高考志愿填报选择报考上海外国语大学的考生和家长们，都非常想要了解上海外国语大学的重点学科和重点专业有哪些、上海外国语大学专业排名怎么样，那么什么是上海外国语大学的重点学科和专业呢，重点学科和专业是国家根据发展战略与重大需求，择优确定并重点建设的培养创新人才、开展科学研究的重要基地。教学、科研条件、学术水平、培养条件等等，较其他院校学科来说非常具有优势，而且已成为我国高等学校重要的具有骨干和示范作用的教学、科研基地。如果能够在这些学校读这些专业，那真是优中选优了。本文高考助手网为大家整理了关于上海外国语大学的重点学科和专业排名介绍。

一、上海外国语大学重点学科专业有哪些

1、上海外国语大学重点学科名单

世界一流学科建设学科（1个）：外国语言文学

国家重点学科（2个）：英语语言文学、俄语语言文学

国家重点（培育）学科（1个）：阿拉伯语语言文学

校级重点学科（7个）：日语语言文学、政治学、法语语言文学、德语语言文学、外国语言学及应用语言学、新闻传播学、工商管理

2、上海外国语大学重点专业名单

国家级特色专业建设点

二、上海外国语大学专业师资介绍

自建校以来，上海外国语大学始终保持着领先的学科优势和高水平的教学质量，是同类院校中唯一拥有三个一级学科（外国语言文学、政治学、工商管理）博士学位授权点和博士后科研流动站的高校，在QS世界大学排名等国际指标中位居中国前列，在教育部学科评估中获评A+（外国语言文学），并列全国第一。

上外着力推进“战略语言”建设，为国家和地方发展提供最急需的关键人才储备。上外现有授课语种数量已达 46 种，包括英语、俄语、法语、德语、西班牙语、阿拉伯语、日语、希腊语、意大利语、葡萄牙语、韩语-朝鲜语、波斯语、泰语、越南语、印度尼西亚语、瑞典语、荷兰语、希伯来语、乌克兰语、土耳其语、印地语、匈牙利语、乌兹别克语、哈萨克语、波兰语、捷克语、斯瓦希里语、塞尔维亚语、罗马尼亚语、乌尔都语、马来语、爪哇语、普什图语、塔吉克语、汉语等 35 种现代语言，并开设拉丁语、古希腊语、世界语、梵语、古英语、古典叙利亚语、巴列维语、古典纳瓦特语、阿卡德语、苏美尔语、古典希伯来语等 11 种古典语言和国际辅助语课程。

目前，上外已充分形成以语言文学类学科见长，文学、教育学、经济学、管理学、法学等多个门类协调发展的学科格局，多元并举，特色鲜明。上外现有3个国家级重点学科（英语语言文学、俄语语言文学、阿拉伯语语言文学[培育]）、1个国家级非通用语种本科人才培养基地（西欧语种群）、10个国家级特色专业建设点和12个国家级一流本科专业建设点，外国语言文学进入国家“双一流”建设学科名单，外国语言文学、政治学、应用经济学、教育学、新闻传播学、工商管理等6个学科列入上海高校一流学科（其中外国语言文学为A类）。

上外是联合国合作备忘录签约高校和国际高校翻译学院联合会（CIUTI）亚太工作组所在地，拥有全亚洲首屈一指的高级翻译学院，已开设全部联合国6种官方语文语对组合，获国际会议口译员协会（AIIC）全球最高评级，是包括港澳台地区在内的中国唯一位列世界15强的专业会议口译办学机构，英汉语对全球排名第一。

上外的人才培养体系层次齐备，现有50个本科专业，涵盖12个本科专业类，包括33个语言类专业和17个非语言类专业；7个一级学科硕士学位授权点：外国语言文学、政治学、应用经济学、教育学、中国语言文学、新闻传播学、工商管理，下设39个二级学科硕士学位授权点；7个硕士专业学位授权点：工商管理硕士、翻译硕士、汉语国际教育硕士、金融硕士、法律硕士、国际商务硕士、新闻与传播硕士；3个一级学科博士学位授权点：外国语言文学、政治学、工商管理，下设19个二级学科博士学位授权点；3个博士后科研流动站：外国语言文学、政治学、工商管理。

