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内蒙古师范大学录取分数线是多少 全国各省最低录取位次及分数

内蒙古师范大学高考历年分数线、历年录取最低位次,这两项数据是考生填报内蒙古师范大学志愿很重要的参考指标,考生可以根据这两项数据去匹配自己可以上哪些大学。当然现在大部分考生都在使用聚志愿网站,输入分数可以直接给你匹配符合你的院校。下面是小编为你整理的历年内蒙古师范大学录取分数线和录取最低位次相关数据。

2024年内蒙古师范大学录取分数线是多少 全国各省最低录取位次及分数

一、2019年内蒙古师范大学全国各省录取分数线数据统计表

省份批次理科文科理科最低位次文科最低位次
天津市本科A段501490177885794
内蒙古自治区本一批454508314608794
辽宁省本科批4905464968710380
山东省本科批49454511972822391
广东省本科批44251914227940506
海南省本一批549619164944666
宁夏回族自治区本二批421516174594504
青海省本二批384464124032729
甘肃省本二批458511437669451
陕西省本二批4605166922915237
云南省本二批4855425847114675
贵州省本二批4305117177718544
四川省本二批51352711254624854
重庆市本二批4825256156214732
广西壮族自治区本二批4144768580519423
湖南省本二批4725408171421468
湖北省本二批4525128414820743
河南省本二批47252314927930353
江西省本二批4865426799016254
安徽省本二批4755409963225371
黑龙江省本二批387493676058547
吉林省本二批4664793324310331
内蒙古自治区本二批4114694227314519
山西省本二批4765225186310458
河北省本二批5055488533519205
福建省本二批
501
18857

二、2018年内蒙古师范大学全国各省录取分数线数据统计表

省份批次理科文科理科最低位次文科最低位次
天津市本科A段490500201486378
内蒙古自治区本一批470519264145159
辽宁省本科批4585226306712484
山东省本科批48455012935124052
广东省本科批43250914144642651
海南省本一批550610163094852
宁夏回族自治区本二批435503152904593
青海省本二批369434121923031
甘肃省本二批458489466639641
陕西省本二批4474967098216764
云南省本二批4725406146919560
贵州省本二批4275348179921167
四川省本二批51053811318728322
重庆市本二批4795015867915278
广西壮族自治区本二批4034828486622469
湖南省本二批4715478449721150
湖北省本二批4505258279720572
河南省本二批46853013988330539
江西省本二批4835456765417441
安徽省本二批4815359980325733
黑龙江省本二批443471434319403
吉林省本二批4064324627314199
内蒙古自治区本二批3994554280112810
山西省本二批4775225365710739
河北省本二批5035548720119063
福建省本二批
486
19833

三、内蒙古师范大学院校介绍

内蒙古师范大学创建于1952年,是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校,自治区重点大学,是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学。经过几代人的艰苦创业、实践探索,现已成为自治区培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地,是自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育改革发展研究中心。学校也是国家及自治区环境与可持续发展教育培训基地、国家级社会体育指导员培训基地、自治区民族雕塑研究中心、专业艺术创作基地、人文社科普及基地,是自治区各类体育专业人才和全国八省区蒙古族体育人才、中国北方民族音乐人才、自治区美术、艺术设计教育人才培养基地,被社会誉为“民族教育的摇篮”。

学校有赛罕校区和盛乐校区,占地总面积3800余亩(约253公顷),校舍建筑面积90余万平方米,固定资产总值28亿余元,其中教学仪器设备总值5.2亿余元。馆藏图书250万余册,电子图书170万余册。学校下设28个教学机构,2个合作办学学院,1个独立学院,2所附属学校。现有教职工2128人,其中专任教师1350人,具有硕士、博士学位教师1168人,占专任教师总数的86.5%,具有副高级以上职称教师685人,占专任教师总数的50.7%;有博士生、硕士生导师1043人,有自治区级教学名师20人,国家和自治区有突出贡献中青年专家24人,2002年至今,入选国家“百千万人才工程”、国家“*”、自治区“新世纪321人才工程”145人(次)、享受国务院特殊津贴专家27人,获自治区“草原英才”项目资助30人。

学校有在校全日制本专科生31677人,其中蒙古语授课本专科生6593人,有各类研究生4330人,各类成人教育学生905人,各类留学生645人,形成了多层次的人才培养体系。学校开设92个本科专业(其中蒙古语授课专业37个),涵盖10大学科门类。有国家级精品课程1门,国家级精品视频公开课1门,国家级教学团队2个,教育部特色专业建设点6个;有自治区级品牌专业32个,自治区重点建设专业4个,国家级“专业综合改革试点”1个,自治区级“专业综合改革试点”1个,自治区精品课程79门,自治区级教学团队15个;有自治区级实验教学示范中心9个,自治区重点学科和重点培育学科18个,校级重点学科37个。

学校拥有博士学位授予权一级学科5个,博士后科研流动站1个,硕士学位授予权一级学科26个,硕士专业学位10种;具有硕士研究生免试推荐入学资格。学校拥有省部级科研平台30个,其中自治区级重点实验室(工程中心)14个、自治区哲学社会科学重点研究基地3个、高等学校重点实验室(含培育)3个、高等学校人文社会科学重点研究基地4个、院士专家工作站2个、自治区协同创新中心1个、教育部国别和区域研究中心3个。同时拥有自治区级科技创新团队7个、全国“人文社科普及基地”1个、自治区首批科普示范基地1个。

建校66年来,学校形成了“求真务实,育人至上,学术创新,服务社会”的办学理念,强化了“双学位教师教育和蒙汉兼通人才培养”的办学特色,秉承“献身、求实、团结、奋进”的校训,已培养输送各类毕业生25万余人。学校坚持开放办学,与蒙古、俄罗斯、日本、韩国、马来西亚、美国、英国、德国、法国、荷兰、加拿大、澳大利亚等20几个国家及50余个国内知名院校和科研机构建立了良好的合作关系;2009年被批准为汉语国际教育硕士研究生培养单位。学校先后聘请包括5位两院院士和4位学部委员在内的400余位国内外著名专家学者任学校学术顾问、客座教授和兼职教授。

在新的历史发展阶段,学校正按照“融入社会、服务社会、引领社会”的理念转型发展,服务区域经济社会发展和“一带一路”建设,为把学校建设成为特色鲜明的创新型高水平综合性师范大学而不懈努力。

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