西安工程大学是一所办学历史悠久，办学基础雄厚，办学特色鲜明的综合性高等学校，是我国西部地区唯一以纺织服装为特色的高校。学校现有金花、临潼两个校区，占地108万平方米，设有13个教学单位。现有实验室131个，省级实验教学示范中心10个，省级虚拟实验教学示范中心1个，省级重点实验室2个，省级2011协同创新中心1个，省级工程技术研究中心5个，国家级和省部级产业技术创新战略联盟7个，省级哲学社会科学研究基地1个，教育部公共服务平台1个。各类在校学生近20000人，其中本科生17000余人，研究生近2000人。

学校的前身是北京高等工业专门学校机织科，于1928年开始培养本科生，1978年建校，是国务院学位委员会首批批准的学士、硕士学位授权单位。现有联合培养博士点1个，一级学科硕士学位授权点10个、二级学科硕士点51个，硕士专业学位类别4个，硕士专业学位授权点18个（其中工程硕士专业授权点11个）。陕西省国家重点学科培育学科1个，省级优势学科3个，省级哲学社会科学特色学科1个。省级教学团队19个，省级精品课程及资源共享课程31门，省级在线开放课程1门，省级人才培养模式创新实验区12个。学校现有本科专业63个，其中国家级特色专业建设点4个，省级特色专业建设点9个。国家级专业综合改革试点2个，省级专业综合改革试点7个，国家级卓越工程师教育培养专业5个。

学校已建成一支由1000余名专任教师组成的素质良好、结构合理、精干高效、富有活力的师资队伍。其中中国工程院院士1人，教育部高等学校教学指导委员会委员2人，博士生导师5人，硕士生导师400余人，二、三级教授36人，正副教授429人；国家有突出贡献专家、优秀教师、师德先进个人8人，陕西省有突出贡献专家和享受国务院政府特殊津贴专家25人，享受“三秦人才津贴”专家10人；教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选3人，陕西省“三秦学者”特聘教授2人，陕西省“三五人才”3人，陕西省“*”入选特聘专家17人，陕西法律“双千计划”1人，陕西省教学名师13人，陕西高校人文社会科学青年英才支持计划2人、陕西省中青年科技创领军人才2人，陕西省优秀教师、师德标兵、师德先进个人、先进工作者、高校优秀青年教师、青年科技标兵、青年科技新星、高校“巾帼建功”标兵、陕西青年五四奖章等30余人。

西安工程大学最新排名 2018西安工程大学排名第334名

在校友会排行榜上，西安工程大学2017年在全国排名是334名；西安工程大学2016年在全国排名是342名；西安工程大学2015年在全国排名是343名。以下是西安工程大学历年在全国排名表，供大家参考：

在聚志愿版排行榜上，西安工程大学2016年在全国排名第312名；西安工程大学2015年在全国排名是303名；西安工程大学2014年在全国排名是316名。以下是西安工程大学历年在全国排名表，供大家参考：

在金平果排行榜上，西安工程大学2017年在全国排名376名；西安工程大学2016年在全国排名372名；西安工程大学2015年在全国排名是363名。以下是西安工程大学历年在全国排名表，供大家参考：

近年来，学校获得省、部级优秀教学成果奖89项；出版教材700余部，获得省、部级奖励教材30部；承担省、部级教育教学研究项目54项；承担国家攻关项目、自然科学及社会科学基金项目、创新项目56项，省部级科研项目291项；获国家科技进步奖一等奖2项，国家科技进步奖二等奖2项，获得省部级科学技术奖147项，学术论文被SCI、EI、ISTP收录2200余篇。

学校坚持开放办学，不断推进国际交流与合作，国际影响力和竞争力显著提升。学校与美国、英国、德国、日本、香港等20多个国家和地区的50余所大学、研究机构建立了合作关系，双学位联合培养项目可选择学校已达19所，在人才培养、学术交流和科学研究等方面开展了广泛合作。近年来，选送赴国外交流或参加双学位联合培养学生500多名；教师出国进修、交流300多人次，邀请国（境）外专家学者来校任教、讲学、访问900多人次，开展中外合作办学项目3项，承担国际科研合作项目30余项，主办或承办“中国国际毛纺织会议”等大型国际学术会议20余次。

学校注重精神文明建设和校园文化建设，秉承“实业报国，负重奋进”的办学传统，践行“厚德弘毅、博学笃行”的校训，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风。近年来，先后获得陕西省“高等学校先进基层党委”、“绿色学校”、“全国模范职工之家”、“全省教育系统精神文明建设和宣传思想工作先进集体”等称号，连续多年获“全国大学生暑期‘三下乡’社会实践活动优秀组织单位”称号。学生参加科技文化活动获得国家和省部级奖励700余项。

学校已有百余年的办学历程和优良的办学传统，当前，学校将充分利用国家战略布局、高等教育发展以及纺织行业转型等机遇，大力推进教育思想观念转变，继续深化教育综合改革，真抓实干，振奋精神，以昂扬的斗志、饱满的热情和突出的业绩，实现学校“追赶超越”和“争创一流”的目标。