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重庆高考多少分能上陕西工商职业学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

一、重庆高考多少分能上陕西工商职业学院

1、2022年重庆高考历史类考生上陕西工商职业学院的最低录取分数线需要327分,对应的最低录取位次为58402名;

2024年重庆高考多少分能上陕西工商职业学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

二、陕西工商职业学院在重庆的近三年的排名多少可以上

1、2022年陕西工商职业学院在重庆的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
重庆 2022 历史 - 专科 327 58402 省政府
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三、陕西工商职业学院2023年最新学校简介

 陕西工商职业学院是陕西省人民政府主办、省教育厅主管、教育部备案的公办全日制普通高等职业学院。  学校主校区地处西安市长安区大学城,西接国家级高新技术产业开发区,周边环境优雅,道路四通八达;校园内设施先进、功能完备、景观优美、绿树成荫,给莘莘学子营造了幽静舒心的学习环境。学校现有郭杜、太白等六个校区,总占地面积698亩,校舍建筑面积38万余平方米,固定资产总值8亿余元,其中教学仪器设备总值1亿余元。  学校现有教职工800余人,其中具有副教授、高级工程师、高级实验师等副高级职称以上的321人,具有博士、硕士学位的406人,目前已形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。  学校设有会计金融学院、物流管理学院、中瑞旅游与酒店管理学院、建筑工程学院、信息与智能技术学院、中德机电工程与汽车科技学院、公共管理学院、文化传播与艺术设计学院、学前师范学院、护理学院等10个二级学院。学校以现代服务业类专业为主,相关专业协调发展,开设44个三年制高职专业、11个五年制高职专业、14个中职专业,其中国家级骨干专业3个,中央财政支持重点建设专业2个,省级专业综合改革试点专业3个,省级一流专业2个,省级一流培育专业3个,省级重点建设专业5个,校级一流专业4个,一流培育专业6个,现代学徒制试点专业4个;国家级实训基地2个,中央财政支持重点建设实训基地1个,省级示范性实训基地3个。2020年,学校41个专业参与陕西省分类考试综合评价招生。  学校立足“高起点、高标准、高水平”的办学定位,以服务陕西现代服务业发展为宗旨,坚持“以职业为根本,以质量求生存,以特色树品牌,以创新促发展”的办学理念,大力推行开放式办学模式,采用课堂教学与职场训练相结合、职业技能培训与职业资格鉴定相结合、课业考核与岗位考核相结合的“三结合”教学方式,课堂学习、职场实战、赛场竞技并举,培养现代服务业发展需要的具有良好职业道德、过硬职业技能并具有大学文化素养和创新精神的职业人。  近年来,学校以提高人才培养质量,积极探索和完善学校与企业“双主体”培养的职业人培养模式,通过推行一系列行之有效的改革措施,各项事业实现跨越式发展,办学成效显著。学校参加全国性高等职业院校技能大赛获特等奖2项、一等奖16项、二等奖35项和三等奖57项;参加陕西省高等职业技能大赛获一等奖42项、二等奖69项和三等奖91项。获奖等级和数量居全省同类院校前列。  学校立足陕西,面向全国招生,现有中高职在校生1万余人。全校60%的高职学生、80%的中职学生分别获得国家奖助学金、学校奖学金、企业奖学金和免学费资助。近年毕业生就业率均在95%以上,毕业生深受用人单位的欢迎,许多专业学生供不应求。  学校坚持以教学为中心,以科研促教学,教学科研创新力度不断增强。承担省厅级以上教学科研项目100 余项,校级以上250余项,公开发表论文500余篇;获全国高校范围内的教学资源大赛等级奖项50余项,省级以上教学成果6项,省人文社会科学奖6项,高等学校优秀教材5部。  学校积极开展“卫生校园”“节约型校园”“绿色校园”“文明校园”“平安校园”等创建活动,获得“陕西省文明校园”“西安市平安单位”“陕西高等学校阳光体育优秀单位”等称号。  学校积极开展对外交流和合作办学。先后接待澳大利亚、瑞士、新西兰、美国、韩国等世界各地的教育机构、高校、企业来校交流访问。与多家知名企业开展合作办学,并建立学生顶岗实习基地,创新校企合作“双赢”的办学形式,建立了“洲际酒店集团英才培养学院陕西工商职业学院分院”,与企业共建多个冠名班和订单班,与苏宁易购销售有限公司、西安皇冠假日酒店、中国海程邦达物流集团公司等知名企业开展合作办学,深度合作企业220余家,实现专业建设合作企业100%的覆盖率。  十三五时期,学校以************************思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,深入学习贯彻************来陕考察重要讲话重要指示精神,贯彻落实全国全省教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本任务,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,紧紧围绕我省产业结构调整升级,不断优化人才培养模式,深化教育教学改革,全面加强内涵建设,加快推进******高水平高职院校建设进程,奋力谱写******学校事业追赶超越新篇章。

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