吉林工商学院高考历年分数线、历年录取最低位次，这两项数据是考生填报吉林工商学院志愿很重要的参考指标，考生可以根据这两项数据去匹配自己可以上哪些大学。当然现在大部分考生都在使用聚志愿网站，输入分数可以直接给你匹配符合你的院校。下面是小编为你整理的历年吉林工商学院录取分数线和录取最低位次相关数据。

1、2019年吉林工商学院全国各省录取分数线数据统计表

2、2018年吉林工商学院全国各省录取分数线数据统计表

3、吉林工商学院院校介绍

吉林工商学院是2007年3月经国家教育部批准，由原吉林财税高等专科学校、吉林商业高等专科学校和吉林粮食高等专科学校合并组建的省属公办本科院校。

学校总占地面积1,142,528m²，产权占地面积为1,142,528m²，绿化用地面积为236，888.669m²，学校总建筑面积为464,306.3m²。图书馆拥有纸质图书920,600册，电子图书125万余册，数据库8个。教学、科研仪器设备资产总值18,859万元，生均教学科研仪器设备值1.25万元。各类实验室270多个。校外实习基地165个，校企合作共建实验室4个。省级实训中心2个，省级实习基地1个。学校与美国、英国、澳大利亚、日本、韩国、泰国、新加坡等国及台湾地区相关高校开展合作交流，通过专业共建、课程共享、学分互认等形式实施人才联合培养。

学校现有教职工918人，专任教师637人，其中副高级以上职称教师383人，占专任教师的51.6%，硕士、博士学历专任教师388人，占专任教师的60.9%。学校重视师资队伍建设，加强教师培训，不断优化师资队伍结构。学校现有享受国务院政府特殊津贴获得者、文华大奖获得者、国家级教学名师、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才、吉林省拔尖创新人才、省级教学名师、省高级专家、长白山技能名师等一批高尖人才。

学校设有财税学院、传媒艺术学院、工学院、工商管理学院、金融学院、经贸学院、会计学院、粮食学院、旅游学院、外国语学院、继续教育学院、马克思主义学院，基础教研部、体育教研部等14个教学单位，设置专业涵盖经济学、管理学、工学、理学、文学、艺术学、农学7个学科门类、43个本科专业。

学校拥有3个立项建设专业硕士授权学科，与吉林农业大学、吉林财经大学、长春工业大学等联合培养硕士研究生。建设省级特色高水平学科B类1个，省教育厅高校重点实验室1个，人文社科重点研究基地2个，吉林高校特色新型智库1个，省工信厅产业公共技术研发中心1个，省发改委工程研究中心2个，吉林省粮食技术工程研究中心1个，吉林省教育厅与吉林省工信厅联合批建的AI+新工科教育吉林省校企联合技术创新实验室1个。省高等教育研究基地3个，国家级特色专业1个,国家级专业综合改革试点1个，省级特色专业4个，省级品牌专业1个，省级特色高水平专业A类3个、B类1个，省级一流本科专业7个。

学校组建以来，先后获省级及以上教学成果奖16项，其中国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖一等奖1项，二三等奖14项，吉林省教育科学优秀成果奖和省高教学会优秀高教科研成果奖共计51项，国家青年基金课题1项,省级及以上教育教学研究课题立项470余项。发表省级以上论文6737篇，其中，重点期刊169篇，核心期刊论文1154篇，SCI检索论文36篇，SSCI检索论文2篇，EI检索论文401篇，CPCI检索论文346篇。出版著作33部，公开出版教材134部，国家级规划教材14部，省级优秀教材7部,承担省级以上科研项目671项，获省科技进步二等奖2项、三等奖3项，获省社科优秀成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖6项，获省自然科学学术成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，获省首届社科基金项目优秀成果奖5项，获省高校优秀科研成果奖20项，1篇分析报告被中宣部舆情信息局采用，并获国家*批示。

学校面向全国招生，目前全日制学生数15243，本科生11840，占77.67%。我校学生综合素质较高，在参加全国高校和全国大学生烹饪、金融、贸易、信息、新闻、广告、体育等各类竞赛中屡获大奖，特别是作为国家队成员，参加国际大学生无线电测向比赛并屡获金牌。在全国大学生烹饪大赛获得团体金奖，有37名学生获得“中华金厨”奖。此外，我校女子乒乓球队还多次在吉林省大学生乒乓球比赛中摘金夺银。在世界技能大赛、“互联网+”创新创业大赛、虚拟经营大赛、机器人大赛、大学生工程训练综合能力竞赛、大学生人力资源职业技能大赛、大学生税务技能大赛、全国学生“学宪法讲宪法”演讲比赛、吉林省大学生武术锦标赛、大学生英语竞赛和数学建模大赛等多项竞赛均多次荣获省内外大奖。学校非常重视精神文明建设，连续多年被评为吉林省精神文明先进单位。

作为一所培养应用型人才的本科院校，吉林工商学院秉承“博学善思、厚德自强”的校训，正在以崭新的形象和良好的发展势头，赢得社会各界的普遍关注。学校以应用型特色高水平大学建设为契机，把握“地方性、应用型、特色化、高水平”核心内涵，积极融入地方，服务地方经济社会发展，彰显办学特色，增强学校核心竞争力，深化综合改革，提高学校整体办学水平。学校将全面贯彻党的教育方针，始终坚持**，坚持以党的建设为统领，以转型发展为主线，以依法治校为保障，以加强管理为抓手，以立德树人、提高人才培养质量为根本任务，坚持为地方经济服务，通过改革创新和转型发展，努力把学校建设成一所区域知名、特色鲜明的应用型大学。

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