高考成绩没有达到本科线，那么考生也可以选择上一所专科院校，下面是高考助手网小编为你整理的马鞍山专科院校相关数据，考生可以去聚志愿网站查询下面的所有专科院校历年录取分数线和最低录取位次数据。

一、2020年马鞍山专科院校排名数据表

二、部分专科院校介绍

1、马鞍山师范高等专科学校简介：始建于1958年，前身为马鞍山市师范学校。2004年5月经教育部批准独立升格为公办普通师范高等专科学校，2011年以优秀等次通过高职高专人才培养工作评估，2015年、2016年相继获准立项建设“安徽省地方技能型高水平大学”“教育部优质专科高等职业院校”，2020年3月以A档等次通过技能型高水平大学中期检查。

学校全面落实立德树人根本任务，秉承“对接地方产业，服务地方发展”的理念，着眼于“地方性、技能型、特色化”，实施“一体两翼”（高职教育与教师教育两翼并行发展）、“同城错位”（与马鞍山其他职业院校错位协调发展）的发展战略，“产教融合、校企合作”的人才培养模式改革成效明显，“全员育人、特色培养”的人才培养体系基本完备，“集群发展、特色发展”的专业建设格局基本形成，“全程实施、多样成才”的创新创业与就业教育特色彰显。经过60余年的发展建设，学校形成了鲜明的办学特色，业已成为地方和行业人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新与国际交流合作的重要基地。

全日制在校生总数10845人，设有6个教学系部和12个行政教辅机构。开设专业47个，师范类专业9个、非师范（高职）类专业38个，分属11个大类（18个小类），其中省级特色（综合改革试点）专业12个。占地面积18.72万平方米，建筑面积15.52万平方米。教学科研仪器设备总值4586.88万元，纸质图书46.26万册，电子图书4200GB。建有设施完善、设备先进的校内实验实训室109个，其中央财支持的职业教育实训基地1个，省级校企合作实践教育基地7个，省级校企合作示范实训中心3个，校企合作共建校外实习实训基地162个。

现有教职工311人，专任教师283人，其中正高级职称教师16人，副高级职称教师101人，中级职称教师120人；专任教师中具有博士、硕士学位的218人，安徽省“双师型”教师139人。学校现有国家和省行业职业教育教学指导委员会委员5人，省级教学名师6人，省级教学团队8个，省级专业带头人13人，省级教坛新秀15人，省级名师（大师）工作室2个。

学校持续加强产教融合，深化校地合作、校校合作、校企合作和校产合作，推行“工学一体化、教学做合一”的人才培养模式，成立软件与互联网学院、旅游学院、食品学院，持续探索政府指导、行业引领、企业参与的理事会办学模式。与马鞍山市下辖的三县三区签订了人才培养战略协议，与市信息技术产业、文化产业、旅游产业、食品产业等8个产业行业形成“产教对接”关系。面向马鞍山市及周边地区基础教育（基础教育师资培养培训）和紧缺岗位产业（软件与服务外包业、休闲旅游产业、文化创意产业、城市社区服务业、物流商贸服务业、食品加工产业等）发展需要，分别集群建设教师教育、计算机与软件、旅游管理、艺术设计、社区服务与管理、公共文化事业管理、经济管理等7个面向现代服务业的专业群和1个面向现代加工制造业的食品加工专业群；按照“专业集群、资源共享、调控灵活、集约发展”的思路，打造公共课程、教学团队、实习实训与实验等教学资源共建共享平台；启动了马鞍山市同城职业院校之间专业群的跨校建设。

学校荣膺全国先进师范学校、全国语言文字工作先进单位、全国艺术教育工作先进单位、全国未成年人思想道德建设工作先进单位、安徽省第五至第十一届文明单位、安徽省就业工作先进单位、安徽省高校大学生暑期实践活动先进单位、安徽省首批创新创业学院、安徽省AAA级大学生创业孵化基地、安徽省旅游教育培训示范基地、创建全国文明城市先进单位等荣誉称号。近五年来，学校为安徽省输送毕业生9000余人，其中为马鞍山本地输送毕业生3500余人，主要服务于马鞍山市文化教育行业、现代服务行业、软件技术行业、食品加工行业，学生对口就业率达到72.16%，企业对毕业生的满意度达到95%，相当数量的毕业生已成为所在单位的骨干力量。

