取位次排名为177404名;
二、泰州职业技术学院在广东2022-2018年录取分数线统计数据
1、泰州职业技术学院在广东2022年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 362 | 178935 |
2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 398 | 297244 |
2、泰州职业技术学院在广东2021年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 330 | 209644 |
2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 208 | 335884 |
3、泰州职业技术学院在广东2020年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 广东 | 理科 | - | 专科 | 285 | 322250 |
2020 | 广东 | 文科 | - | 专科 | 251 | 235287 |
4、泰州职业技术学院在广东2019年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 广东 | 理科 | - | 专科 | 188 | 329584 |
2019 | 广东 | 文科 | - | 专科 | 391 | 172832 |
5、泰州职业技术学院在广东2018年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 广东 | 理科 | - | 专科 | 228 | 309666 |
2018 | 广东 | 文科 | - | 专科 | 368 | 177404 |
三、泰州职业技术学院学校师资介绍和最新简介
泰州职业技术学院于1998年3月经原国家教委批准建立,是全国第一批14所全日制高等职业技术院校之一,是江苏省第一所冠以“职业技术学院”名称的院校,也是地级泰州市第一所普通高校。学院隶属于泰州市人民政府。学院办学历史可追溯到1958年成立的泰州医学专科学校(后更名为泰州卫生学校);1985年6月,三所行业局办职工大学合并成立泰州市职工大学;1998年3月,成立泰州职业技术学院;2000年8月,泰州卫生学校整体并入泰州职业技术学院。学院现为江苏省示范性高职院校,先后获江苏省文明校园、和谐校园、园林式学校和平安高校等荣誉称号。学院坐落在泰州国家级医药高新区核心区域——中国医药城,占地面积72.11公顷,是全国高职院校一流的现代化校园、生态校园和智慧校园。设有医学技术学院、机电技术学院、经济与管理学院、信息技术学院、药学院、建筑工程学院、艺术学院、马克思主义学院、继续教育学院和基础科学部等9院1部。2020年,学院设置专业44个。现有教职员工658人,专任教师403人,高级职称教师192人,其中正高教师29人,硕士及以上学位教师282人,双师素质教师353人,占87.6%。各类全日制在。
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