上外主动服务国家“一带一路”倡议和文化“走出去”重大战略，率先提出“多语种+”卓越国际化人才培养战略，创新育人模式，以内涵建设提升办学水平，全力造就能够参与全球事务的通才和通晓国别区域与领域的专才，推动卓越外语人才、多语种高端翻译人才、多语种国际新闻传播人才、无国界工商管理创新人才、应用经济学国际创新人才、涉外法律人才、国际组织人才的培养。

上外已陆续与新华通讯社、《中国日报》社（China Daily）、英国特许公认会计师公会（ACCA）、第一财经传媒（CBN）、上海外语频道（ICS）等建立联合办学体系，并实施长三角高校学分互认计划。上外与英国FutureLearn平台合作开展“慕课”（MOOC）探索与实践，推进信息技术与教学实践的深度融合，推动教育理念的创新。

师资队伍建设是学校发展的关键，教师发展就是学校发展，高素质教师队伍是学校发展最重要的资源，是学校提升核心竞争力的源泉。近年来，上海外国语大学持续优化教师队伍结构，引才与育才并举，积极服务教师发展，提升师资队伍水平。

高层次人才项目实现多个突破。基本形成人才队伍的引进与培养有机结合的机制；以高端引领，骨干率先，打造了一支结构合理、素质优良的人才队伍。近两年来，在高层次人才队伍建设中实现了多个人才项目零的突破；如成功申报“*奖励计划”特聘教授1 人、讲座教授2 人，教育部“跨世纪人才”1人、入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”17 人等；学校目前享受国务院政府特殊津贴人数为57 人。

稳步推进各类高层次人才引进，不断加大非语言类等复合型人才的引进力度。学校引进了领军人才、学科带头人、学术骨干、优秀青年教师及特聘教授，为不同层次的引进人才提供相应的住房补贴及科研项目资助经费。同时，学校也不断加强对优秀留学回国人员的引进力度，并参照优秀青年教师的标准为其提供相应的引进津贴。、 实施“青年教师教学科研团队培育计划”。

创新师资培养模式，打造上外“青椒雁队”（“青年教师教学科研团队培育计划”）。“青椒雁队”自2011年3月启动以来，已经成功举办了两届，共建成教学培育团队69支，科研团队37支，科研和教学成果硕果累累，获得各类奖项达49项。第三届培育团队也已于2016年5月正式启动。“青椒雁队”在队伍打造、学科交叉、项目攻坚、成果创新上取得了引人注目的成绩，并于2013年成功入选教育部教师队伍建设示范项目。

实施“青年英才海外研修计划”。积极打造教师国际交流合作平台，近5年来，以国家战略和学校发展需求为导向，对接教育部、国家留学基金委、上海市教委的要求，结合教师职业发展需求，学校共派出1396名教师参与各类长短期出国项目，开展交流访问、参加学术会议、合作研究等工作，全力支持教学科研及管理人员与国外著名高校和科研机构开展交流与合作。

教师发展中心提供四大服务职能。2012年，学校成立了教师发展中心（2014年10月起挂靠人事处），以为教师职业发展提供服务和帮助为目标，聚焦专业培训、交流研讨、咨询服务、资助计划四大模块开展工作。

为教师发展提供多元化支持。已经形成岗前培训、岗中培训、出国研修和团队建设为一体的培养体系，教师队伍的知识结构、学历层次和综合素质不断提升。教职工结构上，着重向专业技术岗位人员录用与引进倾斜，抓好管理岗位人员数量控制，工勤岗位基本不新增，实现了队伍结构的合理配置；校内人才梯队不断完善，教职工学历层次不断提升，生师比不断优化；截至2016年4月，学校共有专任教师736人，其中教授132人，占专任教师总数的18%；具有博士学位者478 人，占专任教师总数的64%。

探索实施专任教师分类管理、分类评价制度。为了促进人才培养，建设结构合理、特色突出的高水平、国际化的师资队伍，学校职称评审的布局根据各个时期的特点和学校发展的需求进行了深层次的阶梯性的调整，试行了教学型高级职称的评审，不断完善学校专业技术职务评聘制度，推进各学科整体提升。

三、上海外国语大学2019年全国各省录取分数线统计