当前和未来一段时间，学校矢志“两个建设”“美好师专”奋斗目标，深入推进内涵建设，着力突破瓶颈性、关键性问题，对标达标、补齐短板，进一步提升人才培养质量与社会影响力，培养更多适应地方经济社会发展需要的高素质技术技能人才，早日建成一所质量优异、特色鲜明的服务地方基础教育和第三产业的应用技术型大学。

2、马鞍山职业技术学院简介：坐落于全国文明城市、中国诗歌之城——安徽省马鞍山市。前身为马鞍山联合大学，创办于1984年。2008年2月，经安徽省人民政府批准，独立设置更名为“马鞍山职业技术学院”。2011年12月，学院与安徽马鞍山技师学院整合；2015年5月和2019年4月，马鞍山卫生学校、马鞍山网络大学（安徽省广播电视大学马鞍山分校）先后并入。几年来，学院充分发挥资源整合优势，用足职教发展政策，推进办学资源共享、专业教学共建，已构建以高职高技能人才培养为主，中、高职（技工教育）贯通培养，学制（学历）教育、社会培训与成人及现代远程教育并举推进的办学格局。

学院占地面积47万平方米，建筑面积24万平方米；设教学机构7系2部和13个管理职能部门；教学及实训设备总值1.3亿元，校内实验实训室（中心）100余个，校外实践教学（实习）基地180余个，省级实践教育基地5个；教职工450余人，专任教师290余人，其中副高职称以上教师120人，省、市级技能大师工作室（名师工作坊）6个；设高职专业37个、中职（技工教育）专业21个，其中央财支持建设专业6个、省级特色建设专业8个、省级专业综合改革试点专业4个、省级示范建设专业2个，专业与地方产业发展匹配度高，已形成先进制造、现代服务、电子信息3大专业群。截至2019年9月底，全日制学历（学制）教育规模9260人，成人及远程开放教育5000余人，年均社会化培训及技能鉴定1万人次以上，总体办学规模超过2.4万人。毕业生就业率稳定在98%以上，用人单位毕业生满意度稳定在95%以上。

学院坚持校企合作产教融合。各专业已构建“三引三出”“校企八共”“大师团队引领”“实境实品”“淡学旺工”“三段递进”等具有产教融合特色的人才培养模式。其中与上海晓庄信息技术有限公司合作设立“晓庄电商学院”，探索电子商务专业的“学徒制”人才培养模式取得显著成效，已获批为省级校企合作示范基地。“校企共建食品营养与检测专业生产性实训基地”被教育部认定为“高职创新发展行动计划”生产性实训基地。

学院高度重视技能大赛。积极对接世界技能大赛标准，努力实现以赛促教、以赛促学、以赛促改。先后获国奖45人次、省奖323人次，其中烹饪项目实现马鞍山市高职院校国赛金牌“零”突破，烘焙和平面设计两个项目参加第45届世界技能大赛全国选拔赛，创造了马鞍山市高职院校接轨世赛的最好成绩。

学院大力开展创新创业教育。建成全省首批“AA级大学生创业孵化基地”，成立“清华大学企业孵化研究所华东分部”，探索出“一套课程体系、三项教育载体、一体项目孵化”的创新创业人才培养模式。学院先后被授予“全国创办和改善你的企业（SYB）培训先进单位”“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”、首批省级创业学院等称号。先后获1个国奖、33个省奖，其中省第五届“互联网+”大学生创新创业大赛银奖，创造了马鞍山市职业院校参赛最好成绩。

学院积极推进开放合作办学。与和县、郑蒲港新区合作分别设立和县校区、郑蒲港新区教学点。与哈工大、南大合作分别设立现代远程教育马鞍山学习中心，获南大现代远程教育“全国先进学习中心”。与北师大等高校合作开展网络教育，获北师大网络教育“优秀学习中心”。与德国职校合作开办数控专业“中德合作班”；与韩国东义大学、韩国昌原文星大学、日本京都情报大学院大学，以及我国的台湾东南科技大学、台湾修平科技大学等高校分别签订了专业建设、师资培养、学生研学等方面的合作协议。

