一、浙江建设职业技术学院在福建录取分数线和录取位次排名是多少
1、浙江建设职业技术学院在福建2022年历史最低录取分数线为-分,最低录取位次排名为-名;
2、浙江建设职业技术学院在福建2021年历史最低录取分数线为419分,最低录取位次排名为45706名;
3、浙江建设职业技术学院在福建2022年物理最低录取分数线为-分,最低录取位次排名为-名;
4、浙江建设职业技术学院在福建2021年物理最低录取分数线为338分,最低录取位次排名为110998名;
5、浙江建设职业技术学院在福建2020年理科最低录取分数线为343分,最低录取位次排名为108885名;
6、浙江建设职业技术学院在福建2019年理科最低录取分数线为327分,最低录取位次排名为113084名;
7、浙江建设职业技术学院在福建2018年理科最低录取分数线为262分,最低录取位次排名为121127名;
8、浙江建设职业技术学院在福建2020年文科最低录取分数线为425分,最低录取位次排名为39362名;
9、浙江建设职业技术学院在福建2019年文科最低录取分数线为388分,最低录取位次排名为52734名;
10、浙江建设职业技术学院在福建2018年文科最低录取分数线为403分,最低录取位次排名为40882名;
二、浙江建设职业技术学院在福建2022-2018年录取分数线统计数据
1、浙江建设职业技术学院在福建2022年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 专科 | - | - |
2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 专科 | - | - |
2、浙江建设职业技术学院在福建2021年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 专科 | 419 | 45706 |
2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 专科 | 338 | 110998 |
3、浙江建设职业技术学院在福建2020年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 福建 | 理科 | - | 专科 | 343 | 108885 |
2020 | 福建 | 文科 | - | 专科 | 425 | 39362 |
4、浙江建设职业技术学院在福建2019年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 福建 | 理科 | - | 专科 | 327 | 113084 |
2019 | 福建 | 文科 | - | 专科 | 388 | 52734 |
5、浙江建设职业技术学院在福建2018年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 福建 | 理科 | - | 专科 | 262 | 121127 |
2018 | 福建 | 文科 | - | 专科 | 403 | 40882 |
三、浙江建设职业技术学院学校师资介绍和最新简介
浙江建设职业技术学院简介日期:2021-04-20浙江建设职业技术学院坐落于杭州钱塘江畔,是浙江省唯一一所公办建设类全日制高等职业院校。前身是创办于1958年的浙江省建筑工业学校,2002年1月,经浙江省政府批准正式成立。办学60多年来,学校先后被确定为高水平高职学校建设单位(专业群A类)、国家优质高职院校、国家骨干高等职业院校、全国职业院校数字校园建设样板校、全国毕业生就业典型经验高校、全国大学生心理健康教育工作先进单位、全国首批100所现代学徒制试点单位、全国首批“1+X”证书制度试点院校、全国国防教育特色校、全国定向培养士官试点院校、全国职业教育育人成效50强、全国职业教育服务贡献50强、浙江省高水平高职学校建设单位、浙江省级示范性高等职业院校、浙江省高校文化校园建设试点单位,连续8年获得省教育厅教学业绩考核A级,为建设行业和地方经济建设输送了各类人才6万余名,是建设行业人才培养的基地和摇篮。学校现有杭州萧山、学院路和绍兴上虞三个校区,共占地1000余亩。现有全日制高职在校生11000余名, 教学科研仪器设备价值16500余万元,各类纸质图书99万余册、电。
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