2018年古生物学专业介绍及就业方向前景解读分析

一、古生物学专业详细介绍

体质要求：色弱、色盲不能录取

古生物学是地质学知识体系中重要的组成部分，不但是地史学、区域地质学、古生态学等课程的直接基础，更重要的是作为地质类学生最早接触的专业课程，正确传授生物发展演化观为地质思想和地质思维的建立打下良好的基础。

古生物学作为实践性很强的学科，诸多内容需要通过实践来理解，建立合理有效的教学实验体系，特别是综合性、设计性和设计性实践教学内容的实施将对提高学生的动手能力、综合分析能力发挥着重要的作用，也是实现创新人才培养目标、提高学生提出问题、分析问题、解决问题能力的有效途径。

古生物学教学内容长期以介绍生物形态学为主，内容繁杂，描述过多。随着课程体系和课程内容的变化，实验内容也应随之有新的设计。在新的人才培养方案中，原课程的部分内容压缩到实验课后，通过改革原有的实践内容和教学方法，全面提升学生对古生物学的理解。以生物构造含义和特征认识实习为出发点，了解标准化石的综合性质和特点，并通过生物与生活环境的联系，认识生物对环境的适应性表现。在部分验证性实习和基础上，突出综合性、开放性的教学实践。特别是本实验室与本系脊椎动物陈列馆、无脊椎动物陈列馆结合，实施教师命题，学生完成的设计性、创新性实践教学环节，最终达到全面提高学生解决问题、分析问题的能力。改变实践教学中学生从书本到标本的状况，发挥学生的学习主动性，提高学生解决问题的能力，对一些有普遍意义的命题，学生在阅读、思考与讨论的基础上开展讨论，以提高学生灵活性和主动性，全面考察学生的综合能力。

总之，作为地质学重要的专业基础课程，其实践课程在地质学人才培养中发挥着不可替代的作用，本实验室承担着西北大学地质学系《地质学》专业、《资源勘察工程》专业和《勘察技术与工程》专业相关课程的实践教学任务，教学计划所列必修实践课程外，本实验室全方位向学生开放，承担《地质学》专业本科生创新基金及其它本科生研究性学习计划的实验任务，实验室工作量饱满。

二、古生物学专业就业前景解读

古生物学专业介绍

培养目标：通过4年学习，使学生获得良好的政治思想、道德品质、文化修养和身心素质教育，初步掌握生物学、地质学及其相关学科的基本知识、基础理论和研究方法；了解当代生物学、地质学和环境科学的研究现状和发展方向；具有从事科学研究、高等教育、科技开发和行政管理能力；为有志于进一步学习、研究的学生提供良好的专业基础知识教育、基本技能训练。

发展前景：古生物学专业毕业生主要从事科研院所、高等学校的研究与教学或教辅人员;古生物及其它自然类博物馆、国家及省市自然保护区及地质公园的科研或管理人员;国土资源行政部门化石管理人员;石油、煤炭及地质调查等部门的研究、实验人员等岗位。目前，我国古生物学科人才队伍严重萎缩，新老交替的人才断层问题特别严重，后备人才明显不足，很多地勘单位更是出现了“无人能做古生物工作”的尴尬局面。因此，培养和保持一支与国家建设、国际前沿研究相适应的高水平的古生物学专业人才队伍，更好地为地质找矿服务，已成为重要问题。另外，从事古生物方面地质工作的职工，收入也普遍偏低，这也是这方面人才不断流失的重要原因。

古生物学专业就业方向

古生物学要求学生掌握生物学、地质学及其相关学科的基本知识；了解当代生物学、地质学和环境科学的研究现状和发展方向；掌握古生物学基础理论和研究方法；具有从事科学研究、高等教育、科技开发和行政管理能力；古生物学专业属交叉学科，专业知识面宽，就业面广，适合到政府机关、城市建设、国土资源等部门从事科研、教学、生产及管理等工作。

古生物学专业就业前景

古生物学专业毕业生主要从事科研院所、高等学校的研究与教学或教辅人员;古生物及其它自然类博物馆、国家及省市自然保护区及地质公园的科研或管理人员;国土资源行政部门化石管理人员;石油、煤炭及地质调查等部门的研究、实验人员等岗位。目前，我国古生物学科人才队伍严重萎缩，新老交替的人才断层问题特别严重，后备人才明显不足，很多地勘单位更是出现了“无人能做古生物工作”的尴尬局面。因此，培养和保持一支与国家建设、国际前沿研究相适应的高水平的古生物学专业人才队伍，更好地为地质找矿服务，已成为重要问题。另外，从事古生物方面地质工作的职工，收入也普遍偏低，这也是这方面人才不断流失的重要原因。

三、古生物学专业就业前景分析

1.古生物学专业就业前景

古生物学专业毕业生主要从事科研院所、高等学校的研究与教学或教辅人员;古生物及其它自然类博物馆、国家及省市自然保护区及地质公园的科研或管理人员;国土资源行政部门化石管理人员;石油、煤炭及地质调查等部门的研究、实验人员等岗位。

目前，我国古生物学科人才队伍严重萎缩，新老交替的人才断层问题特别严重，后备人才明显不足，很多地勘单位更是出现了“无人能做古生物工作”的尴尬局面。

2.古生物学专业就业方向有哪些

本专业属交叉学科，专业知识面宽，就业面广，适合到

政府机关、城市建设、国土资源等部门从事科研、教学、生产及管理等工作。

3.古生物学专业需要掌握哪些能力

1.掌握生物学、地质学及其相关学科的基本知识；

2.了解当代生物学、地质学和环境科学的研究现状和发展方向；

3.掌握古生物学基础理论和研究方法；

4.具有从事科学研究、高等教育、科技开发和行政管理能力；

5.熟练掌握一门外国语，具有交流沟通的能力；

6.具有一定的归纳、整理、分析、设计、撰写论文的基本能力、进行学术交流的能力、较强的创新意识和创新精神。

古生物学专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。

古生物学专业就业形势分析古生物学专业就业方向：古生物学要求学生掌握生物学、地质学及其相关学科的基本知识；了解当代生物学、地质学和环境科学的研究现状和发展方向；掌握古生物学基础理论和研究方法；具有从事科学研究、高等教育、科技开发和行政管理能力；古生物学专业属交叉学科，专业知识面宽，就业面广，适合到政府机关、城市建设、国土资源等部门从事科研、教学、生产及管理等工作。

古生物学专业就业前景：古生物学专业毕业生主要从事科研院所、高等学校的研究与教学或教辅人员;古生物及其它自然类博物馆、国家及省市自然保护区及地质公园的科研或管理人员;国土资源行政部门化石管理人员;石油、煤炭及地质调查等部门的研究、实验人员等岗位。目前，我国古生物学科人才队伍严重萎缩，新老交替的人才断层问题特别严重，后备人才明显不足，很多地勘单位更是出现了“无人能做古生物工作”的尴尬局面。

因此，培养和保持一支与国家建设、国际前沿研究相适应的高水平的古生物学专业人才队伍，更好地为地质找矿服务，已成为重要问题。另外，从事古生物方面地质工作的职工，收入也普遍偏低，这也是这方面人才不断流失的重要原因。