劳动教育是中国普通高等学校本科专业。培养具有正确的劳动价值观、积极的劳动精神和良好的劳动品质，掌握系统的劳动专业知识，具备劳动技术技能，具备专业的劳动教育教学能力，能够进行劳动课程开发和教学，能够进行课外劳动实践活动的策划、组织和指导，能够进行劳动素养评价的专业劳动教育教师。

一、劳动教育专业就业前景好不好

随着社会经济的不断发展，劳动力市场对劳动教育专业人才的需求越来越大。目前，劳动教育专业人才主要可以从以下几个方面就业：

1.教育机构：劳动教育专业人才可以在各级教育机构中从事劳动教育课程的设计和实施工作，培养学生的劳动技能和职业素养。

2.职业培训机构：随着职业教育的不断发展，职业培训机构对劳动教育专业人才的需求也越来越大。劳动教育专业人才可以在职业培训机构中从事职业技能培训和职业规划咨询等工作。

3.企事业单位：企事业单位对劳动教育专业人才的需求也越来越大。劳动教育专业人才可以在企事业单位中从事员工培训和职业规划等工作，提高员工的职业素养和工作技能。

4.政府机构：政府机构对劳动教育专业人才的需求主要体现在职业指导和劳动力市场分析等方面。劳动教育专业人才可以在政府机构中从事职业指导和劳动力市场分析等工作，为政府决策提供支持。

总之，劳动教育专业是一个具有广阔就业前景的专业，未来的发展空间也非常大。对于有志于从事劳动教育工作的年轻人来说，选择劳动教育专业将是一个非常明智的选择。

二、劳动教育业就业方向是什么

劳动教育专业学生毕业后可在中小学校从事劳动和综合实践课教师等工作；在科研院所与教育管理部门从事劳动教育研究和督导评价工作；在各类教育实践基地、群团组织、培训机构和软件企业从事劳动教育课程开发、项目设计或组织管理等工作。

三、劳动教育专业解析

劳动教育专业是一门以劳动教育，以教育学、心理学、社会学、经济学为辅助的综合性学科。其主要任务是培养学生的劳动技能、职业素养和社会责任感，以适应经济社会发展的需要。具体来说，劳动教育专业的学生需要具备以下几个方面的能力：

1.教育能力：学生需要具备教育理论知识和实践技能，能够设计和实施劳动教育课程，培养学生的劳动技能和职业素养。

2.心理学能力：学生需要具备心理学知识，能够了解学生的心理状况和需求，帮助他们克服困难，提高自我意识和自我管理能力。

3.社会学能力：学生需要具备社会学知识，了解社会发展趋势和劳动市场需求，帮助学生选择适合自己的职业，并为社会培养具有社会责任感的人才。

4.经济学能力：学生需要具备经济学知识，了解经济发展趋势和市场需求，帮助学生了解职业发展的机会和挑战，为他们提供职业规划和发展建议。