一、安徽高考多少分能上合肥共达职业技术学院

1、2022年安徽高考理科类考生上合肥共达职业技术学院的最低录取分数线需要201分，对应的最低录取位次为277185名;

2、2021年安徽高考理科类考生上合肥共达职业技术学院的最低录取分数线需要201分，对应的最低录取位次为225426名;

3、2020年安徽高考理科类考生上合肥共达职业技术学院的最低录取分数线需要203分，对应的最低录取位次为220800名;

4、2022年安徽高考文科类考生上合肥共达职业技术学院的最低录取分数线需要200分，对应的最低录取位次为165829名;

5、2021年安徽高考文科类考生上合肥共达职业技术学院的最低录取分数线需要212分，对应的最低录取位次为183106名;

6、2020年安徽高考文科类考生上合肥共达职业技术学院的最低录取分数线需要206分，对应的最低录取位次为189221名;

二、合肥共达职业技术学院在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年合肥共达职业技术学院在安徽的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
安徽	2022	理科	专科	201	277185	省教育厅
安徽	2022	文科	专科	200	165829	省教育厅

2、2021年合肥共达职业技术学院在安徽的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
安徽	2021	理科	专科	201	225426	省教育厅
安徽	2021	文科	专科	212	183106	省教育厅

3、2020年合肥共达职业技术学院在安徽的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
安徽	2020	理科	专科	203	220800	省教育厅
安徽	2020	文科	专科	206	189221	省教育厅

（一）.2023年安徽高考多少分能上合肥共达职业技术学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

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（二）.合肥共达职业技术学院在江苏录取分数线和录取位次排名(2022-2018)

一、合肥共达职业技术学院在江苏录取分数线和录取位次排名是多少 1、合肥共达职业技术学院在江苏2022年历史最低录取分数线为220分，最低录取位次排名为49086名; 2、合肥共达职业技术学院在江苏2021年历史最低录取分数线为381分，最低录取位次排名为30485名; 3、合肥共达职业技术学院在江苏2022年物理最低录取分数线为220分，最低录取位次排名为39383名; 4...查看更多

（三）.合肥共达职业技术学院怎么样(口碑评价好不好)

高考填报志愿时，合肥共达职业技术学院怎么样、好不好是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，下面小编整理有关合肥共达职业技术学院口碑评价相关内容，供大家参考。一、合肥共达职业技术学院口碑评价好不好学校还不错，想进一步深造，值的考虑，这个学院的第一届学生里面有很多强人的！我也那的 学生，听说老师好，想更近一步的可以考虑。专科类的学校一般情况下都差不多。师资力量确实还不错，因为一般的专科学校老师都是研究生...查看更多

（四）.合肥共达职业技术学院宿舍条件分配查询(几人间有空调和独立卫生间吗)

又到了一年一度的新生入学季，今年考上合肥共达职业技术学院的学子们对你们的新学校有没有期待呢，下文中高考助手小编给大家整理了有关合肥共达职业技术学院的宿舍环境相关内容，供参考。一、合肥共达职业技术学院宿舍条件如何一个宿舍一个洗手间，还有一个阳台。学校里现在有六栋宿舍楼，有独立卫生间空调，每个人都有独立的桌椅和两个柜子，有插头来学校一年基本没有停过电和水，宿舍有损坏的东西立马报修就会被修好。电竞专业可...查看更多

（五）.合肥共达职业技术学院新生能不能转专业(申请条件时间)

很多人想知道合肥共达职业技术学院新生能不能转专业，大学怎么转专业呢？下面小编为大家介绍一下!一、合肥共达职业技术学院新生转专业的条件（一）学生有下列情况之一者，可申请转专业；1、学生对其他专业有兴趣和专长的；2、学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医院检查证明不能在原专业学习，但尚能在本校其它专业学习的；3、休学创业或退役后复学的学生，因自身情况需要转专业的；4、休学或保留学籍期满申请复...查看更多

（六）.2023合肥共达职业技术学院专业排名比较好的专业有哪些(重点+特色)

2022年合肥共达职业技术学院比较好的专业有: 建筑工程技术、电气自动化技术。1、合肥共达职业技术学院开设专业名单一览表 类别专业名称测绘地理信息类(专)工程测量技术建筑设计类(专)建筑装饰工程技术土建施工类(专)建筑工程技术建设工程管理类(专)工程造价建设工程管理机械设计制造类(专)数控技术机械制造及自动化机电设备类(专)新能源装备技术电梯工程技术自动化类(专)机电一体化技术电气自动化...查看更多

