高考填报志愿时,南阳有哪些专科学校是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,以下是教育部最新公布的南阳所有专科学校名单,共计4所,其中公办学校3所,民办学校1所,以下是具体名单,供大家参考:说明:备注为民办为民办学校,其他为公办学校。

南阳专科学校名单

河南工业职业技术学院简介：

河南工业职业技术学院成立于1973年,先后隶属于原国家第五机械工业部、机械委、机械电子工业部、中国兵器工业总公司,1999年划转到河南省人民政府举办,由省委军民融合发展委员会办公室(河南省国防科学技术工业局)管理。2001年经教育部批准升格为高等职业技术学院,2006年以“优秀”等次通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估,2013年成为国家骨干高职院校,2015年成为教育部首批现代学徒制试点院校,2016年成为全国首批教学质量诊断与改进试点院校,2017年成为国家优质高等职业院校建设单位,2019年进入“******高水平高职学校和专业建设”计划。

学校坐落在国家历史文化名城——南阳,有孔明路、光武路和文化路3个校区,占地1200余亩,建筑面积60万平方米,固定资产总值11亿元,教学科研仪器设备总值2.6亿元,图书馆纸质藏书120万册。有中央财政支持的实训基地3个,省级示范性实训基地3个,省级工程实验室1个,省级工程技术研究中心1个,省高校工程技术研究中心2个。

学校有机械工程学院、机电自动化学院、汽车工程学院、城市建设学院、经济管理学院、电子信息工程学院、环境工程系、应用外语与国际教育系、继续教育学院等14个教学单位,开设有先进装备制造、智能控制、电子信息、汽车技术、经济管理、空间信息、通用航空等12个专业群63个专业,有国家骨干高职院校重点建设专业5个、创新发展行动计划骨干专业6个、教育部现代学徒制试点专业5个、中央财政支持的“提升专业服务产业发展能力项目”建设专业2个、河南省特色专业7个、河南省“专业综合改革试点”专业9个。全日制在校生21000余人。

学校现有教职工1000余人,博士、硕士学位500多人,专业课“双师型”教师90%以上。有国家级教学团队1个,省级教学团队10个,技能大师工作室6个,享受国务院政府特殊津贴专家1人,省政府特殊津贴专家2人,“中原”教学名师1人,省职业教育教学专家3人,省高等学校教学名师5人,省学术技术带头人3人,市厅级学术技术带头人、拔尖人才、青年优秀人才21人。

学校坚持德技并修、工学结合培养高素质技术技能人才,实施“1+X”证书制度,开展现代学徒制、校企“双主体”、订单式、导师制、技能竞赛引领、分类培养等教育教学和人才培养模式改革,荣获国家教学成果奖1项、省级教学成果奖18项;参与建设国家专业教学资源库5个,主持国家级精品资源课10门、省级精品资源课20门,主编国家规划教材5部、省级立体化教材10部,荣获全国职业院校“实习管理50强”“教学资源50强”。学生在全国技能大赛中获奖360多项。

学校依托军工行业企业,成立了河南国防科技工业高等职业教育集团,与中国兵器工业集团、中国电子科技集团公司第二十七研究所、中国航空工业集团空空导弹研究院、中国船舶重工集团七一三研究所和长安汽车集团、上海汽车集团公司、中航国际厦门天马微电子集团等500多家企事业单位在专业建设、人才培养、师资队伍建设、实训基地建设和毕业生就业等方面开展了广泛合作。建有高分辨率对地观测系统数据与应用南阳分中心、北斗导航系统南阳分中心,成立智能制造等应用技术协同创新中心3个、柔性制造河南省工程实验省级科研平台2个,南阳市供应链工程技术研究中心等市厅级科研平台16个。开展有军工系统职业技能培训和职业资格鉴定、专业技术人员继续教育、职业院校骨干教师素质提升培训、乡村振兴农民职业培训等项目,教师在核心学术期刊发表论文1000多篇,申请专利600多件,完成地厅级以上项目1200多项。

学校与“一带一路”沿线国家35所院校建立了合作机制,先后引进了德国、加拿大、美国、俄罗斯等国家的专业标准和专业教学资源,招收有印度尼西亚、南非等国家留学生。先后有10余个国家80余名外籍专家来校从事教学科研及学术交流活动,派出200余名教师出国(境)进修和交流。

学校坚持军工办学特色,注重军工精神和工匠精神教育,培养学生“忠”、“毅”品性、“严”、“细”作风、“精”、“优”质量观念的培养。就业率保持在98%以上,学校荣获“全国就业先进工作单位、全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献奖、河南省文明单位、河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体、河南省依法治校示范校、河南省文明学校、河南省学校行风建设先进单位、河南省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位、河南省高校思想政治工作先进单位、河南省职业道德建设先进单位等荣誉。

******,新高职,新使命。学校将在**指引下,全面贯彻“职教20条”,积极服务军民融合发展、制造强国、乡村振兴等国家战略和“一带一路”倡议,争取早日把学校建设成为“******高水平高职学校”!