湖北理工学院最新排名 湖北理工学院排名第556名
湖北理工学院地处近代中国民族工业摇篮的湖北省黄石市,是一所以工为主、培养应用型人才的快速发展的新建地方本科院校。学校于1975年建校,1977年曾开办本科专业,经历了湖北省高等学校黄石高工班、武汉工学院(现武汉理工大学)黄石分院、黄石高等专科学校等办学阶段,2004年升本成立黄石理工学院,2010年全国首批通过教育部本科教学工作合格评估,2011年更名为湖北理工学院,2016年当选为湖北省高校应用型联盟首届轮值主席单位。在湖北省属高校中率先迎接教育部本科教学工作审核评估。
学校占地146万平方米,校舍建筑面积66.5万平方米,馆藏图书109.37万册,电子资源数据库18个(含电子图书225.95万种),教学科研仪器设备总值1.69亿元。全日制普通本科在校生13411人、专科在校生2762人,留学生69人。专任教师952人,其中正高职称100人,副高职称349人,博士239人,硕士587人。教师中有湖北省“*”人选2人,国务院津贴专家4人,省政府津贴专家9人,湖北省有突出贡献中青年专家6人,湖北省新世纪高层次人才4人;学校从国内外著名高校聘请了2名院士及30多名有影响的学者担任兼职教授;常年聘有外籍专家和教师在校任教。
湖北理工学院最新排名 2018湖北理工学院排名第556名
在校友会排行榜上,湖北理工学院2017年在全国排名是556名;湖北理工学院2016年在全国排名是589名;湖北理工学院2015年在全国排名是601名。以下是湖北理工学院历年在全国排名表,供大家参考:
年份 | 排名 | 院校 | 类型 |
2017 | 556 | 湖北理工学院 | 理工 |
2016 | 589 | 湖北理工学院 | 理工 |
2015 | 601 | 湖北理工学院 | 理工 |
2014 | 617 | 湖北理工学院 | 理工 |
2013 | 546 | 湖北理工学院 | 理工 |
在金平果排行榜上,湖北理工学院2017年在全国排名621名;湖北理工学院2016年在全国排名603名;湖北理工学院2015年在全国排名是612名。以下是湖北理工学院历年在全国排名表,供大家参考:
年份 | 排名 | 院校 | 类型 |
2017 | 621 | 湖北理工学院 | 理工 |
2016 | 603 | 湖北理工学院 | 理工 |
2015 | 612 | 湖北理工学院 | 理工 |
学校设有21个教学院部,拥有工、理、经、管、医、文、教、艺等8个学科门类和55个本科专业。其中,“环境科学与工程”、“机械工程”、“艺术学理论”和“药学”4个学科为省级重点学科,“环境科学与工程学科群”为省级优势特色学科群;拥有国家级特色专业和国家级本科综合改革试点专业环境工程专业,省级综合改革试点本科专业6个,省级战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科专业6个;4门省级精品课程、6门省级精品资源共享课程、2门省级精品视频公开课程。
学校拥有院士工作站2个、省级研究生工作站1个、省级优秀中青年科技创新团队6个;拥有省级重点实验室2个、省级高校人文社会科学重点研究基地2个、省级协同创新中心1个、省级工程技术研究中心1个、省级生产力促进中心2个、省级中小企业共性技术推广中心1个。拥有国家级大学生校外实践教育基地1个、省级实验教学示范中心6个、省级虚拟仿真实验教学中心1个、省级大学生实习实训基地4个、省级服务外包人才培养(训)基地1个、省级环境监测人才培训基地1个、省级知识产权培训基地1个、省级高校大学生创新活动基地1个。院士专家工作站被评为“湖北省示范院士专家工作站”,“全国示范院士专家工作站”。
学校坚持开放办学、协同育人。先后与省内外地方政府、国家级科技园区、国内知名企业共建了3个非独立设置的二级学院;与本地医疗集团共建了2个非直属的临床学院;与省内职业技术学院开展了3个专业“3+2”应用型人才贯通培养模式;与省内外企业共建了近20个研究院和研发中心;与武汉大学、武汉纺织大学等武汉地区高校联合培养全日制博、硕士研究生63名;与加拿大、美国、新西兰等国家和地区20余所高校和研究机构建立了稳定的学术交流和合作关系,近三年50名教师赴境外进修培训、访学交流,28名学生赴境外游学、留学。
学校应用型人才培养质量持续提升。近三年学生在数学建模、电子设计、机械创新设计、书法、绘画等学科竞赛中获得国家级奖项115项、省级奖项403项;获批国家级大学生创新创业训练计划项目30项、省级78项;培育和孵化大学生创业公司190余家;获得省优秀学士学位论文126篇;毕业生研究生考取率连年攀升,高于本省非“211”高校平均水平;毕业生初次就业率稳定在92%以上,就业工作多次被评为湖北省先进集体。
学校师生员工秉承“明德、格物、经世、致用”的校训,弘扬“艰苦创业、自强不息、敢为人先、开放创新”的理工精神,不断解放思想、克难攻坚,全神贯注致力于应用型人才培养,为建设具有鲜明特色的高水平应用型开放型创新型大学而努力奋斗。
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