栉风沐雨、砥砺前行。35年来，学院紧跟地方经济社会发展需求，秉承“聚山纳川、一马当先”马鞍山精神，践行“立德尚能”校训，弘扬“勤勉、和谐、笃实、励新”校风和“敬业、爱生、善教、乐群”教风，以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，深化产教融合、校企合作，办学实力不断提升。2012年，学院在省高职高专人才培养工作评估中获“优秀”等次（名列第一）。学院先后获批“全国高技能人才培养示范院校”“国家级高技能人才培训基地”“国家中等职业教育改革发展示范校”“国家第二批1+X证书制度试点院校”，先后荣获第十届“国家技能人才培育突出贡献奖”“安徽省就业再就业工作先进单位”等诸多荣誉称号。

******、新征程、新作为。学院坚持以**，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，坚持校企合作，深化改革创新，聚焦“魅力学院、和谐校园”建设，实施“特色兴校”“人才强校”“管理创新”“开放提升”战略，推动“教学创特色、专业奔一流、工作争上游”，奋力打造全省一流、全国知名的现代职业院校，为马鞍山“生态福地、智造名城”建设和区域经济社会发展培养更多高素质技术技能型人才。

3、安徽冶金科技职业学院简介：是马钢投资兴办的一所具有三十多年办学历史的高职院校。学院前身是创建于1983年的马钢职工大学，2003年6月安徽省政府正式批准成立“安徽冶金科技职业学院”。学院办学定位：依托马钢，面向市场，以服务区域经济发展为宗旨，以就业为导向，优化专业结构，构建完善应用型专业群，通过校企合作、工学结合的途径，培养适应马钢和社会需要的技术技能型人才。2009年8月，马钢为有效利用教育培训资源，将安徽冶金科技职业学院、安徽马钢技师学院整合，成立马钢教育培训中心，整合后的安徽冶金科技职业学院优化了教育资源，增强了师资力量，办学条件得到了进一步改善。2010年12月，学院顺利通过了安徽省高职院校人才培养工作评估。

学院有南、北两个校区，占地约330亩，建筑面积124976平方米。学院组织机构健全，有教务处、招生就业处、学生处、实习实训处、督导处、职业技能鉴定处等16个管理处室，设有冶金系、自动控制系、机械工程系、经济管理系、基础学科部、图书馆等教学机构10个。现有教职工324人，校内专任教师总数达194人，生师比达到16:1。教职工中具有高级职称人数113人，其中副教授10人，中级职称115人，技师、高级技师36人，骨干教师26人，双师素质教师120人，具有博士学位教师1人，硕士学位的教师51人，占专任教师的25.37%，双师型教师占教师总数的46.27%。学院全日制高职学历教育在校学生总数为2446人。

学院设有专业33个，有省级特色专业3个，即冶金技术、材料成型与控制技术、数控技术，校级特色专业6个，即电气自动化技术、冶金技术、材料成型与控制技术、旅游管理、数控技术和汽车检测与维修技术专业。学院是一所以冶金为主、面向先进制造业培养高素质技术技能人才的高职院校，同时有商贸、金融、计算机、物联网等现代服务领域的专业。

学院2016年完成了马钢各级各类培训114个项目、1.3万人次，荣获2016年第十二届中国企业培训创新成果金奖。完成高职8万学时的教学任务，完成39个工种中高级工、技师、高级技师的职业技能鉴定，开展了安冶学院适应社会需求能力评估，发布了人才培养年度质量报告。学习巴登经验，开展订单式培训，连续3年对400名优秀毕业生实施订单式培训，受到马钢用人单位好评。深化校企合作，与马鞍山市最大的联合运输企业——市联运（集团）公司开展校企合作，建设了安冶学院汽车驾驶实训基地。不断深化教学改革，强化实践能力培养，学生在全国、省市各类技能大赛中取得优异成绩，2016年获得4个一等奖，5个二等奖，13个三等奖，中心获“优秀教学组织奖”，1名学生入选第44届世界技能大赛CAD机械设计竞赛项目国家集训队。

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