2019年高考考试结束之后呢，考生就要面临填报志愿了，高考志愿选择一个好的专业和一个学校将决定你今后很长一段时间的发展轨迹。认清现实吧，不要再为了上大学而上大学了，你要面对的是你的将来人生路，你的未来职业，事业规划才是你选择专业和学校的根本出发点。现在如果还不考虑，还在想着只要是个大学就行，无所谓的态度，那你就将被这个快速发展的社会所淘汰。本文高考助手网小编整理了关于蚕学专业的就业前景和未来就业方向分析，希望关注此专业的考生对本专业有深度了解。

(1)蚕学专业就业前景

蚕学专业就业方向：蚕学专业毕业生适宜从事栽桑养蚕、茧丝加工、蚕业资源调查及桑蚕副产物综合利用、蚕业经营管理及丝绸贸易等方面的工作。在各级蚕丝绸公司的产供销部门、外贸部门、各级丝厂、蚕种场、茧庄等部门从事从事技术推广与开发、生产管理与经营、教学与科研等工作，也可在学校、研究机关从事教学和科研工作

。蚕学专业毕业生主要到蚕业或农业部门从事技术推广与开发、生产管理与经营、教学与科研等工作。蚕学专业就业前景：“专”和“精”也决定了蚕学专业的培养人才，注定会受到市场认可。上个世纪90年代，全国很多院校的蚕学专业因招生不理想而“夭折”。目前，全国仅有西南大学、山东农业大学和安徽农业大学三所院校有这个专业。目前全国蚕桑科研院所的中间力量已经断层，基层也缺少大量的技术人才，市场需求量大，就业形势十分看好。

今后高等教育的发展、高校专业的设置，还是要以社会发展、市场需求为导向，积极调整专业结构，培养社会紧缺的人才，而不能仅仅在学校培养成本等方面上做文章，更不能一味贪大求全。蚕学专业工资待遇：截止到2013年12月24日，37733位蚕学专业毕业生的平均薪资为3679元，其中应届毕业生工资3310元，0-2年工资4109元，10年以上工资5109元，3-5年工资4965元，8-10年工资9000元。

(2)蚕学专业就业前景

以前的蚕学学生几乎都转行了。不转行就有几个出路，去蚕学专业最好的几个名校，或者去日本，或者考研做与蚕相关的制药。蚕学的本科都是专业被调剂的学生。

(3)蚕学专业就业前景

园林工程技术人员

1、对应专业：园林专业

2、职业说明：市政工程、园林企业、房地产企业等从事园林的设计及建设的专业技术人员

3、市场分析：随着经济的发展及人们生活水平的提高，环境的景观要求日益突出，这就对建筑企业、房地产开发企业、园林建设、市政工程等单位等提出了更高的任务，要求设计出环境优美的景观及园林造型，以满足社会的需要。因此景观设计类人才的需求将会大量增加。

4、工作地点：室内、外

5、初始职位：技术助理

6、职业利弊：待遇高，工作较稳定

7、职业人格：艺术型、工具型

(4)蚕学专业就业前景

1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2.掌握动植物科学和蚕学的基本理论、基本知识；

3.具备栽桑养蚕、茧丝加工、蚕业资源调查及蚕丝综合利用方面技能；

4.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解蚕学的科学前沿和发展趋势；

5.熟悉我国农业、农村和蚕业的有关方针、政策和法规；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

蚕学专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。

(5)蚕学专业就业前景

2012年被评为广东省特色专业建设项目的蚕学专业，为何招生年年遇冷？李文楚认为，这跟近年来，与专业对口的丝绸公司的经济效益不好有关。虽然世界上70%的蚕茧都产自中国，但中国是以量取胜而非以质。因此，随着印度、巴西等国加入竞争，中国产品的价格只能走低。。

而原属国家四大蚕桑业大省之一的广东，如今也面临产业走下坡的困境。上世纪90年代，原本聚集在珠三角的蚕桑业开始向粤西粤北转移，那里的土壤环境远不如珠三角。桑叶质量下降，蚕虫质量也随之下降，加之部分蚕农、茧贩的急功近利，缩短养蚕结茧周期，最终导致整个产业链下滑。“产业效益降低，很多中小型的企业都倒闭了”，而作为华农蚕学专业第一代的博士生李文楚也不无惋惜，当年与他一起苦读的同学们也仅剩下不足一半仍在从事相关职业。

然而，虽然产业前景并不乐观，但蚕桑系的就业状况良好。以即将毕业的11级学生为例，11名同学中5名选择继续深造读研，其余6名同学都找到工作，其中女生吴亚青即将入职与专业对口的大型丝绸公司。

吴亚青介绍，蚕学专业四年的知识结构非常广，蚕学涉及到植物学、动物学等，从动植物资源利用、服装设计、艺术欣赏等都离不开蚕宝宝。“可以说，蚕的全身都是宝。涉及面比较广，学到的知识也比较多，所以不愁就业”，谈起这个专业，吴亚青充满自豪感。

(6)蚕学专业就业前景

本专业毕业生适宜从事栽桑养蚕、茧丝加工、蚕业资源调查及桑蚕副产物综合利用、蚕业经营管理及丝绸贸易等方面的工作。在各级蚕丝绸公司的产供销部门、外贸部门、各级丝厂、蚕种场、茧庄等部门从事从事技术推广与开发、生产管理与经营、教学与科研等工作，也可在学校、研究机关从事教学和科研工作。