（七）.合肥共达职业技术学院实力怎么样好不好,网友真实评价口碑

合肥共达职业技术学院是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的省属民办普通高等学校。一、合肥共达职业技术学院评价怎么样学校还不错，想进一步深造，值的考虑，这个学院的第一届学生里面有很多强人的！我也那的 学生，听说老师好，想更近一步的可以考虑。专科类的学校一般情况下都差不多。师资力量确实还不错，因为一般的专科学校老师都是研究生，共达的老师基本上都是工大的老师。共达的机械类专业都不错，毕业后都能进一些大...查看更多

（八）.合肥共达职业技术学院多少分能考上被录取,历年录取最低分和位次多少

根据往年的合肥共达职业技术学院录取数据我们可知：1、2021年合肥共达职业技术学院在江苏历史的最低录取分数线为381分，对应的录取位次为-;2、2021年合肥共达职业技术学院在广西文科的最低录取分数线为379分，对应的录取位次为67838;3、2021年合肥共达职业技术学院在湖北历史的最低录取分数线为200分，对应的录取位次为148879;4、2021年合肥共达职业技术学院在甘肃文科的最低录取分数...查看更多

（九）.合肥共达职业技术学院是几本院校,是一本还是二本大学

合肥共达职业技术学院不是一本也不是二本大学，而是专科学校。一、合肥共达职业技术学院简介合肥共达职业技术学院由合肥工业大学资产经营有限公司创办于2007年，是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的省属普通高等学校。办学以来，学院依托合肥工业大学的优质的教育资源办学，在发展规划、专业建设、师资建设、图书资源、实验实训条件等多方面得到合肥工业大学的支持。学院党委书记、院长、教学督导、系部负责人均源自合肥...查看更多

（十）.合肥共达职业技术学院招生专业目录,附招生计划人数代码统计表(2023届参考)

1、合肥共达职业技术学院建筑装饰工程技术专业在安徽2021年高考理科招生计划人数为5人；2、合肥共达职业技术学院机电一体化技术专业在安徽2021年高考理科招生计划人数为5人；3、合肥共达职业技术学院大数据与会计专业在安徽2021年高考理科招生计划人数为5人；4、合肥共达职业技术学院电梯工程技术专业在安徽2021年高考文科招生计划人数为8人；5、合肥共达职业技术学院婴幼儿托育服务与管理专业在安徽20...查看更多

（十一）.合肥共达职业技术学院是公办还是民办,公立私立有什么区别？

很多学生对合肥共达职业技术学院是公办学校还是民办学校并不了解，本文高考助手网小编整理了合肥共达职业技术学院公办民办以及学校简介的知识，希望对大家了解合肥共达职业技术学院有帮助。一、合肥共达职业技术学院是公办还是民办？根据全国高等学校信息可知，合肥共达职业技术学院是民办大学。通常来说，公办大学学费便宜，民办大学学费较贵。合肥共达职业技术学院由合肥工业大学资产经营有限公司创办于2007年，是经安徽省人...查看更多

（十二）.2023年合肥共达职业技术学院专业排名,附特色重点王牌专业名单

高考报考合肥共达职业技术学院选择适合自己的专业是非常重要的，考生可根据高中时期擅长科目选择对应专业，可选择与自己职业规划相关或相匹配专业；建议综合考虑个人性格特征、学习兴趣等。本文高考助手网小编帮助大家介绍关于合肥共达职业技术学院的专业排名数据，为报考合肥共达职业技术学院的考生提供数据参考。1、合肥共达职业技术学院王牌专业名单省级特色专业：建筑工程技术、电气自动化技术重点专业：机电一体化技术、机械...查看更多

三、合肥共达职业技术学院2023年最新学校简介

依托合肥工业大学办学合肥共达职业技术学院由合肥工业大学资产经营有限公司创办于2007年，是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的省属普通高等学校。办学以来，学院依托合肥工业大学的优质的教育资源办学，在发展规划、专业建设、师资建设、图书资源、实验实训条件等多方面得到合肥工业大学的支持。学院党委书记、院长、教学督导、系部负责人均源自合肥工业大学。校园风景秀丽学院位于合肥新站高新技术产业开发区，毗邻合肥综合保税区、国家级液晶平板显示产业基地，地势开阔，楼宇隽永，校园人文气息浓厚。校区规划占地500亩，建有综合教学楼、综合实训楼、图书馆、行政楼、学生公寓、汽车工程实训中心、工程训练中心、标准塑胶跑道运动场、硅PU篮球场和排球场，校园总建筑面积100000余平方米。注重学生实践动手能力培养学院强调学生动手能力的培养，各类基础、专业实训室设施完善，满足各专业教学培养要求。学生可在学院计算机、电子电工、单片机应用、电子产品装机、电工维修与工厂供电、电子与通讯技术、可编程应用、电机拖动与传感器检测、机床电气PLC、力学、建筑测量、水力学、土力学、建筑材料、建筑结构、动漫设计、创业培训、化妆间、形体房等实训室以及校企共建实训室、实训基地进行实践学习和能力培养。